中國英語教育行動思考

內(nèi)容概要

　　本書內(nèi)容緊緊圍繞在實施英語新課程的過程中，教師在教學(xué)中面臨的一些熱點問題及實際問題確立章節(jié)，希望能為中小學(xué)英語教師的教學(xué)解惑，并為他們提供一些切實幫助。同時，為了讓廣大中小學(xué)英語教師對中小學(xué)英語課程與教學(xué)有一個更加全面的認(rèn)識，內(nèi)容也涉及中小學(xué)英語課程改革30年之回顧與述評，以及對中小學(xué)外語課程性質(zhì)認(rèn)識，一些熱點教學(xué)問題的真知灼見及對英語教學(xué)發(fā)展的未來展望。書中內(nèi)容涉及到的，如教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計、教學(xué)中如何關(guān)注學(xué)生需求、如何進(jìn)行教學(xué)活動的設(shè)計、如何對待與運用教材、如何進(jìn)行聽說讀寫等技能教學(xué)等話題，我們希望那些來自一線的經(jīng)驗豐富、對學(xué)科有相當(dāng)專業(yè)理解的教師、教研員對新課程一些實際問題的實踐回應(yīng)，加上專家的理論解讀，能讓中小學(xué)教師在面對課程實施中面臨一些問題的時候有些許啟示。當(dāng)然，中小學(xué)英語教育教學(xué)涉及的內(nèi)容比我們所能關(guān)注到的主題豐富得多，中小學(xué)教師面臨的困惑及需求也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。我們只是在盡可能的視野之內(nèi)，能為廣大中小學(xué)英語教學(xué)工作者提供一個思考的視角、實踐的啟示、超越的臺階，更為探索中國特色的英語教育路徑建立一個起點。

書籍目錄

第一章　我國中小學(xué)英語課程30年的革命性發(fā)展
　一、英語課程從曲折走向有序
　二、“三代”英語教科書生動寫照英語課程發(fā)展過程
　三、課堂教學(xué)改革探索凸顯課堂生命活力
　四、出路在于探索中國特色的英語教學(xué)體系
第二章　我國中小學(xué)英語課程性質(zhì)探討
　一、用新思路審視基礎(chǔ)英語目標(biāo)定位
　二、英語教學(xué)要充分考慮中國的具體環(huán)境
　三、我國義務(wù)教育外語課程目標(biāo)質(zhì)疑與重構(gòu)
第三章　中小學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)分析與設(shè)計
　一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的方法
　二、教學(xué)目標(biāo)要著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語用能力
　三、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)有效性
　四、教學(xué)目標(biāo)要明確清晰
　五、教學(xué)目標(biāo)要考慮學(xué)生差異
　教學(xué)案例1：合理的目標(biāo)設(shè)計案例
第四章　中小學(xué)生英語學(xué)習(xí)需求分析
　一、學(xué)習(xí)需求分析的方法
　二、英語教學(xué)應(yīng)切實關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求
　三、真正達(dá)到英語課程目標(biāo)就是學(xué)生的根本需求
　四、學(xué)生調(diào)研讓教學(xué)目標(biāo)更切實可行
　五、學(xué)習(xí)策略教學(xué)
　教學(xué)案例2：學(xué)生情況與學(xué)習(xí)策略調(diào)查案例
第五章　指向運用能力的中小學(xué)英語教學(xué)
　一、運用能力的內(nèi)涵
　二、語言知識與語用能力是統(tǒng)一體
　……
第六章　英語教學(xué)新途徑探索
第七章　中小學(xué)英語教學(xué)活動設(shè)計
第八章　中小學(xué)英語技能教學(xué)方法探討
第九章　中小學(xué)英語教材使用方法
第十章　英語教學(xué)評價改革
第十一章　中國中小學(xué)英語教育問題與展望
主要參考文獻(xiàn)

圖書封面

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