出版時(shí)間:1901-1 出版社:斯通豪斯 (Stonehouse.B.)、弗朗西斯 (Francis.J.)、 祝威 現(xiàn)代教育出版社 (2012-01出版) 作者:(英)斯通豪斯(Stonehouse.B.) 著 頁(yè)數(shù):46 譯者:祝威
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前言
序世界上,有一個(gè)不可爭(zhēng)辯的事實(shí),很多父母都會(huì)把自己全部的愛(ài)及他所擁有的社會(huì)能量毫不吝惜地用在孩子身上,尤其是那些經(jīng)歷過(guò)苦難和挫折的人。也許正是如此,決定了這代人尤勝?gòu)那?。那么,我們除了給予孩子的愛(ài)及幫助,讓他們多學(xué)習(xí)一些知識(shí)和特長(zhǎng)外,還能不能再給予他們一些?比如給予他們更多的生存本領(lǐng)。這里,我們不妨向動(dòng)物學(xué)習(xí)。作為有生命并與人類(lèi)一同進(jìn)化的動(dòng)物,我們?nèi)祟?lèi)可能低估了它們。尤其在育兒教子方面的某些點(diǎn)上,它們遠(yuǎn)勝過(guò)人類(lèi)。道理很簡(jiǎn)單,在上億萬(wàn)年的生存競(jìng)爭(zhēng)中,人勝了動(dòng)物,可從此之后,人便人為地脫離了動(dòng)物界。人類(lèi)開(kāi)始你、我、他之間的競(jìng)爭(zhēng),乃至爭(zhēng)斗。結(jié)果:人類(lèi)智謀進(jìn)化了,文化也進(jìn)化了。文化進(jìn)化導(dǎo)致了物質(zhì)極大的豐富,但同時(shí)人也異化了。人來(lái)自于動(dòng)物的原始本能與生存本領(lǐng)在逐步弱化。而在動(dòng)物界仍在實(shí)行著優(yōu)勝劣汰、適者生存的自然法則,子女不才,自然會(huì)成為其他動(dòng)物口中的獵物。誠(chéng)然,在嚴(yán)酷的自然界生存的法則中,能存活下來(lái)的動(dòng)物,一定是每個(gè)科目屬種之中的佼佼者和強(qiáng)者。正是這個(gè)原因,我們引進(jìn)了英國(guó)專(zhuān)業(yè)出版科普?qǐng)D書(shū)的Firecrest Books圖書(shū)出版有限公司與JohnFransis/BernardThornton藝術(shù)工作室聯(lián)合出版的《GROWINGUP》系列圖書(shū)。這套叢書(shū)是世界知名科普學(xué)者與繪畫(huà)者精心為兒童量身打造的。書(shū)中,小動(dòng)物在演繹著生命開(kāi)始及演變的過(guò)程,揭示著生命的偉大;敘說(shuō)著動(dòng)物的父母如何呵護(hù)它的幼崽,體現(xiàn)了愛(ài)的廣大無(wú)邊和它的無(wú)所不及;展示著每個(gè)幼小生命從動(dòng)、站、跑、游、到飛的每一次成功與失敗,描繪著生命旅途中的艱辛與汗水。這些無(wú)疑的告訴人們一個(gè)道理,每個(gè)小動(dòng)物和每個(gè)小孩子一樣,都要獨(dú)立地走出家庭、走向社會(huì),只是小動(dòng)物的未來(lái)是動(dòng)物界,小孩子的未來(lái)是人類(lèi)社會(huì),僅此而已。所以,無(wú)論你是望子成龍,還是盼女成鳳,你和你的孩子都會(huì)在這本書(shū)中受到教益,有可能會(huì)讓你重新思考和檢討過(guò)去的教子方法和育兒方略,會(huì)領(lǐng)悟到人雖然是高級(jí)動(dòng)物,但人的生存本能卻在極度下滑,而這其中最主要的原因,就是在孩子的幼年和童年,他們的本能與天賦在父母的溺愛(ài)和代替中,被一點(diǎn)點(diǎn)、一次次無(wú)聲無(wú)息地扼殺在搖籃之中……為此,我們不能不大聲疾呼,還給寶寶原本的天賦吧!只有這樣,你的寶貝才能成為他們這一代之中的佼佼者和強(qiáng)者!一凡2011年12月8日
內(nèi)容概要
《動(dòng)物寶寶成長(zhǎng)圖畫(huà)書(shū)(自立篇)》講述的是小動(dòng)物們成長(zhǎng)的故事。在這套叢書(shū)里,你會(huì)看到動(dòng)物們小時(shí)候怎樣去戰(zhàn)勝危險(xiǎn),怎樣一步一步長(zhǎng)大。在每個(gè)故事中,我們都精心準(zhǔn)備了細(xì)膩逼真的手繪插圖,讓小朋友更形象的了解到小動(dòng)物們經(jīng)歷的那些驚心動(dòng)魄的時(shí)刻。在每一頁(yè)還附加了小插圖,幫助小朋友深入了解動(dòng)物寶寶生長(zhǎng)的過(guò)程和發(fā)生的變化。此外,書(shū)中還設(shè)計(jì)了“閱讀提示”和“知識(shí)鏈接”,不僅可以滿足寶寶的好奇心,激發(fā)寶寶的閱讀興趣,而且可以擴(kuò)大寶寶的知識(shí)量,是爸爸媽媽們親子閱讀的好幫手!我們的作家和畫(huà)家在英國(guó)都是十分有名望的,他們精心為兒童創(chuàng)作作品。希望能通過(guò)這套叢書(shū),和小讀者們分享動(dòng)物世界的無(wú)限驚奇和無(wú)窮奧秘,同時(shí)更希望和大家分享他們對(duì)動(dòng)物和大自然的熱愛(ài)與尊重。在這本《自立篇》中,我們精心挑選了21種典型動(dòng)物,因?yàn)檫@樣或那樣的原因,這些動(dòng)物都是獨(dú)自長(zhǎng)大的。它們的爸爸媽媽既不照顧它們,也不教給它們生存的技能。比如說(shuō)東部箱龜,雌龜把卵埋好后便頭也不回的離開(kāi),小箱龜從這一刻起就要完全獨(dú)立生存。再比如龍蝦,它們的卵漂浮在海面上,隨著波浪四處游蕩。龍蝦幼蟲(chóng)在海面上孵化出來(lái),經(jīng)歷過(guò)一系列身體的變化后才長(zhǎng)成真正的龍蝦,這時(shí)它們才從海面回到海底。
作者簡(jiǎn)介
作者:(英國(guó))斯通豪斯 (Stonehouse.B.) 譯者:祝威 插圖作者:(英國(guó))弗朗西斯 (Francis.J.)伯納德?斯通豪斯博士在1946年就首先參觀了南極洲。他曾在育空地區(qū)研究南極半島的企鵝和海豹、南喬治亞島的帝企鵝和鹿、多爾的羊和其他亞極地物種。伯納德?斯通豪斯博士作曾在英國(guó)、新西蘭和北美的大學(xué)任教,還與劍橋大學(xué)斯科特極地研究所有聯(lián)系。他還主編了一本權(quán)威雜志《極地記錄》,另著有《動(dòng)物南極企鵝和世界的海洋哺乳動(dòng)物》等。繪者約翰?弗朗西斯是國(guó)際公認(rèn)的世界上最重要的自然史插畫(huà)者之一。他的工作范圍廣泛的包括野生動(dòng)物寫(xiě)照的各個(gè)領(lǐng)域,從科學(xué)的正確性的需求到兒童圖畫(huà)書(shū),他都很擅長(zhǎng)。
書(shū)籍目錄
《生命篇》目錄:寫(xiě)給寶寶的話林鴛鴦蘇里南蟾蜍鴨嘴獸密西西比鱷眼斑白額燕鷗灰袋鼠銀頰噪犀鳥(niǎo)海馬帝企鵝黑雨燕裸鼢鼠比目魚(yú)皇蜻蜒布谷鳥(niǎo)麝雉北極熊長(zhǎng)腳雉鸻青蟹海月水母鳑鲏《呵護(hù)篇》目錄:寫(xiě)給寶寶的話紅寶石魚(yú)麝香牛非洲獅疣鼻天鵝綿毛負(fù)鼠鼩鼱帝王蝎大火烈鳥(niǎo)寬吻海豚蠼螋食蟻獸穴兔浣熊日本獼猴灰狼眼鏡王蛇水豚考拉非洲象美洲河貍《成長(zhǎng)篇》目錄:寫(xiě)給寶寶的話漂泊信天翁斑馬豹草原犬鼠大猩猩白頭海雕王企鵝威德?tīng)柡1?xì)尾沙雞棱皮龜黑蛛猴海牛倭河馬歐旅鼠紅毛猩猩黑斑羚落基山羊大熊貓鱟蟲(chóng)鬃狼《自立篇》目錄:寫(xiě)給寶寶的話狗鯊紅切葉蜂石蛾金龜子?xùn)|部箱龜菱斑響尾蛇黑頭鴨眼斑營(yíng)冢鳥(niǎo)奇異鳥(niǎo)龍蝦虎蛾蟻獅狗爪螺吉拉毒蜥大西洋馬蹄蟹紅土螈大馬哈魚(yú)美國(guó)牛蛙庭園蝸牛大蚊
章節(jié)摘錄
內(nèi)文:歐旅鼠生活在俄羅斯西北部的凍土地帶,它們以嫩芽、附葉和漿果為食物。夏天的時(shí)候,歐旅鼠居住在露天里,藏在植物中間;冬天的時(shí)候,它們?cè)谘┫峦诙矗缓笳麄€(gè)冬天都住在洞里,這樣就不用忍受外面刺骨的寒冷啦!夏天的時(shí)候,歐旅鼠要面對(duì)的敵人是貓頭鷹和賊鷗,這些家伙會(huì)從空中俯沖下來(lái)把歐旅鼠抓走;冬天的時(shí)候,因?yàn)橛蟹e雪的遮擋,空中的敵人很難發(fā)現(xiàn)它們。但是陸地上的敵人卻能通過(guò)氣味找到它們并把它們從雪下挖出來(lái)。看!這只北極狐已經(jīng)通過(guò)味道找到了歐旅鼠一家(右圖),它正拼命挖雪想抓到下面的歐旅鼠呢!
編輯推薦
《動(dòng)物寶寶成長(zhǎng)圖畫(huà)書(shū)(套裝共4冊(cè))》:動(dòng)物永遠(yuǎn)是孩子們最喜歡的朋友。因?yàn)楹⒆拥男撵`沒(méi)有塵埃,能與那純樸的動(dòng)物靈犀相通,你相不相信,孩子能讀懂動(dòng)物的表情,動(dòng)物的語(yǔ)言,而即使是飽腹經(jīng)綸的我們,也望塵莫及。所以,孩子們與動(dòng)物世界、自然界融合在一塊兒,展現(xiàn)的是自然的和諧。如果你注意觀察孩子在接觸小動(dòng)物時(shí),臉上那自然流露的情感,就會(huì)深深看到這一點(diǎn)。為什么不讓孩子參與到這些動(dòng)物之中,尋回他們的童趣,給他們本性的快樂(lè)呢?在《動(dòng)物寶寶成長(zhǎng)圖畫(huà)書(shū)》,每個(gè)小動(dòng)物,都在演繹著生命開(kāi)始及演變的過(guò)程,揭示著生命的偉大;都在敘說(shuō)著動(dòng)物父母如何呵護(hù)它的幼崽,闡明著愛(ài)的廣大無(wú)邊和它的無(wú)所不及;都在展示著每個(gè)幼小生命從動(dòng)、站、跑、游、到飛的每一次成功與失敗,描繪著生命路途中的艱辛與汗水。這些無(wú)疑的告訴人們一個(gè)道理,每個(gè)小動(dòng)物和每個(gè)小孩子一樣,都要獨(dú)立地走出家庭,走向社會(huì),只是小動(dòng)物的未來(lái)是動(dòng)物界,小孩子的未來(lái)是人類(lèi)社會(huì),僅此而已。所以,無(wú)論你是望子成龍,還是盼女成鳳,你和你的孩子都會(huì)在《動(dòng)物寶寶成長(zhǎng)圖畫(huà)書(shū)》中受到教益,有可能會(huì)讓你重新思考和檢討過(guò)去的教子方法和育兒方略,會(huì)領(lǐng)悟到人雖然是高級(jí)動(dòng)物,但人的生存本能卻在極度下滑,而這其中最主要的原因,就是在孩子出生的幼年和童年,他們的本能與天賦在被父母的溺愛(ài)和代替中,一點(diǎn)點(diǎn)、一次次無(wú)聲無(wú)息地被扼殺在搖籃之中……為此,我們不能不大聲疾呼,還給寶寶原本的天賦吧!只有這樣,你的寶貝才能成為他們這一代之中的佼佼者和強(qiáng)者!
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