意釋詩意的筆墨歸境

內(nèi)容概要

《意釋詩意的筆墨歸境》特點(diǎn)：美術(shù)課題研究，其它學(xué)科參與融合，符合新課標(biāo)精神：在廣泛的文化情境中來探究美術(shù)教學(xué)，并發(fā)掘教學(xué)內(nèi)容的文化內(nèi)涵，合作形式可借鑒推廣。
文學(xué)，中國文化中詩詞歌賦的采用，引經(jīng)據(jù)典，提高品質(zhì)。在文化的傳承和交流中師生一起分析技法，在示范中以詩意語言闡釋，并在技法上同樣具體要求，演示步驟與美感同步，每一筆中蘊(yùn)含的情感、內(nèi)容，使過程成為文化體驗(yàn)，開掘了課程深厚的文化內(nèi)涵，通過實(shí)驗(yàn)課看到呈現(xiàn)。同時(shí)兩位教師示范能力過硬，來自長期對藝術(shù)實(shí)踐地追求。知識、情感、技能三維目標(biāo)達(dá)成，相得益彰。
動作、語言都發(fā)揮著評價(jià)的功用。例如兩位教師在實(shí)驗(yàn)課中的隨機(jī)展示，指出優(yōu)點(diǎn)、可改進(jìn)方向，還有學(xué)生在每個(gè)環(huán)節(jié)的展示，這都是很好的評價(jià)方式。

圖書封面

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