培養(yǎng)情商

用戶評(píng)論 (總計(jì)93條)

•   “培養(yǎng)“高情商”的孩子，已經(jīng)成為越來(lái)越多的父母?jìng)兯谕摹＞烤故裁词恰扒樯獭?？如何培養(yǎng)高情商的孩子？國(guó)際知名專家琳達(dá)·蘭提爾瑞與情商大師丹尼爾·戈?duì)柭献鞒霭媪恕杜囵B(yǎng)情商》一書(shū)，首次從具體操作層面上為家長(zhǎng)和教育工作者提供了實(shí)用的方法和指導(dǎo)。
  　　
  　　
  　　作者琳達(dá)·蘭提爾瑞在教育領(lǐng)域有著40年的經(jīng)驗(yàn)，“9·11事件”之后，她深入前世貿(mào)大廈附近的學(xué)校，與那里的孩子一起，參與到他們的治療和康復(fù)過(guò)程中，在戈?duì)柭膮⑴c和指導(dǎo)下，最終開(kāi)發(fā)出一套幫助所有孩子“平靜身體”、“安靜意識(shí)”和“集中注意力”的課程。這套課程讓經(jīng)歷過(guò)“9·11事件”重創(chuàng)的孩子們恢復(fù)了活力，擺脫了精神創(chuàng)傷，重新回到了正常的學(xué)習(xí)和生活軌道上。本書(shū)正是這套行之有效課程更普遍地運(yùn)用。
  　　
  　　
  　　在日常生活中，我們不厭其煩地告誡孩子“要冷靜”、“要專心”，但根據(jù)孩子成長(zhǎng)的自然規(guī)律，與“平靜”和“專注”相關(guān)的大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，那些處在發(fā)育過(guò)程中神經(jīng)系統(tǒng)，并非反復(fù)告誡就能收到效果。而《培養(yǎng)情商》一書(shū)，正為家長(zhǎng)提供了這樣一種可能，陪伴并幫助孩子建立內(nèi)在恢復(fù)力，提高孩子的情商，增強(qiáng)他們成長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的各種能力，這些能力將形成一種內(nèi)在保障，為孩子提供內(nèi)在所需的裝備，來(lái)迎接生命中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
  　　
  　　
  　　我有幸接觸到這本書(shū)，并按書(shū)中給出的方法對(duì)兒子進(jìn)行了指導(dǎo)。 “培養(yǎng)專注力”和“放松身體”是貫穿全書(shū)的兩個(gè)基本指導(dǎo)思想，圍繞著這兩點(diǎn)，作者給出了簡(jiǎn)單、有效、實(shí)用的方法和練習(xí)。比如：當(dāng)遇到緊張情況的時(shí)候，讓孩子用“腹式呼吸”來(lái)給大腦提供充足的養(yǎng)分來(lái)思考遇到的問(wèn)題；在面對(duì)壓力時(shí)，讓孩子專注地去體驗(yàn)自己承受壓力時(shí)的感受，識(shí)別自己的情緒，并學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄡ尫抛约旱呢?fù)面情緒；還可以陪孩子一起在林中散步，專注地觀察一片樹(shù)葉，一棵小草，培養(yǎng)他們對(duì)周?chē)澜绲母兄芰Α?。。。。。這些方法不勝枚舉。作者不僅為家長(zhǎng)列出了做練習(xí)所需要的清單，還提供了家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子做練習(xí)時(shí)所說(shuō)的“臺(tái)詞”，因此具體操作起來(lái)感覺(jué)非常得心應(yīng)手。
  　　
  　　
  　　在書(shū)中所提到的眾多方法和技巧中，對(duì)我感觸最深的就是“設(shè)置安靜角”。通常在我們的家庭里都設(shè)置了“反思角”，當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，讓他們?nèi)ァ胺此冀恰泵姹谒歼^(guò)。孩子真正能有多少反思其實(shí)也不得而知。而《培養(yǎng)情商》中建議我們?cè)诩依镌O(shè)置“安靜角”，在這個(gè)空間里用各種裝飾品營(yíng)造一個(gè)讓人安寧、平靜的氛圍。當(dāng)孩子情緒不穩(wěn)定，或者家人發(fā)生沖突的時(shí)候，不妨到“安靜角”來(lái)聽(tīng)聽(tīng)舒緩的音樂(lè)、看看美麗的畫(huà)面，讓自己的心情得到安撫。在每個(gè)人都面臨各種壓力的今天，“安靜角”成為每個(gè)家庭成員釋放緊張、調(diào)整情緒的一個(gè)美妙空間。另外，運(yùn)用“思考日志”來(lái)排解煩惱也是一個(gè)非常好的方式?，F(xiàn)在兒子開(kāi)始通過(guò)記日記的方式，來(lái)整理自己思緒，日記并不要求多高的寫(xiě)作水準(zhǔn)，簡(jiǎn)單地記下哪些開(kāi)心的事，哪些傷心的事，哪些值得感恩的事，這樣促使他更好地了解自己的情緒，并學(xué)習(xí)用正面的思維來(lái)考慮問(wèn)題。
  　　
  　　
  　　《培養(yǎng)情商》所傳授給我們的這些方法，幫助我們的孩子更好地了解自己，體諒他人。幫助家長(zhǎng)培養(yǎng)出有自我和社會(huì)意識(shí)、能自我管理、負(fù)責(zé)任、懂得人際關(guān)系的“高情商”的孩子。相信這樣的孩子在未來(lái)社會(huì)上才更具競(jìng)爭(zhēng)力。
•   您的孩子的教育計(jì)劃中什么是最重要的？如果您認(rèn)為應(yīng)該是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文或英語(yǔ)，您可能就會(huì)忽視在今天高強(qiáng)度壓力社會(huì)中日趨關(guān)鍵的一個(gè)因素：培養(yǎng)孩子的內(nèi)在韌性，建設(shè)情緒智力。開(kāi)拓型教育家琳達(dá)•蘭提爾瑞與國(guó)際知名心理學(xué)家丹尼爾•戈?duì)柭?lián)手，通過(guò)培養(yǎng)孩子的情商，從而提供一種突破性的指導(dǎo)方法，以幫助兒童安靜頭腦，冷靜他們的身體，并確定和管理他們自己的情緒。
  現(xiàn)在這套方法得以出版，蘭提爾瑞按照不同的年齡段采取不同的方法，并配有戈?duì)柭湟艚庾x的CD，出版方還很貼心地配上了中文配音CD。蘭提爾瑞認(rèn)為“我們需要一種新的對(duì)于孩子身心教育的模式”，通過(guò)培養(yǎng)孩子的情商，家長(zhǎng)和教師就能在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，輔以一些必要的工具來(lái)幫助孩子建立這些寶貴的技能。
•   我很高興收到《培養(yǎng)情商》這本書(shū)。我從頭至尾地認(rèn)真讀了全書(shū)。這本書(shū)適合父母、老師、關(guān)注社會(huì)價(jià)值觀和情商建設(shè)的教育工作者、沉思修道的人，以及關(guān)注自我意識(shí)的人。這是一本令人滿意的書(shū)籍，書(shū)中充斥著最新的事實(shí)和令人興奮的關(guān)于培養(yǎng)情商的做法，這些做法支持情商的培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)。這種富有吸引力的指導(dǎo)來(lái)自于附贈(zèng)的丹尼爾•戈?duì)柭腃D，當(dāng)然也有配套的中文CD，里面充滿了與孩子互動(dòng)的樂(lè)趣，無(wú)論是作為父母、朋友，還是老師，都應(yīng)該去嘗試。強(qiáng)烈推薦！
•   我發(fā)現(xiàn)《培養(yǎng)情商》提供了一步一步、切實(shí)可行的方法，這些方法使我們所有人，兒童、青年和成年人能夠利用資源，用一種最為健康的方式解決和處理我們?nèi)粘Ｉ钪械氖挛铩?br /> 這本書(shū)讓我們看到我們已經(jīng)做好的事情，而不是使家長(zhǎng)為那些他們沒(méi)能給孩子的支持感到內(nèi)疚。我還喜歡琳達(dá)的認(rèn)識(shí)，這些認(rèn)識(shí)對(duì)兒童的自我意識(shí)建設(shè)非常有用，同時(shí)也對(duì)所有成年人有用。她在書(shū)中寫(xiě)道：“我們必須促進(jìn)同情、了解，并承諾對(duì)自己和對(duì)方將需要解決的深層情感，包括社會(huì)、政治和精神的，這是我們時(shí)代的困境?！蔽彝耆?。
•   我們都知道，孩子們每天都在和壓力做斗爭(zhēng)，可我們卻經(jīng)常無(wú)能為力?，F(xiàn)在，《培養(yǎng)情商》這本書(shū)將會(huì)告訴我們?nèi)绾稳椭⒆庸餐鎸?duì)。蘭提爾瑞在書(shū)中提供的簡(jiǎn)單而強(qiáng)大的練習(xí)將幫助您，使您的孩子提前就掌握一些應(yīng)對(duì)各種生活挑戰(zhàn)的關(guān)鍵技能。
•   作為一個(gè)已有二十多年經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)輔導(dǎo)員，我一直在尋找有效的資源與學(xué)生、家長(zhǎng)和教師共享，我希望這種資源是實(shí)際的，并且具有支持基礎(chǔ)教學(xué)的自我調(diào)節(jié)能力。《培養(yǎng)情商》是一本完善的指南，無(wú)論是對(duì)于教育工作者還是對(duì)于家長(zhǎng)，因?yàn)樗浅７奖?，?duì)各年齡段的兒童都有具體的指導(dǎo)和練習(xí)，非常容易實(shí)施。
  書(shū)中按照孩子的發(fā)育階段進(jìn)行了分章，并清楚地描述了適合每個(gè)學(xué)齡兒童的簡(jiǎn)單練習(xí)。書(shū)中還附帶了的光盤(pán)，這是一個(gè)巧妙的方式。我的學(xué)生一直熱愛(ài)自我平靜、重點(diǎn)演練的CD，這刺激了大家有意義的討論。在做完一個(gè)聽(tīng)力練習(xí)CD后，一個(gè)孩子說(shuō)：“當(dāng)我感到孤獨(dú)，我聽(tīng)到我的心跳，然后我知道自己并不孤單?！边@讓我聽(tīng)后非常的欣慰。
  我們的目標(biāo)是在我們的領(lǐng)域盡可能地與許多教師和家長(zhǎng)分享這本書(shū)，其中一個(gè)我們尊敬的父親說(shuō)：“這可能改變世界！”的確，這本書(shū)是幫助內(nèi)心以及外層空間和平的重要工具。
•   我是一名小學(xué)教師?！杜囵B(yǎng)情商》是一本必須擁有的書(shū)，書(shū)中提出了明確的戰(zhàn)略，以培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的品格和應(yīng)付這個(gè)緊張而快節(jié)奏的社會(huì)。自從開(kāi)始讀這本書(shū)，我一直使用書(shū)中的練習(xí)和配套的CD，有時(shí)聽(tīng)聽(tīng)丹尼爾•戈?duì)柭挠⑽陌妫袝r(shí)聽(tīng)聽(tīng)中文版。我的學(xué)生們非常喜歡這些練習(xí)，常常能從中受益。我已經(jīng)推薦給幾個(gè)要應(yīng)付日常事務(wù)壓力的家長(zhǎng)，他們和我一樣很高興能有這樣一本書(shū)。書(shū)中簡(jiǎn)明的語(yǔ)言和版式很容易被各年齡段的孩子所接受。
  說(shuō)實(shí)話，這是我在養(yǎng)孩子的時(shí)候所希望看到的書(shū)，但現(xiàn)在他們已經(jīng)20歲了，所以我把這本書(shū)與我的學(xué)生們進(jìn)行了分享。
•   書(shū)店里有不少講培養(yǎng)孩子情商的書(shū)，我們當(dāng)父母的也都知道從兒童期就開(kāi)始培養(yǎng)孩子情商的重要性，但市面上一般都是什么培養(yǎng)情商的小故事之類的，我個(gè)人認(rèn)為用處很小。
  這本書(shū)我也是抱著買(mǎi)來(lái)試試看的想法，還是很驚喜的，主要原因是這本書(shū)不是在講理論，還是根據(jù)不同的年齡段孩子，提出了不同的訓(xùn)練方法，很實(shí)在，還配了做練習(xí)時(shí)的光盤(pán)，我和我孩子小試了一把，還不錯(cuò)，孩子寧?kù)o了很多，而且我個(gè)人也有收獲。
  
  如果你很想讓自己的孩子能集中注意力，能平靜，我建議你試試。
  
  買(mǎi)這本書(shū)另外一個(gè)很重要的理由是作者很權(quán)威，我在選教育書(shū)籍的時(shí)候非?？粗剡@點(diǎn)的
•   我終于有機(jī)會(huì)閱讀《培養(yǎng)情商》，并發(fā)現(xiàn)它就像清新劑一樣，在重點(diǎn)關(guān)注孩子的心靈方面，“這就是問(wèn)題”。這本書(shū)絕對(duì)精彩——所有可操作性和完全切合實(shí)際的方式，無(wú)疑將激勵(lì)許多家長(zhǎng)、教師和孩子。太棒了！
•   我很高興昨天收到《培養(yǎng)情商》這本書(shū)。
  
  我從頭至尾地讀了全書(shū)。這本書(shū)適合父母、研究員、關(guān)注社會(huì)價(jià)值觀和情商建設(shè)的教育工作者，沉思修道的人，以及關(guān)注自我意識(shí)的人。
•   一個(gè)人的情商要智商來(lái)的重要，所以從小要培養(yǎng)孩子的情商
•   我喜歡讀這本書(shū)。在這忙碌的21世紀(jì)，我很敏感地發(fā)現(xiàn)，今天的家庭是如何的繁忙，我們是如何的捉襟見(jiàn)肘。雖然我們?cè)S多人都設(shè)法慢一點(diǎn)，都希望與我們的家人一起享受更多的安靜時(shí)刻，但現(xiàn)實(shí)往往是，我們總被瑣事打擾，很難做到真正的“安靜”?！杜囵B(yǎng)情商》的出現(xiàn)，恰好填補(bǔ)了這一空白，讓我們得以與家人，特別是孩子一起，能夠享受更多的“安靜時(shí)光”和親子快樂(lè)。
•   這本書(shū)配合家長(zhǎng)的教導(dǎo)對(duì)培養(yǎng)孩子的情商有一定作用。
•   作為一項(xiàng)值得尊重的研究，培養(yǎng)孩子內(nèi)在的力量已被提到，但父母?jìng)円恢睕](méi)有得到具體的指南。這本書(shū)是非常具體的，它不僅給父母（甚至祖父母?。┓椒▉?lái)幫助孩子，而且加強(qiáng)了他們之間的關(guān)系。雖然現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)和書(shū)籍可以很輕松地教會(huì)人們?nèi)绾勿B(yǎng)孩子，但那僅僅只是“養(yǎng)”！對(duì)人類的深層次理解，將有助于幫助孩子的平衡發(fā)展，并且他們也期待著能與那些真正關(guān)心照顧他們的人做溝通交流。這是非常急需的資源。
•   說(shuō)是孩子的情商，實(shí)際上更多的時(shí)候，是需要我們大人培養(yǎng)自己的情商
•   看了很多情商培養(yǎng)理論方面的書(shū)，而這本屬于實(shí)操性的，正是我想要的！還配有光碟，操作方便。我們中國(guó)心理輔導(dǎo)行業(yè)還沒(méi)有發(fā)展起來(lái)，只有靠我們家長(zhǎng)自己充當(dāng)，任務(wù)很重呀。
•   我喜歡讀這本書(shū)。作為家長(zhǎng)和教育工作者，我經(jīng)常擔(dān)心今天的社會(huì)重壓對(duì)兒童的影響。這本書(shū)不僅解決了這一問(wèn)題，它實(shí)際上提供了有關(guān)如何處理這一問(wèn)題的準(zhǔn)則。書(shū)中所提到的活動(dòng)很容易仿效，并針對(duì)孩子在不同年齡組有所設(shè)置。書(shū)中豐厚的資源更好地教我們的孩子如何處理壓力，并確保他們的情感發(fā)展。當(dāng)然，附贈(zèng)的CD是一個(gè)額外的好處，聲音很渾厚動(dòng)聽(tīng)，非常容易跟隨著進(jìn)入練習(xí)。
•   歐美國(guó)家培養(yǎng)情商的，我不是很看得懂，也不是很適合中國(guó)的小孩，我覺(jué)得。
•   情商培養(yǎng)指導(dǎo)
•   學(xué)習(xí)借薦下，人人都要學(xué)習(xí)一下怎么樣提高情商。
•   其實(shí)教育孩子的過(guò)程也是自己完善的一個(gè)過(guò)程，自己先學(xué)習(xí)了如何控制自己的情緒，才能更好的教育孩子！
•   情商比智商還重要，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)！
•   一本很不錯(cuò)的書(shū)我正在看。說(shuō)的很有道理。當(dāng)慢性的焦慮。憤怒。或者煩躁的感受占據(jù)了孩子的思想，就只有很少的能力來(lái)處理他們?cè)噲D學(xué)的東西。也就是說(shuō)，學(xué)業(yè)上的成功至少在某種程度上依賴學(xué)生是否擁有積極正面的社交能力。智商在成功要素當(dāng)中只占20%,80%是歸于其他因素。
•   和女兒一起成長(zhǎng)吧，一直覺(jué)得自己脾氣控制很不好，情商不是很高，但是通過(guò)這本理論聯(lián)系實(shí)際操作的書(shū)，相信會(huì)有所收獲。
•   情商比智商更重要
•   還附有CD,這是本教授分年齡段訓(xùn)練孩子平靜 放松 控制自己的書(shū)吧，還沒(méi)開(kāi)始練習(xí)，不知效果怎樣，說(shuō)得實(shí)在，但不知能不能做到。
•   這是一本很有意義的書(shū)，因?yàn)樵S多家長(zhǎng)關(guān)心的是我們的孩子正在經(jīng)歷的緊張和壓力。這本書(shū)可以讓家長(zhǎng)們有機(jī)會(huì)按照循序漸進(jìn)的練習(xí)計(jì)劃以及其他有用的提示，以減少壓力。家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們也可以在家與孩子一起做活動(dòng)。
  最后，我想要說(shuō)的是，我們的孩子，學(xué)校往往忽視他們的情感。而這本書(shū)中使用了可理解的語(yǔ)言，來(lái)幫助解決了這一問(wèn)題。我希望學(xué)校能夠?yàn)槊恳晃焕蠋熧?gòu)買(mǎi)此書(shū)！
•   對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),給什么他都不如培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣,有一個(gè)好個(gè)性
•   是講兒童培養(yǎng)的，嬰兒沒(méi)有提
•   我是一位老師，雖然孩子快上學(xué)了，也沒(méi)時(shí)間去參加這樣的系統(tǒng)課程，通過(guò)閱讀找到好的訓(xùn)練方法，你不缺失的教育。
•   里面的光盤(pán)質(zhì)量不錯(cuò),音質(zhì)很好,書(shū)里的內(nèi)容根據(jù)不同年齡而定,我個(gè)人比較喜歡這樣的閱讀,但最重要的是要和孩子一起有互動(dòng)的練習(xí),效果會(huì)更好
•   簡(jiǎn)單翻閱了下，適合7歲左右的孩子，我們家的4歲，可以先學(xué)習(xí)著。
•   老公很喜歡，cd很不錯(cuò)，可以教人放松
•   操作性很強(qiáng)的一本書(shū)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都很細(xì)適合家有5歲以上的孩子
•   內(nèi)容很豐富，而且她有很強(qiáng)的操作性，希望可以有所幫助。但是書(shū)的內(nèi)容不適合和3歲的孩子一起操作，看來(lái)只能等孩子再大點(diǎn)用，我自己先實(shí)踐著。所以，請(qǐng)注意，孩子太小的的父母先可以不急著買(mǎi)。
•   現(xiàn)在的孩子需要這方面的教育，看著好就買(mǎi)了，希望真的不錯(cuò)
•   但需要閱讀者已經(jīng)接受過(guò)一些前期的早教方面的學(xué)習(xí),看這本書(shū)就更容易接受一些.
•   不是特別適用 干凈就是 練習(xí)兒童瑜伽的
•   還沒(méi)看，孩子快到5歲再買(mǎi)也可以
•   幫同事的孩子購(gòu)買(mǎi)的。應(yīng)該是可以的。
•   給孩子買(mǎi)的，感覺(jué)還不錯(cuò)。希望孩子以后用的上
•   很實(shí)用，不僅適用于孩子，而且大人也和適用。
•   感覺(jué)不錯(cuò)，推薦大家看看，不是光對(duì)孩子，大人也受益
•   不但適合兒童也適合成人
•   沒(méi)想到還送兩張CD,感覺(jué)很超值
•   正在仔細(xì)學(xué)習(xí)中。。。。。不錯(cuò)。值得入手
•   非常值得學(xué)習(xí)，很是喜歡
•   先學(xué)習(xí)一下，彌補(bǔ)一下這方面的不足，以后等寶寶能大點(diǎn)了，再教她。
•   別人推薦的書(shū),看來(lái)一部分還是有所幫助
•   非常具有指導(dǎo)性！
•   還行，剛翻了下，質(zhì)量還是可以的，需要慢慢研究。
•   送人的書(shū)，希望別人喜歡。
•   還沒(méi)怎么看，翻了一下，感覺(jué)此書(shū)不錯(cuò)，是我想要的一本書(shū)
•   當(dāng)當(dāng)上買(mǎi)書(shū)真是劃算,不僅便宜,這本書(shū)還送兩張碟片,感覺(jué)很超值.
•   5分，還不錯(cuò)吧，收益不少
•   還行，不錯(cuò)。挺好。不錯(cuò)。
•   書(shū)不錯(cuò)，包裝也挺好。
•   印刷精美！質(zhì)量還好@！
•   里面介紹的書(shū)買(mǎi)不到呀，只能說(shuō)還可以把，還有推薦的網(wǎng)都是英文沒(méi)看到要買(mǎi)的書(shū)
•   剛收到還沒(méi)看，給個(gè)好評(píng)吧
•   為了一條評(píng)價(jià)，果斷還是評(píng)價(jià)了吧！
•   還沒(méi)讀，讀完來(lái)評(píng)價(jià)
•   還沒(méi)仔細(xì)看，看目錄還不錯(cuò)。
•   給朋友在讀
•   雖然看了還沒(méi)實(shí)際運(yùn)用到，相信今后有很多用處啊
•   覺(jué)得應(yīng)該早點(diǎn)買(mǎi)此書(shū).
•   書(shū)里介紹的理念很好！
•   發(fā)貨迅速，書(shū)質(zhì)量很好
•   我覺(jué)得書(shū)的內(nèi)容和書(shū)的標(biāo)題不一致
•   當(dāng)當(dāng)上的物品真的很不錯(cuò)，書(shū)都是正版，而且價(jià)格又便宜，很不錯(cuò)，值得信賴！
•   還送兩張碟,非常好的書(shū),有收獲
•   包裝很好，期待內(nèi)容
•   東西不錯(cuò)，只是配送時(shí)間用了六天。太久了
•   還沒(méi)讀呢，不知道咋樣
•   寶寶喜歡反復(fù)的看，家長(zhǎng)省事不少了
•   還沒(méi)有怎么看！
•   這本書(shū)，買(mǎi)來(lái)培養(yǎng)孩子的。還算不錯(cuò)，剛開(kāi)始看。
•   看了評(píng)論買(mǎi)的，很失望，看不懂。
•   從寧?kù)o的角度引導(dǎo)孩子，這個(gè)方面以前從未想過(guò)，在我的印象里孩子都是吵鬧的、活潑的……具體該怎么應(yīng)用實(shí)踐，還有待我好好研究啊
•   這本書(shū)需要根據(jù)光盤(pán)作訓(xùn)練，書(shū)寄來(lái)后很舊還沒(méi)光盤(pán)，根本沒(méi)法用。
•   書(shū)的內(nèi)容不錯(cuò)，比較滿意
•   還沒(méi)看，大家評(píng)論說(shuō)不錯(cuò)就買(mǎi)了，快遞蠻快的
•   首先我買(mǎi)是以為是那個(gè)心理大師的作品，后來(lái)看才知道不是，光盤(pán)內(nèi)容是。目前光盤(pán)沒(méi)有聽(tīng)。就書(shū)而言，是國(guó)外的研究報(bào)告形式。主要講如何使得兒童內(nèi)心強(qiáng)大，主要通過(guò)冥想等形式，感覺(jué)有點(diǎn)像瑜伽。然后后面講5歲以上兒童如何練習(xí)?？傊?，研究成果用“心平氣和”四字概括足以，但是很難達(dá)到。買(mǎi)與不買(mǎi)你自己決定
•   很好的書(shū)，我覺(jué)得，看了受益良多
•   書(shū)的內(nèi)容讓我重新認(rèn)識(shí)到教育者的巨大責(zé)任這本書(shū)給我們?cè)谂囵B(yǎng)小孩內(nèi)心力量提供了很多技巧準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)卓越發(fā)貨很快，書(shū)的質(zhì)量也很好
•   收到后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有光盤(pán)，電話聯(lián)系了卓越售后，答應(yīng)給我換一本新的有光盤(pán)的，需要等待幾天，等了十幾天還沒(méi)有消息，早知道就申請(qǐng)退貨了??！后來(lái)想沒(méi)有光盤(pán)就算了，打開(kāi)了書(shū)的塑封看內(nèi)容，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有光盤(pán)數(shù)根本就沒(méi)有辦法看啊，郁悶。最糟糕的一次購(gòu)物。
•   建議大家不要買(mǎi)翻譯過(guò)來(lái)的書(shū)，是我買(mǎi)了這本說(shuō)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，真弄不明白原作者的真實(shí)意思。
•   一直聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)最好的，長(zhǎng)大以后不一定混的最好，情商很重要。正好有這樣一本書(shū)，好好學(xué)習(xí)……
•   沒(méi)有實(shí)際意義，很籠統(tǒng) 幫助不大 沒(méi)必要浪費(fèi)錢(qián)了
•   同事正在看，看樣子很喜歡
•   培養(yǎng)兒童 好書(shū)！
•   書(shū)的內(nèi)容還可以，光盤(pán)不好
•   培養(yǎng)情商還可以

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