德語接受

內(nèi)容概要

《德語接受(聽、讀)技能教學(xué)法》的目標群體是德語教師、研究者和學(xué)生。對教師來說，《德語接受(聽、讀)技能教學(xué)法》介紹了新的教學(xué)法的專業(yè)知識，提供了有科學(xué)基礎(chǔ)的閱讀課和聽力課的實例，通過教學(xué)法的論證使他們加深對自己已經(jīng)實施過的教學(xué)行為的理解并且深化這方面的知識；對研究者來說、特別是對德語教學(xué)法專業(yè)的研究生來說，在探討接受技能的同時向他們介紹了閱讀理解和聽力理解的研究方法，在這樣的研究中普通語言學(xué)、心理語言學(xué)、語用學(xué)、認知科學(xué)以及教學(xué)法的概念和范疇起著主導(dǎo)作用，它們構(gòu)成了進一步對接受技能的不同方面進行深入研究的基礎(chǔ)；對學(xué)生來說、特別是對基礎(chǔ)階段結(jié)束之后的高年級學(xué)生來說，提供了進一步提高聽力理解和閱讀理解技能的可能性。

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