如何才能讓男孩有條理

出版時間:2011-2  出版社:中國長安  作者:(美)安娜?霍瑪耶  譯者:安燕玲,胡俊樺  
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內(nèi)容概要

美國教育專家安娜?霍瑪耶多年研究獨創(chuàng)的“條理性和時間管理策略”將為您開啟一扇調(diào)教男孩的大門!細致入微的建議,行之有效的方法,幫助您和孩子一起輕松跨越學習的困惑與成長的煩惱。
安娜?霍瑪耶結(jié)合無數(shù)真實生動并且極具典型性的案例,詳盡地分析了男孩在學習和生活中缺乏條理性和時間管理技巧的原因,列舉出幾種缺乏條理性的男孩類型,提出了包括制作學習計劃表、創(chuàng)建學習空間、合理安排作業(yè)、有效應對考試等具體方法在內(nèi)的“條理性和時間管理策略”,最后針對男孩經(jīng)常遭遇到的情緒、疾病、家庭解體等特殊問題,提出了切實可行的解決辦法。

作者簡介

安娜?霍瑪耶(Ana
Homayoun)是常青藤教育咨詢公司的創(chuàng)始人,美國國內(nèi)公認的中學生“條理性和時間管理策略”的創(chuàng)造者。她除了提供個人咨詢服務(wù)外,還經(jīng)常撰寫關(guān)于孩子和青春期問題的文章,并發(fā)表相關(guān)的演講。她畢業(yè)于杜克大學,并獲得了咨詢心理學碩士學位。目前在舊金山和紐約工作。在
www.anahomayoun.com網(wǎng)站上可以獲得有關(guān)她的更多信息。
一旦這種“條理性障礙”被克服了,那么你的兒子自然會變得熱情、聰明、活力四射,從而在學習和生活上邁向成功。時間管理不僅讓男生有更多的時間完成學校的作業(yè)和活動,還讓他們回到保證身體健康和休息的正常軌道上。幫助孩子成長,使他們成為自信、能與自己和諧相處、關(guān)心他人的人,這才是最終意義上的成功。這比任何分數(shù)或成績都重要。
——安娜?霍瑪耶

書籍目錄

譯者序
序言
第1章 為什么男孩子會在“條理性和時間管理一方面糾結(jié)
 挑戰(zhàn)一:同時應對多項任務(wù)的現(xiàn)狀
 挑戰(zhàn)二:家長的干預
 挑戰(zhàn)三:現(xiàn)代科技帶來的干擾
 挑戰(zhàn)四:睡眠不足
 挑戰(zhàn)五:害怕做出錯誤選擇
 本書為你提供的幫助
 總結(jié)
第2章 方法和態(tài)度:如何將家長引入到平衡系統(tǒng)中?
創(chuàng)建正面積極的基調(diào)
 開“協(xié)作會議”
 你并不孤獨:尋找同樣處境的朋友
 避免用競爭的方式養(yǎng)育孩子
 行賄、羞辱和談判都不起作用
 你的兒子其實很在乎(他只是不想讓你和道)
 創(chuàng)造一個良好的開端,然后堅特下去
 按照孩子本來的樣子接納他
 讓他為自己的成功和失誤承擔責任
 總結(jié)
第3章 確定孩子的條理性類型
 時間安排過滿的拖延者
 散漫明星
 技術(shù)專家
 內(nèi)心糾結(jié)的學生
 創(chuàng)意天才
 善辯的智者
 真誠的懶鬼
 滿意的后進生
 總結(jié)
第4章 設(shè)立學習目標和個人目標
 他的夢想,他的目標
 三個學習目標和三個個人目標的要求:具體并且可評估
 為什么設(shè)立目標是我工作中最喜歡的—部分?
 總結(jié)
第5章 活頁美“計劃表”和其他重要工具
 不易被發(fā)現(xiàn)的、最重要的工具:文件夾
 做一個條理清楚的活頁夾
 學期結(jié)束后整理活頁夾
 其他要點:“計劃表”
 來自高科技的挑戰(zhàn):掌上電腦和在線作業(yè)
 總結(jié)
第6章 創(chuàng)建一個成功的空間:學習場所
 小心臥室
 有效的學習空間
 如果只能選擇在臥室學習怎么辦?
 創(chuàng)建一個放置學習用品和其他必需品的家庭空間
 最后的想法
 總結(jié)
第7章 合理安排作業(yè)、實現(xiàn)有效的時間管理
 有效的學習習慣、留出更多的時間
 總結(jié)
第8章 應對測驗、考試、項目和期末考試的方法及策略
 積極主動和消極被動
 規(guī)劃休息時間
 主動學習和被動學習
 如何應對測驗
 不可缺少的“學習閃卡”
 階段考試
 考前焦慮癥
 長期項目
 ……
第9章 健康的心靈、強健的體魄:幫助你的兒子減壓、充電和成長
第10章 特別關(guān)注:有學習差異的學生
第11章 特別關(guān)注:單親父母/監(jiān)護人、分居/離婚、兩個家庭
第12章 特別關(guān)注:疾病
第13章 執(zhí)行策略
致謝
推薦書單
參考資料
圖表索引

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:第1章為什么男孩子會在“條理性和時間管理一方面糾結(jié)先給大家講一個名叫詹姆斯的男孩的故事,他身材瘦高,個性充滿陽光。幾年前,詹姆斯和母親米麗婭姆第一次來到我的辦公室。當時,詹姆斯正在讀高中二年級,他在接受我們的常規(guī)測試時,成績非常地好,但是在學校成績最好也就是C。上人擔憂的是,他的整個假期都將在暑假培訓學校度過?我至今仍然清楚地記得第一次見到他們的時候,詹姆斯和他媽媽臉上挫敗的表情。詹姆斯背著兩個背包,一個肩膀背一個,而他的媽媽跟在后面,手里拎著三個棕色的購物袋,里面裝滿了從家里四處搜羅來的學校發(fā)的作業(yè)紙?!拔腋静恢肋@些東西哪些重要,哪些不重要?!彼袂槠>氲馗嬖V我,“可是又不能把它們都扔了?!彼脨赖仄骋谎蹆鹤樱瑑鹤右灿脨琅难凵窕鼐此?。詹姆斯對于到我這里來非常反感,很明顯,他寧愿把周六的時間用在打高爾夫球上面而不是來我這里。擔是,我們還是很快進入了工作狀態(tài)。我們從著手制定“計劃表”開始,這個“計劃表”他很久沒用過了。然后.我們開始整理他的文檔。我一邊和他一起整理,一邊詢問一些關(guān)于他生活方面的問題,包括參加哪些活動、有什么興趣愛好、養(yǎng)什么寵物。但是得到的都是很勉強的一個字最多一句話的回答。大約過了兩個小時,我們整理完所有的文件,并建立了七個分類清晰的活頁夾。在這個過程中,我們還循環(huán)利用紙張,這些紙的價值抵得上兩棵樹了。當這一切都做完的時候,詹姆斯看起來真的是如釋重負。哪里有這些雜亂無章的紙,哪里就能發(fā)現(xiàn)一個簡單的方法來做調(diào)整,詹姆斯有了一個非常好的開始。

媒體關(guān)注與評論

本書用創(chuàng)新而實用的方法,來幫助男孩尋找成功之路。安娜?霍瑪耶提供的方法簡單易行,使男孩和他們父母的生活發(fā)生了改變。這是一本非常棒的書!   ——邁克爾·格里安,《男孩的奇跡》和《男孩的思維》作者 安娜?霍瑪耶做到了!把當今男孩在學校所面臨的特殊感受與他們的聰明才智以及一整套關(guān)于培養(yǎng)條理性的實用方法有機地結(jié)合起來。這本書讓你大獲全勝。所有的家長、老師、學生(我相信女生也會受益匪淺?。┒紩l(fā)現(xiàn)這本書能讓你減少在學校的苦惱,找到更多的樂趣??傊?,這是一本寶貴?獨特的工具書。 ——愛德華?漢龍威爾博士,《注意力分散的對策》和《注意力缺失癥》作者 安娜?霍瑪耶在這本書里為家長和缺乏條理性的男孩提供了實用的建議,它教給我們?nèi)绾螏椭鷥鹤舆m應學校的環(huán)境,不做沒有條理且注意力分散的年輕人。   ——麥德林·立文博士,《特權(quán)的代價》作者

編輯推薦

《如何才能讓男孩有條理》:“條理性和時間管理策略”被譽為“一個偉大的工具”,美國常青藤著名教育專家為您提供簡單有效方案,如何讓男孩擺脫粗心、健忘、拖沓的毛???如何讓男孩有條不紊、自信快樂地應對學習和生活中出現(xiàn)的問題?針對各種缺乏條理性的男孩類型,深入分析他們?nèi)狈Α皸l理性和時間管理”技巧的原因,按照書中的方法積極實踐,您將會見證奇跡的發(fā)生!條理性成就男孩的未來!《如何才能讓男孩有條理》旨在幫助缺乏條理性和注意力分散的男孩在學習和生活中取得成功。

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用戶評論 (總計161條)

 
 

  •   這是我寫書評,頭一次反復琢磨下定決心,打算偷懶一回就用書名作為書評的題目,因為我覺得看這樣的題目,絕大多數(shù)男孩子的媽媽就應該坐不住了,因為和我有同感的這樣的媽媽實在是太多了,天天跟著兒子屁股后面給他收拾整理的日子仿佛沒個頭兒,所以這樣的書擺在面前,無論之前被多少名不副實的養(yǎng)子育兒圖書忽悠過,還是會忍不住,要把這一本書敗回家的,原因我認為書面上大書的
    “如何能讓男孩擺脫粗心、健忘、拖沓的學習習慣?
    如何能讓男孩有條不紊、自信快樂地應對學習和生活中出現(xiàn)的問題?”
    最有說服力。

    想一想咱孩子那丟三落四的學習習慣、沒精打采的學習狀態(tài)、停滯不前的學習效率,或者每天心不在焉地應付作業(yè)、手足無措地面對考試的樣子,再看看他們雜亂無章的書桌、亂七八糟的書包、皺皺巴巴的作業(yè)本、還有被改的烏起碼黑的作業(yè),如果這本書真的能夠幫助我們這些媽媽讓自家孩子擺脫粗心、健忘、拖沓的學習習慣,或者至少讓咱們的孩子能夠養(yǎng)成有條不紊、自信快樂地應對學習和生活中出現(xiàn)的問題,那該是怎樣一本功德無量的書啊?實在是我們太清楚一個做事有條理,能夠充分把握時間、利用時間的人,即使在未來,不能做到極高位,但是讓這些孩子可以做到自信,做到能與自己和諧相處、會關(guān)心別人,我想家長如我也已經(jīng)滿足了。

    本書作者安娜•霍瑪耶(Ana Homayoun)是常青藤教育咨詢公司的創(chuàng)始人,美國國內(nèi)公認的中學生“條理性和時間管理策略”的創(chuàng)造者。且不看霍瑪耶在自己的國家、在自己的領(lǐng)域有多么輝煌的成就,更為重要的是本書同樣可以適用于中國大部分家庭的使用,想必有不少家長以前有過類似的經(jīng)歷,我國沒有相應的針對孩子出現(xiàn)問題的育兒書,而國外的又不適用與我們的情況,也許在這一方面全世界的男孩子都是有著共性的吧!

    在書中,作者用真實的案例抽絲剝繭、詳細的為我們家長答疑解惑,從中找出孩子諸多不良學習現(xiàn)象的真實原因。是的,正如作者所言,現(xiàn)代男孩的教育危機,出現(xiàn)堆積如山的問題,解決之道就在于讓他們具備“條理性技巧”, 學習調(diào)整和應對由于承擔責任所帶來的壓力。也許有的家長難以相信解決的方法貌似太簡單了,事實上,真正做起來、能夠堅持下去也是不容易的,但是結(jié)果雖然我自己還沒有真正體驗到,不過干了這么多年教育工作,看看那些有著條理性技巧的學生的斐然的學習成績和自主的生活能力,我想他們就是最給力的證據(jù)吧!
  •   美國教育專家安娜?霍瑪耶多年研究獨創(chuàng)的“條理性和時間管理策略”將為您開啟一扇調(diào)教男孩的大門!細致入微的建議,行之有效的方法,幫助您和孩子一起輕松跨越學習的困惑與成長的煩惱。
    安娜?霍瑪耶結(jié)合無數(shù)真實生動并且極具典型性的案例,詳盡地分析了男孩在學習和生活中缺乏條理性和時間管理技巧的原因,列舉出幾種缺乏條理性的男孩類型,提出了包括制作學習計劃表、創(chuàng)建學習空間、合理安排作業(yè)、有效應對考試等具體方法在內(nèi)的“條理性和時間管理策略”,最后針對男孩經(jīng)常遭遇到的情緒、疾病、家庭解體等特殊問題,提出了切實可行的解決辦法。
  •   選擇閱讀這本書,首先覺得男孩在條理性方面的確通常不及女孩,在熟識的男孩、男人身上都發(fā)現(xiàn)了他們做事條理性欠佳這一不足。閱讀該書的另外一個目的是希望家中的男孩——我的寶貝兒子能夠從小就養(yǎng)成做事條理清晰的好習慣,雖然兒子現(xiàn)在還只是一個九個月大的小娃娃,但我相信在不遠的將來,他即將開始用自己的雙手和身體來行事,用大腦來思考,那時條理性將貫穿在其中,而有條理地處理事情是一個人很重要的一項能力,甚至這項能力的強弱決定著一個人能否成功。

    讀完這本書,腦海里閃現(xiàn)的是如何將書中培養(yǎng)男孩條理性的切實方法運用在兒子身上,以及收到怎樣的**成效。我能想象得到,某個周末的午后,我在書房中手把手地教兒子怎樣做活頁文件夾;我也能想象得到,我?guī)鹤拥轿木邔W習用品店買了若干個打孔文件夾,和兒子一起把每門功課的練習題、測驗試卷都按科目分別裝訂在不同的文件夾中,然后兒子用他稚嫩的筆觸在每個文件夾上寫上文件名;我更能想象得到,在我這個媽媽的循循善誘下,兒子有著自己清晰的學習和生活目標,他知道每天該寫哪些作業(yè),想讀哪本課外書。

    條理性對男孩,甚至對每個人來說,重要性不言而喻。而在學習方面有條理就更加重要了,本書就是從男孩學習方面如何有條理入手,作者美國教育專家安娜•霍瑪耶將多年研究獨創(chuàng)的“條理性和時間管理策略”運用到正處于學習期的男孩身上,旨在有效地幫助家長解決男孩的學習危機。書中提供了一套系統(tǒng)、實用、有效的方法來幫助男孩養(yǎng)成有條不紊的學習習慣,建立積極自信的學習態(tài)度。相信會對孩子的學習起到根本性的改善作用。

    其實,條理性不僅僅在孩子的學習方面會起到巨大作用,它更是一個可以讓人受用終生的好習慣。一個做事有條理的人,相信他/她的生活一定是井然有序的,他會將很多人生理想分解成可實現(xiàn)的目標,再細化到日常的點滴中;他工作必定高效,會取得不俗的成績;他會把生活和家人朋友都安排照顧得周到妥帖。

    我期待中長大一些的兒子便是上面提及的這樣,相信在這本書中眾多行之有效的方法指導下,會將兒子培養(yǎng)成一個有條理性的男孩!更重要的是,希望兒子能夠養(yǎng)成做事有條理的好習慣,他將會受用終生。
  •   文/落瀟

    時下未成年人犯罪的問題,網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)討論的沸沸揚揚,有的說責任在于家長,孩子長期的由爺爺奶奶管理,長期得不到父母的呵護,勢必帶來很多的問題,有的說其實做父母的也很無奈,為了孩子將來學業(yè)所需要的學費,他們遠離家鄉(xiāng),到陌生的大城市打工,為了節(jié)約路上的開資,往往一年可能就回家一次。那么孩子的成長,真正需要的是什么呢?讀過《如何才能讓男孩有條理》,書中的智慧猶如源源不斷的甘泉,讓我在即將成為爸爸的這一時刻受益匪淺:關(guān)心孩子的成長需要從心開始。

    《如何才能讓男孩有條理》的作者安娜-霍瑪耶,是美國公認的中學生“條理性和時間管理策略”的創(chuàng)造者。在這部作品中,她提出的許多觀點,讓我非常感動。比如,積極主動的態(tài)度與孩子溝通,主動去觀察孩子并確立孩子的類型,按照孩子本來的樣子接納他,以及與疾病中的孩子該如何溝通并使其具備條理性等等,這些觀點猶如許多星星閃爍在天空,引導家長將真正的從心開始關(guān)注孩子的成長。有人評論作者的方法創(chuàng)新而且實用,有人說作者的方法是簡單而實用的技巧,其實,在我們看似簡單的事物中,卻發(fā)現(xiàn)作者用心良苦,用淺顯的道理和易于操作的方法,讓我們渴望并有信心去實踐。

    與其說這本書教會了家長如何認識孩子,不如說讓家長明白關(guān)心孩子的成長不是一廂情愿。在我看這本書的過程中,我想羅列一下我的收獲。首先,就是作者通過自己的經(jīng)歷,將孩子沒有條理的原因進行了總結(jié),這也讓作為家長,或者即將成為家長的我們,開始思考自己的孩子缺失條理的原因。任務(wù)過重,家長對孩子的干預過度,睡眠不足,或是身體生病,都有可能造成孩子沒有條理。用心去發(fā)現(xiàn),才能為使孩子更具條理性打下基礎(chǔ)。其次,我很感動作者的一句話:家長要按照孩子本來的樣子接納他。這也是讓孩子有條理性的基礎(chǔ),接納,從心里接納,包括他的優(yōu)點,缺點,這樣才能發(fā)自心底的與孩子溝通,從而認識孩子沒有條理的真正原因。作者將實踐中發(fā)現(xiàn)的類別有如下的簡單定義,比如“時間安排過滿的拖延者”,他們似乎擁有腳下的世界,但是他們似乎永遠不會成功,因為總是在臨門一腳射偏,比如“散漫明星”學習成績還可以,但是需要付出代價,因為他健忘和散漫的態(tài)度,使家長不得不花很多時間給他送作業(yè)或者學習資料,再比如“創(chuàng)意天才”在音樂、繪畫、攝影方面是天才,但是在學校他們特別需要一個可行的學習計劃。第三點就是認識到孩子條理性缺失的原因之后要采取的措施或者方法,在這一方面,我不太想談,不是我不認可作者的觀點,而是在這一方面,我們的家長和輔導班的老師們已經(jīng)將其發(fā)揮的淋漓盡致,屢禁不止的奧數(shù)班,真的讓我們的孩子既高興又郁悶,讓我們的家長既興奮又失望。其實,在作者的字里行間,可以發(fā)現(xiàn)作者的一番苦心,世界上不是所有的技巧都適合自己,不是所有的良藥都可以治病,關(guān)鍵要對癥。因此,從心底接納孩子,常常溝通,真正的認識孩子,并為其制定良好的計劃,相信我們的孩子不會讓我們失望的。

    看到本書的最后一部分時,我有了一種莫名的感動,讓我想起《黑暗中的舞者》中,母親如何看待自己的傻孩子:上帝在創(chuàng)造人的時候,他給與不同人的不同的舉止,但卻表達同樣的含義。我們的孩子也有可能身患疾病,也有可能在父母離異或者離世的陰影下生存,然而,作為老師,作為家長,作者并沒有拋棄他們,而是以更大的熱心去管理孩子的內(nèi)心,讓他們感受希望,更有條理。

    關(guān)心孩子的成長需要從心開始,這不是一句空話,而需要耐心、信心、勇氣,讓我們用真正的智慧裝備自己,用謙卑的心對待孩子,用無比熱誠與孩子共同進步。

    2011-4-2 深夜
  •   不得不承認,這本書的名字非常吸引我,要知道,在相當長的一段時間里,我已經(jīng)快要為我家寶貝的做事磨蹭和毫無章法而徹底崩潰,并且不止一次地暗自感嘆:“他怎么就不能再多象我一點呢?”我相信,有同樣想法的家長應該大膽有人在。前段時間看過一本《把男孩培養(yǎng)成男孩》,書中提到男孩因為身體基因的原因,在成長節(jié)奏和專注力等很多方面與女孩有著較大的差別,同時提出家長應充分尊重男孩的專有特性,欣賞他們身上那些異于女孩的方面,比如更富有冒險精神和探索能力,同時接受他們性格中尚且不完美的部分,用安靜的等待和正確的引導給予他們合理的幫助。

    在這本書中,也同樣談到了男孩在條理性和時間管理性上的弱點,由于他們的身體發(fā)育比同齡的女孩要晚幾年,然而卻被老師和家長要求應對同樣的學習任務(wù),這就使得他們在面臨多項同時進行的任務(wù)時變得有些不得要領(lǐng)。此時,家長的斥責、外界的干擾因素、不佳的身體狀況以及害怕犯錯的心理又在某種程序上加重了他們的心理負擔,令時間管理和統(tǒng)籌計劃變得更加錯綜復雜,而男孩們的問題也變得更為突出。

    就象書的介紹所說,這本書真的是一本偉大的書。它給人的感覺很專業(yè),幾乎考慮到了令男孩變得有條理的所有細節(jié),并且將它們歸類整理后,以層次分明的形式一一呈現(xiàn)在讀者面前:首先應給予男孩充分的理解和尊重,告誡父母在面對這樣的現(xiàn)狀時,憤怒和羞辱均無濟于事,只有充分地接納這樣的男孩,分析他們所屬的性格類型,然后具有針對性地為他們制定專有的學習目標和個人目標,同時幫助他們引入“活頁夾”、“計劃表”等行之有效的輔助工具,盡可能為其排除一切干擾因素,從思想上幫助他們減壓,才是真正行之有效的解決問題方式。而書中最后幾章的特別關(guān)注內(nèi)容,對學習有差異的孩子、單親父母及離婚家庭的孩子和身患疾病的孩子提出了一些特別的關(guān)注,用親切溫和的方式走進孩子的內(nèi)心,探索他們內(nèi)心敏感脆弱的一面,并且提出特別的注意事項和處理建議,令人尤為感動。

    非常欣賞作者在特別關(guān)注的內(nèi)容中提出的發(fā)掘孩子真正想法的觀點。不管是什么問題,當孩子表現(xiàn)出不積極不配合的態(tài)度時,我們首先應該了解的是他內(nèi)心潛在的想法是什么。男孩在表達自己思想方面比女孩更不擅長,更多的時候他們總是將自己的想法郁結(jié)在那里,以抵觸的形式去發(fā)泄內(nèi)在的情緒,這種時候就更需要家長表現(xiàn)出充分的耐心并給予正確的引導。培養(yǎng)男孩,需要比培養(yǎng)女孩付出更多的努力和耐性,他們在與人溝通方面表現(xiàn)得更為木訥和笨拙,而家長的理解和支持往往能令他們獲得更多的勇氣和力量。你的男孩是否會成為一個有條理的人,是否能合理有效地安排自己的時間,可能會影響到他的一生。因此,強烈建議家有男孩的父母都讀讀這本書。其實對于家有女孩的父母來說,我覺得也很有必要讀這本書,盡管女孩天生就表現(xiàn)得比男孩更細心也更具條理性,但如果能參考更為專業(yè)的條理性訓練,也一定是非常有益的。

    此外,從這本書中,美國人做事的專業(yè)精神可窺一斑,這種對每個細節(jié)的深刻探討和強烈關(guān)注是非常值得我們借鑒的,也是通往成功的道路上必不可少的一把鑰匙。在看完這本書后,當面對一個缺乏條理性的男孩那些令人崩潰的舉動時,你該選擇繼續(xù)抓狂?還是靜下心來用書中介紹的方法去幫助他們建立起適合自己的行為方式?我想,答案是不言而喻的。

    又:封面設(shè)計很棒,干凈白皙的男孩認真地握筆寫著作業(yè),臉上掛著自信和平和的笑容,所有的背景均是模糊的,更加映襯出男孩眼中的專注,多么令人欣慰和向往的畫面。
  •   《如何才能讓男孩有條理》是美國的教育家安娜•霍瑪耶寫得一部力作。她深刻分析了美國青少年在成長過程中遇到的一系列問題。她發(fā)現(xiàn)造成孩子不自信、學習成績差、孤僻等等問題的根源在于孩子缺乏應該有的條理性與時間觀念。于是,安娜•霍瑪耶將她遇到的這些孩子和他們的典型案例拿出來與大家分享,并給出了大量的解決問題的方法與對策!我比較欣賞的是她提出的運動與睡眠對于男孩的重要性。運動與睡眠很重要,這點眾人皆知!可是對于中國父母而言,確實很難讓孩子做到。因為周末和假期,家長們會給孩子安排這樣或那樣的課外輔導,就是很少有人會給孩子適宜的運動與休息時間。這本書詳細介紹了如何改進學習、運動與休息的矛盾性,讓它們形成和諧統(tǒng)一的作用。值得推崇!
  •   看完這本書首先給我的印象,美國學生的家庭作業(yè)并沒有我們想象的那么輕松,他們的作業(yè)也很繁重,也象我們的孩子一樣經(jīng)常做到半夜,他們也要經(jīng)常面對各種考試,同樣會有考試前焦慮癥。

    時間是最公平的,既不因你忙忙碌碌多給你一分,也不因你無所事事少給你一秒。如何有效利用時間,既能完成學習,也能有自己支配的時間做自己喜歡的事情呢?這本書為我們提供很多很好的建議。不僅能讓人很容易學會幫助自己的兒子在學習上得到提高,還能幫助他們提高生活質(zhì)量。

    男孩子的睪丸激素決定了他們精力旺盛的特點,但過多的活動總是讓他們?nèi)狈︻^緒,男孩子的粗心和健忘也經(jīng)常讓他們失去自信,感到焦慮。本書在讓在如何提高男孩子做事的條理性,以及有效地利用好時間,寫的非常詳細有條理。作者的知識也很全面,很懂得男孩子的生理特點和心理特點。讓一個調(diào)皮的男孩子在規(guī)定的時間內(nèi)乖乖以接受作者的條理性和時間管理,確實有一套。首先專注于男孩子的強項,而不抱怨指責他們做錯的事,樹立他們的自信心。更重要的是,讓他們懂得,條理性和時間管理,并不是約束他們,恰恰相反,幫他們從繁重的事務(wù)中解脫出來,幫助他們發(fā)現(xiàn)他們真正的渴望,有時間去追求、享受他們的樂趣,不僅能提高他學習的成績,而且他們的整個生活質(zhì)量也都能提高,這樣的雙贏,何樂而不為?

    同時作者有著豐富的實際經(jīng)驗和專業(yè)的知識,在如何提高條理性和時間的有效利用性,她考慮得非常周到細致,首先判斷孩子的條理性類型,是時間過滿拖延者還是散漫明星,是真誠的懶鬼還是滿意的后進后等等,然后和他們一起制定目標并定期檢查,教他們利用“活頁夾”、“計劃表”“學習閃卡”等重要工具,在家里為他們創(chuàng)造一個盡可能干擾少的學習場所,幫助他們合理安排作業(yè),實現(xiàn)有效的時間管理,及應對考試的方法和策略。并告訴我們,身體是革命的本錢,要科學合理地安排飲食、睡眠、運動等,因素。最后幾章的特別關(guān)注內(nèi)容,雖然這樣的例子少且特殊,但總或多或少有存在,如有學習有差異的孩子、家庭遭遇巨變或單親父母或身患疾病的孩子,他們的壓力更大了,這時候要給于特別的重視,保持高度的敏感,尋找多種方法,保持溝通,保證他們的全面發(fā)展。

    本書在如何提高條理性合理安排時間的策略、方法和技巧,闡述的很詳細,實用性和可操作性也很強,在這個瞬息萬變的社會,這些方法技巧不僅對男孩子,對所有學生,對我們的生活和工作上也有很大幫助。
  •   ——讀《如何才能讓男孩有條理》

    一直苦于市面上對于男孩子的管教沒有很多的指導,很多育兒書的分享主角都是女孩,或許她們真的更加用心,更加懂事,更加能讀懂父母的一顆望子成龍的心。而對于男孩子,我接受到的往往都是青春期的叛逆,不善于與父母溝通,不注重細節(jié)問題等等的負面影響,而家庭對于男孩的管教,似乎也永遠隔了一層,畢竟男孩長大了會隨父親,而父親往往扮演的也是不外露情感的角色,而母親隨著兒子的成長也會漸行漸遠,畢竟社會仍舊不會接受戀母或戀子情結(jié)的延續(xù),這種違背倫理的親近會被認為嚴重影響到青春期男孩的生長發(fā)育,于是母親也開始除了關(guān)心學習之外,對兒子的成長教育也開始若近若離……是否真的應該這樣呢?我在生出兒子的那一刻時,我就有點糾結(jié)了,我糾結(jié)以后的某一天,兒子不跟我那么親近了,不再跟我傾訴他的哀愁了,不再和我分享他的快樂了!

    話題有些扯遠了,但也是我挑選這本書的初衷,我希望我的兒子不論是在細節(jié)還是在情感上面都能真性情地面對家長,當然這是所有家長都希望的事情,但現(xiàn)實卻很難實現(xiàn)。這本《如何才能讓男孩有條理》從一個全新的角度,告訴我們孩子的學習成績是跟他的學習習慣息息相關(guān)的,當今的教育環(huán)境比我們那個年代更具挑戰(zhàn)性,男孩和女孩相比,男孩將面臨的困難會比女孩更多。在生成發(fā)育上,同齡的女孩會比男孩早熟幾年,這也是為什么很多女孩在上中學以前普遍成績都會比男孩好的原因,而男孩通常會為同時完成多項任務(wù)而不知所措。

    我的孩子才兩歲八個月,他對于學習這件事情我還沒法判斷,但僅我個人而言,我覺得我是一位在條理這塊做得不太好的母親,所以讀這本書也是首先彌補自己在條理方面的缺失,或許正因為我的學習方法不當,才令我的曾經(jīng)學習的成績一直停步不前,因此我覺得這本書很具指導意義,作者從多個方面和各種角度剖析了如何幫助孩子有條理的管理方法,令自己的學習和生活都做到一絲不茍!

    “幫助孩子成長,使他們成為自信、能與自己和諧相處、關(guān)心他人的人,這才是最終意義的成功。這比任何分數(shù)或成績都重要。”這是書中被我劃出標記的一段話,我個人很喜歡作者的這種觀點,我們學習的最終目的并不是考大學,找份好工作,有穩(wěn)定的薪水,而這些又恰巧被我們?nèi)缃竦募议L平?;耍瑢е潞⒆右矊⑦@些物質(zhì)目的成為自己的奮斗目標,有些認知不恰當者,更是不擇手段地實現(xiàn)這些目的,這樣是真的成功么?光鮮的背后又有多少不為人知的真相呢?

    正所謂細節(jié)決定成敗,孩子的成長不能有一絲馬虎,所以我在孩子的教育上面一直都是邊學習邊反省,但我允許自己犯錯,畢竟我這個當媽媽的也不是圣人完者,沒有錯誤是不可能的,但我會跟孩子和平相處,在條理性上今后應該還會向兒子學習。我對于學習的概念是終身性的,沒有終點,考大學只是我們檢驗我們學習好壞的一種衡量,能找到好工作是檢驗我們?yōu)槿颂幨碌囊环N結(jié)果,這些都不能稱為目的,是考驗我們?nèi)松斨械膽B(tài)度,條理性也是如此,如果能夠激發(fā)兒子設(shè)立目標,并且將他的興趣愛好視覺化,加以日常條理性的自我管理,那么就可以讓他的激情和天賦在他的人生旅途和成功之路上發(fā)揮巨大的影響力!
  •   孩子的自信心在他們的成長道路上決定著他們未來是否能夠在生活、事業(yè)上取得成功。如何才能讓孩子獲得自信呢?面對每件事情都能最大限度地發(fā)揮他們的能力,讓他們得到充分施展才能的空間很重要。而這些的實現(xiàn)都離不開對于時間的調(diào)控與管理!《如何才能讓男孩有條理》正是抓住了這一主題,細致入微地為我們分析了造成孩子不自信或不成功的原因,并提供了如何改進這些問題的方法!讓孩子們從做好每一件事情開始,不斷增強他們對事物的積極性,從而讓他們克服“條理性障礙”!一切自然水到渠成!
  •   感謝作者安娜•漢姆楊寫了這樣一本書,我很慶幸自己在書店閑逛時偶然發(fā)現(xiàn)了這本《如何才能讓男孩有條理》。我決定和兒子一起學習書中提供的“條理性和時間管理策略”,和他一起改變和成長。每個周末,我會和兒子一起制訂一周計劃;在接下來的一周內(nèi),我們相互監(jiān)督和提醒;等到周末我們又會一起討論計劃完成的情況……我和兒子就這樣堅持了幾周,結(jié)果可想而知,兒子的學習效率和我的工作效率都有了奇跡般的提高!真心希望可以讓更多人了解這本書和它提供的“條理性和時間管理策略”,因為它確實很有用!
  •   書還沒有細看,但是光看目錄已經(jīng)很吸引我的目光了。讓我們來看看這些標題:
    提高學習成績,從培養(yǎng)孩子的條理性開始
    為什么男孩子會在“條理性和時間管理”方面糾結(jié)?
    方法和態(tài)度:如何將家長引入到平衡系統(tǒng)中?
    確定孩子的條理性類型
    設(shè)立學習目標和個人目標
    活頁夾、“計劃表”和其他重要工具
    創(chuàng)建一個成功的空間:學習場所
    合理安排作業(yè)、實現(xiàn)有效的時間管理
    應對測驗、考試、項目和期末考試的方法及策略
    健康的心靈、強健的體魄:幫助你的兒子減壓、充電和成長
    ……
    這些標題,無一不命中我心,對于兒子剛上小學的我而言,這些東西正是我所需要并急于找到答案的。我會好好學習,看能否對兒子有所幫助,等我看完了實踐后,再來寫使用報告哦!
  •   這是一本可讀性很強的書,我花了兩天時間粗粗讀完。

    在閱讀過程中,我一再對作者心生佩服,這本書非常實在,沒有什么虛的內(nèi)容,這也是我喜歡國外優(yōu)秀家教書的一大理由。她詳盡地列出了男孩缺乏條理的狀況,描述了男孩家長在教育孩子過程中所遇到的困難……其中的很多問題都在我教育的過程中發(fā)生過,我很遺憾沒有早點看到這本書。幫助孩子重建條理性,培養(yǎng)一個良好的習慣,對孩子的未來,尤其是男孩非常有幫助,就象封面上說的“條理性成就男孩的未來”。

    在書中,作者提醒所有做家長的人,如果我們希望自己的孩子能具有組織性,那么我們就應該為孩子做出具有組織性的模范作用。我覺得這點也很重要。

    如果你是一個上小學男孩的家長,那這本書應該是必讀之作了,如果孩子還偏小,可以先溫習,里面有一些關(guān)于男孩個性成長的分類,我覺得對教育也有幫助,會讓我們看到孩子的潛質(zhì)和如何能幫助孩子成長;如果是女孩的家長,可以一窺里面的方法,我個人覺得對女孩子也有幫助。
  •   盡管這本書的作者是一位美國教育專家,她所研究的問題也是針對美國孩子所遇到的問題進行展開的。但是我覺得這本書中提到的很多事例,同樣也廣泛存在于中國孩子與家長之間。特別是,現(xiàn)在的中國孩子在完成學校布置的各項學習之外,往往還要負擔很多課外輔導班、補習班等等繁重的額外學習。人的精力都是有限的,因此,如何最大限度地讓他們合理利用好每一天,不止于似乎天天都在上課,但是實際效果并不理想,那么改善他們的學習習慣,讓他們變得更有條理性成為最重要的事情!《如何才能讓男孩有條理》無疑是我們的行動指南,看了它一切一目了然!
  •   很多家長只知道開學的時候,告訴孩子要好好聽課、認真作業(yè)。等到期末的時候,就等著孩子拿來的成績單,看他們考試成績?nèi)绾?。但是,很少有家長會認真注意孩子的書包或筆記本,不知道書包里都帶了些什么,不知道筆記是否記得有條理性。
    其實,這些簡單的細節(jié),往往是反映一個孩子性格和特點,優(yōu)勢和劣勢的地方。教會孩子整理他們的書包,教會他們?nèi)绾斡袟l理地記錄上課筆記,對于提高孩子的學習效率,增加他們管理時間的能力都非常重要!《如何才能讓男孩有條理》這本書詳細介紹了增強孩子條理性的各種方法。是一本實實在在的時間管理指南!
  •   條理性的養(yǎng)成是一個艱難而緩慢的過程。它需要家長們付出很多的努力和責任心。但是一旦孩子形成了良好的學習習慣,那么對他的一生都是受益匪淺的!很多家長知道這個道理,但是如何去做,如何對孩子進行引導卻無從下手、甚至摸不到門路?!度绾尾拍茏屇泻⒂袟l理》這本書的孕育誕生,無疑是天下存在如此困境父母們的福音!書中引用了大量的事例,并深入淺出的對問題的產(chǎn)生和解決方法都給與了詳細的介紹!如何整理書包,如何安排作息時間,如何安排學習時間,如何安排作息時間,這本書都給出了詳細的解答!特別是很多細小的問題,例如,面對現(xiàn)代電子設(shè)備對男孩子的印象,游戲機、電腦網(wǎng)絡(luò)對男孩的印象至深,家長們都為此頭痛不已,這本書對此也進行了深入的探討。
  •   我本人是一個項目經(jīng)理,我工作效率很高,掌控時間的能力也是一流。但是我一直在為我的兒子而苦惱。我的好朋友向我推薦了這本書,原來我一直在強迫兒子使用自己的時間管理方法,沒想到卻只起到了揠苗助長的作用。這本書的作者曾經(jīng)幫助很多男孩改善了條理性,她所提供的經(jīng)驗確實值得借鑒。我們要用適合孩子的方法幫助孩子。
  •   我是一個中學語文老師。偶然的機會看到《如何才能讓男孩有條理》這本書,感覺蠻受啟發(fā)的。雖然中國和美國的教育體制、升學模式都有所差別,但是書中介紹的很多培養(yǎng)孩子條理性的方法卻是通用的。我已經(jīng)推薦自己學生的家長來看這本書了,希望對他們教育孩子有所幫助。
  •   真是讓人震驚!看了《如何才能讓男孩有條理》這本書,我才知道原來有75%的男孩子都是缺乏條理性的??磥砀纳扑麄兊臅r間觀念果然是一件重中之重的大事了!而更令人驚奇的事情是,對于條理性的改善竟能影響到孩子的自信心與自尊心!這一點我原來還真是從未意識到,以為孩子缺乏條理性是天性釋然,可能就是孩子的性格如此。今天看了這本書才知道遠沒有那么簡單!孩子的習慣竟對他的一生有如此大的影響!希望所有有男孩子的家長都能看到這本書,它是一本具有劃時代意義的好書!
  •   在研究學習落后方面,我國教育一線還是挺“唯心主義”的,一直主張意志品質(zhì)起決定作用,什么學習態(tài)度、認真勤奮刻苦努力之類;現(xiàn)在開始重視行為習慣的培養(yǎng),好方法其實說到底還是好習慣。這本書美國人寫的,研究行為和心理,案例生動詳細,還真是與實際比較符合,幾乎從書中描述的類型中能發(fā)現(xiàn)我的學生的影子。還有注意力集中障礙的特殊例子,不幸的孩子其實應該由專業(yè)的輔導人員進行矯正,而不是夾雜在普通的學校里。在目前中國普通學校里,老師既沒有精力也沒有能力照顧這樣的孩子。最近社會學者研究發(fā)現(xiàn),男孩在學業(yè)上全面落后于女孩,因此提出了“拯救男孩”的口號。盡管質(zhì)疑者認為男孩的落后不是能力差異造成的,而是現(xiàn)行學校教育體制、考試方式更適合女孩的心理和、認知方式造成的;但是作為一個男孩的媽媽,盡管兒子還沒有上學,也要未雨綢繆,認真學習,好拯救兒子在未來漫長的學習生涯中不掉隊。
  •   當今時代,男人比女人面臨的挑戰(zhàn)和壓力要大的多。如何讓男人從小就形成良好的生活習慣,使他們能更合理地安排自己的時間,提高工作效率,童年養(yǎng)成的好習慣具有決定性的作用!《如何才能讓男孩有條理》從一個全新的視角為我們分析了這一問題,更為我們詳細提供了改進孩子學習習慣的諸多方法!我想這本書真是為家長和學校老師準備的,它用簡明扼要的語言為我們提供了最具實用性的措施!每個家長都能從中找到適合自己子女的解決之道!
  •   一本非常實用的家庭教育叢書,作者講述了很多真實例子去幫助家長和孩子,如何用好的方法去教育男孩的條理性,讓我也學會更多。
  •   《如何才能讓男孩有條理》從一個全新的角度為我們揭示了孩子在成長過程中會遇到的,往往被大多數(shù)家長所忽略的問題,那就是如何改進孩子的時間觀念,讓他們的生活變得有條理。同時,孩子在學習中所養(yǎng)成的良好習慣,也會他們今后的成功道路產(chǎn)生重大的影響!
    學習以一種輕松的態(tài)度來合理規(guī)劃自己每一天的學習與生活,正是這本書給我們的最好指導!
  •   我懷著功利的態(tài)度買了《如何才能讓男孩有條理》這本書,因為我經(jīng)常被兒子丟三落四的毛病氣得火冒三丈卻毫無解決辦法。但是看完全書,我覺得這本書最打動我的地方并非是它提供的時間管理方法(當然這個方法很重要),而是它提醒我去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處。我認真進行了反思,沒有人喜歡責怪和批評,而我總是過分關(guān)注兒子的缺點和弱項比如缺乏條理、邋里邋遢,很少去稱贊和鼓勵他。書中的一句話讓我印象深刻:你的兒子其實很在乎。是的,家長的態(tài)度對于孩子有著莫大的影響,哪怕他們并未表現(xiàn)出來。所以,我的兒子總是采用消極躲避的方式來對抗我的責怪。我試著去重新發(fā)現(xiàn)和認識自己的兒子,他活潑好動、奇思妙想層出不窮、熱心助人……看到這些我由衷地感到欣慰。當我的心態(tài)發(fā)生變化時,兒子也感受到了,他愿意和我聊天交流了,這是我從前難以想象的事情。感謝作者!
  •   讀完這本書,我最大的收獲就是:鼓勵而非指責自己的孩子。我的兒子很調(diào)皮,缺乏條理性,但卻聰明、富有想象力,我試著按照書中的觀點去看待孩子的優(yōu)點與弱點,幫助孩子變得自信并且有條理。讓我們一起分享書中的這段話:放下那些你預先認為兒子“本來應該”或者“能夠做到”的想法,因為男孩子自身已經(jīng)承受了太多的壓力。支持并鼓勵你的兒子去發(fā)展一套實用的方法和理念,而不要貶低或者指責他過去的表現(xiàn)。大多數(shù)家長很少能意識到他們自己預先的想法會在很大程度上影響孩子情感的健康和自信心的發(fā)展。
  •   也許男孩的家長都有這種感覺,在學校里,學習好的女孩比男孩多。因為女孩總是很用功,每天按時完成作業(yè);而男孩卻總是雜亂無章、丟三落四。作為男孩的家長,我也是一籌莫展。但是《如何才能讓男孩有條理》這本書卻認真總結(jié)了男孩缺乏條理的方式,分析其原因并且進一步提出解決方案,讓我有撥云見日的感受。強烈推薦本書給所有男孩家長。
  •   在雜志看到這本書的介紹,讓我很心動。
    收到書后,略微翻了一遍,覺得的確很不錯。書中很少有空洞的術(shù)語,而是運用大量的真實且典型的案例分析,讓家長明白條理性和時間管理的重要及策略,相信這些對每一對家中有兒正生成的父母都能起到或多或少的幫助。
  •   安娜寫了一本全面、發(fā)人深省的書。她十分了解當今的男孩與他們所要面對成功的挑戰(zhàn),因此她誠懇地呼吁家長和老師們也來認真地面對這個問題。你最先看到的是她在從事教育顧問方面所取得的成績,安娜為我們呈現(xiàn)出不同類型無組織能力男孩與他們所面臨困境的畫面,同時她還為我們提供了具體解決這些困境的方案。凡是讀了這本書的人都能從中找到自己的所需。
  •   我的兒子已經(jīng)小學4年級了,可還是總是丟三落四的。不是忘記了寫作業(yè),就是忘記了穿校服,要不就是把書包落在了操場上。讓我頭痛不已!看了《如何才能讓男孩有條理》這本書,才知道原來不只我的兒子有這樣的問題,同樣的事情也時刻都發(fā)生在大多數(shù)男孩的身上。問題終究是能夠得到解決的,這需要父母們付出更多的耐心,給孩子以正確的引導。這本書詳細介紹了各類型的問題男孩,并針對不同類型的孩子給出了不同的應對措施。
  •   孩子的成功需要努力,更需要有良好的習慣和方法,這樣孩子才能從繁重的學習中解脫出來,盡情地享受美好快樂的生活。這本書用淺顯的語言,手把手地教我們?nèi)绾勿B(yǎng)成條理的習慣,不僅針對男孩,也適用于女孩,對家長也不無啟發(fā)!
  •   讀《如何才能讓男孩有條理》這本書,讓我提早了解上了學的孩子會面臨的問題,那么既然有條理的安排會幫助他的生活游刃有余,讓喜歡自己摸索的我,覺得后面我要面對的問題一下子清晰了很多,也輕松了很多。希望能讀到這本書的家長像我一樣,教育出一個有條理習慣的孩子,享受便捷的方法給你的生活帶來的輕松感覺。
  •   我們鼓勵孩子“競爭”,但是不要鼓勵他們與別人“競爭”,而是自己與自己“競爭”。這是一個非常重要的理念。在中國,特別是以看學分來決定升學的國度里。與其他人的競爭成為了司空見慣、必不可少的事情。你的成績是不是比別人高了,你是不是考上了重點高中,你是不是比別人更有特長。這些都成為了衡量學生好壞的標準。但是,這樣的思維模式是錯誤的。它所鼓勵的競爭具有很強烈的傷害性,在這樣的競爭中會給孩子造成很多負面的壓力,會增加他們的挫敗感。
    如果是與自己競爭,今年的成績比去年好,今年比去年的進步多,那么孩子總是在積極向上的態(tài)度中生活,會形成樂觀向上的學習、生活習慣。這才是值得我們推崇的人生模式!《如何才能讓男孩有條理》這本書給我們以全新的啟迪,值得我們的家長和孩子共同思考!
  •   圖書館是非常好的提高學習效率的場所。我們的上小學或中學的孩子一般都是在家里寫作業(yè)和復習功課,但是家里一方面會有家長或其他家庭成員在,人員活動的聲音會影響到孩子的學習;另一方面,廚房、電視、電腦和收集等到存在著大量對孩子的注意力產(chǎn)生影響的事物存在。而圖書館首先是看書的地方,勢必非常安靜;另外,周遭的人群都是在那里進行學習和閱讀,在這樣的氛圍中很容易讓人集中注意力,從而提高學習效率!《如何才能讓男孩有條理》這本書為我們提了醒!
  •   我是一名教育工作者,在這個行業(yè)已經(jīng)工作了7年半。我也親眼目睹了一些沒有組織能力的男孩與他們的父母爭吵后離開學校。由于和那些毫無組織能力的男孩成功接觸了很多年,安娜非常清楚地了解那些參與到她的項目中來的那些個性學生,并幫助他們找到了屬于自己的成功之道?!度绾尾拍茏屇泻⒂袟l理》這本書非常值得教育工作者借鑒。
  •   買到后,抓緊時間看看了,覺得不錯!現(xiàn)在的孩子很多條理性不強,找什么東西都找不到,如果從小就讓孩子養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,就會讓孩子的以后的生活很輕松,為了孩子,值得一看!
  •   安娜寫這本書的核心理念是,一個善于合理安排學習時間、學習地點和學習策略的孩子,能做更多有意義的事情。你肯定以前聽過這些話了!所有的專家也對此持肯定意見,但是安娜還會告訴你如何做到這一點。她所提出的策略與方法簡單易學,而且易于實現(xiàn)。
  •   看到《如何才能讓男孩有條理》這本書的第一眼,我的心里就產(chǎn)生了一種深深的信任。封面上小男孩安然淡定、胸有成竹的表情相信會讓很多焦頭爛額的家長心生暖意。作者本人開設(shè)了一家教育機構(gòu),專門針對男孩的教育問題提供咨詢和幫助,具有多年豐富的教育經(jīng)驗。這幾天正在邊讀邊實踐,相信會有很好的效果。到時候再來和大家分享。
  •   看到這書 才知道 男孩和女孩有很大的不同 思維 發(fā)育等 還有天生的條理性差
  •   男孩子大多都沒有女孩子愛整理,我還沒看完,前邊講的內(nèi)容大概是學會整理以后男孩的條理性就好多了!
  •   讓孩子有條理這一點,我非常注意,但是就是不知道做的好不好?希望看了這本書之后,能對我有更多的幫助。目前,對于兒子的條理性,我是這樣培養(yǎng)的:
    兒子的玩具我都是分門別類的放在不同的盒子中,爸爸最喜歡給買積木了,光積木就有4種,每種單獨放在一個盒子中,隔天拿出來玩,他都非常喜歡,每次玩了之后立即收集起來。其他的玩具也是如此,例如畫板,兒子很喜歡畫,就是筆蓋到處亂扔,每次他玩了之后我都會把它整理了一下,蓋上筆蓋兒,放回到筆袋里。需要小朋友合作的玩具,我都是整理好,邀請小朋友來的時候拿出來一起玩,例如釣魚的,扔小球的等。
    吃飯,我都是讓自己的吃,每次吃完飯,滿地都是,不過我還是堅持讓自己吃,家里的老人經(jīng)常也會嘮叨,說浪費糧食。
    早晨起床會讓他洗手,刷牙,嗽口,雖然他只是亂刷一通,但是最近也一直堅持著。
    教育孩子是一個很漫長的過程,我是覺得要教育好他,首先必須要注意自己的一言一行,潛移默化,耳濡目染要比教唆效果更好!
  •   作為學齡兒童的家長,的確在孩子學業(yè)上開始變得有壓力,這種壓力會傳遞。我們家長如何正視這種壓力,在緩解自己的同時,找到正確有效的方法幫助孩子緩解壓力,《如何才能讓男孩有條理》這本書真的是一本非常實用的教科書。我相信,如果從來沒用過這些方法的家長,通過閱讀這本書,是可以從零起步,一點點完成將孩子變得有條理的。
  •   這本書提醒我發(fā)掘兒子身上獨一無二的優(yōu)點,鼓勵他取長補短,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢所在。孩子的自信心得到了很大的提升,謝謝作者安娜•霍瑪耶。
  •   孩子總是出現(xiàn)馬虎的錯誤,考試時明明會做的題卻常常出錯。我知道這不是簡單地歸結(jié)于不認真,于是上網(wǎng)找解決辦法,無意中發(fā)現(xiàn)這本書,又讀了網(wǎng)上的部分連載,覺得挺受啟發(fā),于是又買了一本。希望能從增強條理性入手,解決孩子的問題。孩子有類似問題的家長,都可以讀讀本書。
  •   我從來沒有想過臥室會成為影響孩子學習的一個很重要的因素??戳恕度绾尾拍茏屇泻⒂袟l理》才知道,原來臥室會讓孩子產(chǎn)生放松和休息的思想,而只有給他創(chuàng)造一個更適于學習的氛圍,才能讓他集中注意力來完成自己的學業(yè)。作者看問題的角度果然與眾不同,很有自己的獨到想法。我也開始考慮,準備在家里給他開辟一個小天地,以便于我的孩子有個良好的學習環(huán)境。
  •   快速、實用的解決方案,幫助男孩提高組織能力!讀了這本書中的有關(guān)典型的組織形式的描述,讓我仿佛看到了自己孩子的縮影,并為我提供具體的方法來幫助他擺脫困擾!
  •   本書教會家長怎樣應付條理性差的孩子,形容的很到位,很貼切!即使條理性較好的孩子也值得學習!
  •   關(guān)于男孩的教育問題,很有啟發(fā)的一本書,我是看到孩子身上實際存在的問題很有感觸才買的這本書,買回來大概翻了翻,很有啟發(fā),要好好學習學習
  •   一直以來很頭痛兒子怎么做事沒頭沒腦的 要不做了這個忘了那個 他又是住宿生 唉...我們家長真是鞭長莫及啊 所以只好努力培養(yǎng)他自己的條理性 這本書我沒看完 真希望能在書中找到解決問題的方法 期待中.................
  •   書中介紹了一些很實用的方法,如計劃表、活頁夾,我們可以在孩子4歲的時候,就慢慢幫助孩子使用。比如,制訂幼兒園生活計劃、寒假計劃、暑假計劃……這些計劃我們可以當作親子活動和孩子們一起做,并把一些家務(wù)輔助工作,如飯前擺筷子、飯后收拾桌子、放學后洗襪子、給長輩打電話、看電視等,都可以做進計劃表中,鼓勵孩子如果能遵循計劃,那么可以進行適當獎勵,從而培養(yǎng)孩子的習慣。當孩子經(jīng)過2~3年的訓練,對生活的變化變得從容應對,并且習慣使用建立計劃表把自己的生活、學習、運動、娛樂事先進行梳理,那么我們這些家長的生活就會顯得更從容了。
  •   我的孩子現(xiàn)在上小學六年級,眼看就要上初中了。但他總是生活混亂、缺乏條理,這不僅給我們家?guī)砹撕艽蟮膲毫?,更讓我對他的學習憂心忡忡。但是,這本書給我?guī)砹艘痪€希望,讀完書以后我似乎豁然開朗?,F(xiàn)在我正將書中介紹的諸多學習方法一一運用到生活中,孩子的進步雖然算不上迅速,但每天、每周都有一些改變。尤其根據(jù)書中提供的計劃表,經(jīng)過我和兒子兩周的實踐,我發(fā)現(xiàn)他的學習習慣已經(jīng)發(fā)生了一些改變,這在以前是難以想象的。
    這本書讓我的孩子日漸學會了有效控制自己的生活,這讓我們很欣慰。我相信,堅持到底,就是勝利!
  •   要給孩子足夠的自由游戲時間,這也是《如何才能讓男孩有條理》一書再三強調(diào)的另外一個方面。
  •   很多孩子到了成年仍然沒有勇氣和膽量對事情做決定!例如,我們常常在高考填志愿的時候,都是家長代勞的。因為家長就擔心如果讓孩子做決定,他們肯定會出錯!但是,如果連出錯的機會都不給他們,那么無形中阻擋了孩子培養(yǎng)自立、自我調(diào)節(jié)的能力,對于那些本身有責任感的孩子而言,這樣做無疑剝奪了他們尋求責任的自由!那么孩子又如何才能成為能夠承擔社會責任的身心健全的成年人呢?《如何才能讓男孩有條理》這本書,深刻地分析了這一社會現(xiàn)象!是今天很多對孩子的事情大包大攬的中國父母們深刻反省的時候了。
  •   這本書寫的很好,每個細節(jié)都能讓我感受到孩子的條理性很重要。值得推薦
  •   看完《如何才能讓男孩有條理》這本書以后,我很慚愧。書中例舉的不少錯誤的教育方法好像都曾發(fā)生在我身上。幸好朋友推薦給我這本書,使得我少走了很多彎路。
  •   這是一本可操作性很強的一本書,男孩與女孩不同,需要父母更細心,如果中國也有這樣的機構(gòu),像作者一樣的輔導老師,學校里就有專門這樣的老師,那么所有的孩子都是優(yōu)秀的!
  •   以前我總是限制孩子玩耍的時間,當他寫完作業(yè)以后,我希望他能繼續(xù)復習或者與預習功課,總是擔心玩耍會耽誤孩子的學習。這本書讓我明白了:只要工作完成了,就有時間放松并享受他們自己的生活。讓孩子自由自在地做他們想做的事情,可以激勵他們變得有效率和有條理。即使他們的成績不能一夜之間發(fā)生翻天覆地的變化,但是仍然可以在寫完作業(yè)之后做他們想做的事情?,F(xiàn)在我意識到,只有勞逸結(jié)合,孩子才能獲得真正的發(fā)展和進步。
  •   這本書說得太對了,要盡量避免用競爭的方式來教育孩子!我常聽身邊的孩子家長對孩子說:“你看,鄰居家的***今天的考試得了100分,你怎么才得了60分?”……諸如此類的話。殊不知,每個孩子成長的環(huán)境不同,家庭背景不同,性格不同,學習能力也不盡相同。對于孩子之間的這種比較和競爭似的說辭,對孩子來說是非常不公平的,還會造成他們的挫敗感,壓力感增強,對于孩子的自信心影響巨大。這本書能夠看清這個問題,果然是對孩子的成長進行了深入的研究!我想這是一本能夠客觀分析問題的書!值得推薦。
  •   教育男孩必須要找對方法,這本書解決了。
  •   我覺得培養(yǎng)孩子的條理性,關(guān)鍵就在于要有一個懶媽。
    現(xiàn)在寶寶自理能力很強,自己吃飯,尿完尿自己拿墩布擦,自己玩完玩具自己收拾,吃飯的時候會自己去拿碗勺筷子(包括我和姥姥的全拿)。
    等夏天我會讓寶寶自己洗手絹和襪子,呵呵。
  •   兒子3歲半,沒有一點條理性,希望這本書能有幫助。
  •   這個作者真是讓我很喜歡,因為她所談到的很多問題正是我也注意到的,但是沒有有機會總結(jié)下來的經(jīng)驗之談。例如,現(xiàn)在的電子產(chǎn)品,包括手機、電腦、MP3等等對孩子的誘惑和影響都特別的大,往往會分散他們的注意力;又比如,家長們總是呵斥孩子如何不努力、如何懶惰拖拉、如何有一大堆的缺點,他們只能看到孩子的缺點,卻不能將孩子的優(yōu)點最大化,使孩子得到信心。這本書從積極的角度給家長們以警示,讓他們從新審視對于孩子的教育態(tài)度與方法,以改進對于孩子的管理!讓孩子重拾信心,才是最好的解決之道!
  •   這是一本實用性很強的書,作者給我們家長提供了許多簡單易行的操作方法,收效明顯。比如,為孩子制定一個條理清晰的活頁夾,讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。再如,為孩子準備一張大的書桌,讓他有足夠的空間擺放自己的學習用具和書本。
  •   對培養(yǎng)孩子的條理性,會啟動一定的作用??!
  •   孩子還小,但對于我這條理性差的媽媽來說如獲至寶 。
  •   這是一本讓家有男孩的父母尋找到希望的書,里面介紹了怎樣幫助男孩的詳細的方法,讓我受益匪淺。強烈推薦。
  •   作者在書中多次強調(diào)——要給孩子足夠自由游戲的時間。這一點讓我感觸很深。由于升學的壓力,我很久沒有帶孩子出去玩了。上個周末,我?guī)Ш⒆尤绻珗@放風箏,他開心極了。重要的是,他學習起來似乎也有精神了、不再萎靡不振了。我認為,做家長的應該經(jīng)??纯催@本書,多多學習書中介紹的教育方法。
  •   條理性是我們每一個人都應養(yǎng)成的好習慣
  •   雖然是美國的教育,但在對孩子時間管理上很有幫助
  •   認認真真地看完了這本書,我要承認這本書并不是靈丹妙藥,但它確實給我們提供了一種方法、一種態(tài)度。簡單說就是:千里之行、始于足下。與其逃避退縮,不如迎難而上。我身邊的很多人包括我自己,一直在為孩子粗心、健忘、拖沓的毛病而煩惱。但是,抱怨是徒勞的,唯有找到正確有效的方法才能最終解決難題。靜下心來讀讀本書,然后迅速行動吧。
  •   好 希望以后兒子長大了 在我的教育下 是個有條理的好男孩 哈
  •   家里有個男孩子,希望通過權(quán)威教育機構(gòu)了解男孩的特性!
  •   每天看一點,逐漸加深了養(yǎng)成男孩有條理習慣的認識
  •   我一直在為孩子的教育而苦惱,不知道如何改變他拖拉懶惰的學習習慣。以前我總是忍不住責怪他,認為他不愿意努力??吹酱藭?,我開始試著理解自己的孩子,從他的角度去看待他存在的問題。他自身已經(jīng)承受了很大的壓力,我們不能總是抱著“本來應該”或者“能夠做到”的想法,這樣會打擊孩子的自信心,于事無補。支持并鼓勵你的兒子去發(fā)展一套實用的方法和理念,而不要貶低或者指責他過去的表現(xiàn)。
  •   改掉男孩拖拉的毛病,有些需要根據(jù)各自孩子的情況而定。
  •   細細品讀中,感覺很不錯,已從自己的條理性做起……
  •   但是很重要的一個理念就是一定要讓孩子有條理.不管做什么都要有條理.仔細看認真看.美國的教育有幫助.中國還沒有這么規(guī)范.我們慢慢學習.
  •   我很感激作者,不但介紹了細致實用的關(guān)于幫助孩子變得有條理的辦法,而且更為體貼的是,為男孩子們的特點做了分類,讓迷茫的家長們可以很準確地將自己的孩子定位,并且真實容易地體諒由于男孩子性別的原因而導致孩子在行為條理上的一些薄弱。這樣,一方面,讓迷茫的家長不因為自己的無知盲目傷害到孩子,還能幫助家長,非常及時有效地找到準確應對的方法。
  •   作為一個家長,我犯了一個嚴重的錯誤,就是經(jīng)常拿自己的孩子與別的孩子攀比。在我眼里,我的兒子總是不如鄰居的孩子成績好,不如朋友的孩子多才多藝。我卻不知道自己言行無意中給孩子造成了很大的傷害。盡管競爭看似是很正常和自然的事情,但是它常常是一場失敗的游戲,因為總會有人比我們更快、更聰明、更有魅力、更成功。作者告訴我們,男孩子在成長和發(fā)展階段,需要學會在不同的地方、不同的時間,為自己取得的進步感到欣慰,而不是不停地和他們的同伴進行比較。我知道自己應該鼓勵兒子進行自我競爭,而不是處處和同伴比較。只要孩子比以前做的好,這就是進步。盡管競爭看似是很正常和自然的事情,但是它常常是一場失敗的游戲,因為總會有人比我們更快、更聰明、更有魅力、更成功。
  •   對有男孩的家長這本書值得一看。
  •   紙質(zhì)好,是每位家有男孩的家長都必備的育孩指導手冊。5分
  •   書中沒計劃、沒條理的描寫,簡直就是兒子的寫真。作為一個十四歲男孩子的家長,深深體會到良好的習慣對孩子學習、生活巨大的推動力。
  •   對男孩有幫助
  •   爭強好勝的養(yǎng)育方式充斥著我們今天的社會,作為一個孩子的家長我真的感同深受。每每看到別的家長爭先恐后地把孩子送到各種補習班和教育機構(gòu)中的時候,我總是會產(chǎn)生一種恐慌,也很難不受影響。但是我的內(nèi)心確實為此糾結(jié),我也不想讓孩子的童年過得這么辛苦。 看完這本書以后,我越來越堅信:培養(yǎng)孩子的自我競爭能力,培養(yǎng)孩子強大的自信心,這才是最重要的事情。自信、和諧地與自我相處,才是成功的標志。
  •   因為我自己的孩子還小,不到四歲,所以可能就本書來說不是太實用,因為作者介紹的一些方法和對象是上學的孩子,相當于小學中高年級到初中這個階段為主要對象吧。不過,我個人認為這些技巧應該在平時滲透起來,這樣孩子也會有無形中就接受了這些想法,而不用非得等孩子出現(xiàn)問題了才開始想到求方法去吧。我個人通常是先于孩子的一個階段就提前去了解好下個階段有可能孩子出現(xiàn)的問題和對應方式的。
    對待孩子,我一直支持的作法是,沒有完全有效的對待每個孩子都靈驗的方法,還是需要根據(jù)自己孩子的情況及對他的完全了解以后,去尋找你自己的方法,這才是唯一的有效方式。當然在這個過程之前,也許需要去試一些不同的作法吧。
    書的作者很有教育經(jīng)驗,也懂得對待不同孩子的不同方法,但她所面對的,我想還是有大致相同問題的孩子,所以必竟還是有很多局限性吧,也是所謂的領(lǐng)域相對小了一些。不過,這些經(jīng)驗的總結(jié)對我們還未出現(xiàn)這些問題的時候,會更有意義吧,在出現(xiàn)問題之前有相應的心理準備和對策,一定比出了問題再補救來得更容易。
  •   這本書一針見血的指出了男中學生的常犯錯誤和家長的常見問題。在總結(jié)歸類問題后,此書具體詳細的針對相對問題做出明確的輔導講解。從一個個生動形象的例子中提煉教導男孩子的正確方法,將家長眼中的“惡魔”變成家長生命中的“天使”。這是一本真正有用的書。要說這本書的缺點,我感覺此書有一點和中國國情脫節(jié),需要讀者有一定的變通能力,將其講的內(nèi)容揚棄后結(jié)合所處教育環(huán)境再運用于生活中。
  •   如何才能讓男孩有條理
  •   我的兒子討厭寫作文,我一直不知道怎么幫助他。作者對此給我們提出了很好的建議:在你的兒子看完一本書之后,要求他寫下5~10個和這個故事有關(guān)的重要問題,這樣能鼓勵他去思考:在這本書里哪些地方吸引了他?哪些話題可以引申?寫完之后,可以引導他進一步思考在這些問題當中能發(fā)現(xiàn)什么樣的主題思想。在孩子閱讀老舍的《駱駝祥子》后,我就按照這個方法引導他思考,結(jié)果他寫出了一篇800字的作文,還被老師拿到班級中去朗讀。兒子非常開心,對于閱讀和寫作產(chǎn)生了前所未有的興趣。
  •   我離婚已經(jīng)一年了,孩子剛剛上初中,最近,我發(fā)現(xiàn)孩子變得孤獨,不愛與人交往,正如作者所說,家長們常常低估了離婚、分居或現(xiàn)在家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化等情況對孩子們所產(chǎn)生的影響。任何家庭的變化都會帶來情緒上的挑戰(zhàn)。孩子身在其中,他們所承受的壓力也是不能忽視的,這種壓力可能引起他們心煩、孤僻、無法全神貫注,做作業(yè)也不再是最重要的事情。我開始關(guān)注孩子的心理健康,通過各種方式與他溝通,比如吃飯,坐車的時候。有時候當孩子不愿和我交流的時候,我就通過寫信的方式告訴他自己的想法。我知道這個過程是循序漸進的,不能急于求成。我會繼續(xù)努力的,謝謝作者的提醒和建議。
  •   家里有個男孩,讓人有時候頭疼,這本書還是給了我不少的啟迪哦~
  •   書中的例子針對的都是初中以上的孩子,所以大家不要被書名誤導(我就是,家里寶寶六歲)。因為國情不一樣,所以個人感覺不是非常適合中國。但是教育孩子全球理念是共通的,所以還是可以拿來作參考,只要你有時間。
  •   作者告訴我們?nèi)绾稳ソ棠泻?。我們的男孩在學校里都很失敗,因為老師們只能教好女孩,而男孩的世界在學校之外。
  •   看了一半,以前覺得男孩很調(diào)皮,現(xiàn)在覺得可以的可以的。推薦
  •   家有男孩的可以借鑒
  •   作者在書中會提供給你非常簡單的意見,比如讓孩子在寫作業(yè)的時候,把手機調(diào)到“靜音”?;蛘邔懽鳂I(yè)的過程中適當休息30分鐘,以緩解疲勞,保證一個健康的狀態(tài)。她提醒我們,作為成年人,如果我們希望自己的孩子能具有組織性,那么我們就應該為孩子做出具有組織性的模范作用。而任何年齡階段的人都應該具有這樣的組織性,它可以將我們真正想做的事情最大化——無論是朋友聚會,著書立說,花上幾個小時睡覺,或是上一節(jié)我們感興趣的課程。
  •   現(xiàn)在正處于如何讓他變的做事有條理的困惑中,有了這本書,猶如擁有開啟解決問題大門的鑰匙。如果你也正處于這個困惑的路口,請看看這本讓你受益匪淺的書吧。
  •   看到這書時,有些許遺憾,如果我能再早一點接觸到這樣專業(yè)的方法就更好了,這樣我摸索的時間會少很多,而且還能在孩子教育方面更加有針對性。
  •   我的孩子一直不喜歡在家吃早飯,總是喜歡買一些好吃但是沒營養(yǎng)、不衛(wèi)生的零食。我一直為此很苦惱??戳俗髡叩慕ㄗh以后,我開始和兒子討論他到底喜歡吃什么的問題,然后列了一個他愛吃的食物清單。周末的時候,我們會一起去超市買食材,回到家中我會鼓勵兒子和我一起動手操作他愛吃的食品,比如藍莓蛋糕、烤香腸、炸雞蛋等等。由于有了參與的樂趣,孩子漸漸愛上了我們自己做的東西。當然了,這需要我辛苦一點,不過為了孩子的健康著想,我很樂意這么做。我猜很多媽媽也會同意我的想法。
  •   以前,我總是每天給孩子20元的午餐費,以便他每天能夠遲到搭配合理的午餐。但是他卻常常去學校門口那些缺乏營養(yǎng)和衛(wèi)生的**食品??吹綍械?章所談的“飲食和營養(yǎng)”的話題,我開始試著和兒子算一筆賬,假如他每天從家里帶飯去學校,一個月至少可以節(jié)省500元錢,這些錢可以拿去買他喜歡的書籍和音樂唱片乃至明星海報等等。兒子聽了以后非常動心,開始每天從家里帶飯去學校。這樣一來。孩子的健康得到了保障他也能學著親自對錢財做一些合理的規(guī)劃,同時還發(fā)展了自己的興趣愛好。何樂而不為呢?
  •   孩子沒有條理,家長很頭疼,在書上學習到了很多東西
  •   美國人的孩子獨立性培養(yǎng)的早,希望對兒子有幫助
  •   這個書很不錯,這陣子正糾結(jié)于孩子的時間效率問題,很受益。
 

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