出版時間:2011-3 出版社:中國長安 作者:石曉娜 頁數:284
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內容概要
從某種意義上來說,教育孩子其實就是一場心理戰(zhàn)爭。如果你覺得你的男孩不服管教,不懂事,不聽話,那么你需要掌握孩子控心術。所謂的“孩子控心術”,并不是要使用心理控制讓孩子對父母服服帖帖,乖乖就范,更不是什么邪門歪術,而是要與孩子達成積極的有益的溝通所需要的技巧。
很多時候,父母只需要了解男孩的心理,改變一下說話的方式或語氣,就會發(fā)覺:其實,男孩很聽話!
書籍目錄
如何說,青春期男孩才會聽
第一章 夸獎的話要說在明處,滿足青春期男孩的虛榮心
夸獎男孩學問大
夸獎男孩,要找個人多的地方
夸獎的話要說到點兒上
及時贊揚男孩的成就
用贊美點擊孩子的缺點
稱贊男孩的努力和勤奮
進步一小點兒,喝彩大聲點兒
發(fā)自內心地夸獎男孩
不要把夸獎變成口頭禪
夸獎男孩的同時,應該加些激勵的話
第二章 批評的話要偷著說,站在青春期男孩的立場想問題
批評男孩有學問
男孩犯錯誤,不要當眾批評
批評男孩要讓他們口服心服
不要在比較下批評男孩
批評中,不能摻雜冷嘲熱諷
給批評披上表揚的外衣
批評中需要的是鼓勵而不是埋怨
批評的同時,最好加一點愛意的懲罰
對男孩要先肯定,再批評
巧妙運用“三明治效應”
批評要就事論事,不能一味地否定
第三章 鼓勵的話要及時說,增強青春期男孩的自信心
……
如何聽,青春期男孩才會說
章節(jié)摘錄
版權頁:另外,父母在眾人面前夸獎男孩的時候,一定要讓孩子聽到??梢哉f,父母在人前夸獎孩子,其實目的不應該是讓眾人聽,而是讓孩子聽。當然,如果父母在夸獎的過程中,既能讓孩子聽到,還能讓孩子以為父母不知道自己在聽,這樣的效果會比當著孩子的面夸獎更好。因為通過這種方式,孩子感覺到父母對自己的贊揚是發(fā)自內心,是真正賞識自己,所以為了回報父母對自己的肯定和贊揚,他會加倍努力。小風的數學成績一直不太好,但是他始終沒有放棄學習,通過自己的努力,小風的數學終于有了不小的進步。一次,小風的父親在家里客廳與鄰居聊天,各自都談起了自己的孩子。小風當時就在隔壁房間學習。聰明的父親知道兒子能夠聽到他們的談話,于是在談起小風時故意夸獎孩子道:“我們家的小風以前數學成績不太好,不過這段時間,通過自己的努力,進步了不少,以后再繼續(xù)努力,數學成績一定還會有更大幅度的提高,到那個時候,我相信小風考上大學一定是沒問題的?!毙★L聽著父親的贊揚,心里暗自下決心,要努力學好數學,不令父親失望。父母應當知道,在眾人面前夸獎孩子,不是為了滿足自己的虛榮心,而是為了滿足男孩的虛榮心,從而增強他們努力進取的信心和勇氣。因此,父母在眾人面前夸獎男孩的時候,要實事求是。這樣真誠的夸獎,男孩才能聽進去,才能把它放在心里,從而作為激勵自己的一種手段。
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