中人教育·體育教師招聘考試一本通

前言

　　作為國內(nèi)最早研究和出版教師招聘考試教材的中人教育集團(tuán)，組建r一支全國頂級(jí)水平的教學(xué)和研究精英團(tuán)隊(duì)。精英團(tuán)隊(duì)不僅包括行業(yè)內(nèi)最優(yōu)秀的專業(yè)教師和學(xué)科帶頭人，而且擁有數(shù)十名參與各地區(qū)招錄考試出題工作與閱卷工作的.一線專家和教師，為本系列教材的權(quán)威性和考試的針對(duì)性打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！　≡撓盗薪滩挠晌疑缗c中人教育聯(lián)合出版，本系列教材自出版以來，不僅對(duì)全國教育主管部門的招聘考試工作起到了積極推進(jìn)作用，而且在廣大教育戰(zhàn)線的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家的關(guān)心下，中人版教材已成為現(xiàn)階段本地區(qū)教師招聘工作的重要參考材料，已幫助數(shù)萬考生順利通過教師招聘考試。　　為促進(jìn)教師職業(yè)向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，我國教育主管部門正全力落實(shí)教師招聘制度，真正實(shí)現(xiàn)教師“凡進(jìn)必考”。由于各地招考具體情況千差萬別，考試內(nèi)容涉及范圍極廣，不僅不同城市之間考試科目和內(nèi)容不一致，而且同一地區(qū)不同縣的考試科目和內(nèi)容也不一致（市場(chǎng)上其他類別的圖書，已跟不上考試的最新變化），秉承高度的社會(huì)責(zé)任感，我們特與各地教育主管部門進(jìn)行充分合作與調(diào)研，全新打造中人版這套最適合考生的復(fù)習(xí)教材。　　……

內(nèi)容概要

　　本書特點(diǎn)
　　目標(biāo)明確，路徑清晰，復(fù)習(xí)計(jì)劃合理
　　預(yù)測(cè)核心，考練互補(bǔ)，深度切合大綱
　　直擊重點(diǎn)，解讀難點(diǎn)，全面吻合考點(diǎn)
　　歷年真題，深度剖析，規(guī)避學(xué)習(xí)誤區(qū)
　　現(xiàn)場(chǎng)模擬，視頻輔導(dǎo)，專家在線答疑

書籍目錄

第一篇　體育學(xué)科專業(yè)知識(shí)
　第一部分　體育基礎(chǔ)理論
　　第一章　運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)
　　　體系構(gòu)建
　　　名師精講
　　　第一節(jié)　運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)的基本知識(shí)
　　　第二節(jié)　人體組成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
　　　第三節(jié)　運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
　　　第四節(jié)　呼吸系統(tǒng)
　　　第五節(jié)　心血管系統(tǒng)
　　　第六節(jié)　神經(jīng)系統(tǒng)
 　考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練
 　考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練參考答案
　　第二章　運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)
　　　體系構(gòu)建
　　　名師精講
　　　第一節(jié)　競(jìng)技體育與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
　　　第二節(jié)　項(xiàng)群訓(xùn)練理論
　　　第三節(jié)　運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的方法和手段
　　　第四節(jié)　運(yùn)動(dòng)員體能及其訓(xùn)練
 　考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練
 　考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練參考答案
　　第三章　運(yùn)動(dòng)生理學(xué)
　　　體系構(gòu)建
　　　名師精講
　　　第一節(jié)　生命的基本特征
　　　第二節(jié)　人體生理機(jī)能的調(diào)節(jié)與生理機(jī)能調(diào)節(jié)的控制
　　　第三節(jié)　肌肉活動(dòng)
　　　第四節(jié)　運(yùn)動(dòng)與呼吸
　　　第五節(jié)　激素與運(yùn)動(dòng)
 　考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練
 　考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練參考答案
　　第四章　體育保健學(xué)
　　第五章　體育心理學(xué)
　　第六章　體育游戲
　第二部分　體育專業(yè)技術(shù)
第二篇　體育教育教法
第三篇　教育理論綜合知識(shí)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：第三節(jié)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的方法和手段（一）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法概述1.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法釋義及作用（1）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法釋義運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法是在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)中，提高競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平、完成訓(xùn)練任務(wù)的途徑種辦法。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法在教練員的“訓(xùn)”和運(yùn)動(dòng)員的“練”的過程中被予應(yīng)用，是教練員和運(yùn)動(dòng)員在雙邊活動(dòng)中共同完成訓(xùn)練任務(wù)的方法。（2）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法的作用正確地認(rèn)識(shí)和掌握不同訓(xùn)練方法的功能和特點(diǎn)，有助于順利地完成運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程不同時(shí)期的訓(xùn)練任務(wù)；有助于有效地控制各種競(jìng)技能力的發(fā)展進(jìn)程；有助于科學(xué)地提高不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的整體競(jìng)技能力。2.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法體系（1）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法的基本結(jié)構(gòu)構(gòu)成運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法的主要因素是練習(xí)動(dòng)作及其組合方式、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷及其變化方式、過程安排及其變化方式、信息媒體及其傳遞方式、外部條件及其變化方式等要素。（2）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法的基本分類運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法是多種多樣的。對(duì)任何事物進(jìn)行類別劃分與體系建立，均需首先確定分類標(biāo)準(zhǔn)，依不同分類標(biāo)準(zhǔn)可建立若干不同的分類體系。此外，還可以列出許多種不同的關(guān)于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法的分類標(biāo)準(zhǔn)和體系。考慮到理論上的相對(duì)完整和實(shí)踐應(yīng)用的方便，我們依不同訓(xùn)練方法的基本作用和適用范圍，將它們分為整體控制方法和具體操作方法兩大類。前者包括模式訓(xùn)練法和程序訓(xùn)練法兩種具有整體思維特征的訓(xùn)練方法；后者則包括完整訓(xùn)練法、分解訓(xùn)練法、持續(xù)訓(xùn)練法、間歇訓(xùn)練法、重復(fù)訓(xùn)練法、變換訓(xùn)練法、循環(huán)訓(xùn)練法以及比賽訓(xùn)練法8種具體的直接操作的訓(xùn)練方法。（二）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練手段概述1.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練手段釋義及作用（1）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練手段釋義運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練手段是指在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程中，以提高某一競(jìng)技運(yùn)動(dòng)能力、完成某一具體的訓(xùn)練任務(wù)所采用的身體練習(xí)。是具體的有目的的身體活動(dòng)方式，是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法的具體體現(xiàn)。（2）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練手段的作用有助于科學(xué)地完成運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程不同時(shí)期的具體訓(xùn)練任務(wù)，有助于科學(xué)地提高不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的各類競(jìng)技能力。2.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練手段體系（1）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練手段的基本結(jié)構(gòu)訓(xùn)練手段的基本結(jié)構(gòu)可從身體練習(xí)的動(dòng)力特征、動(dòng)作構(gòu)成和動(dòng)作過程三個(gè)層面予以解析。它的動(dòng)力特征包括力的支點(diǎn)、力的大小和力的方向三種要素。動(dòng)作構(gòu)成包含動(dòng)作的姿勢(shì)、軌跡、時(shí)間、速度、速率、力量及節(jié)奏七種要素。動(dòng)作過程包含動(dòng)作開始、進(jìn)行和結(jié)束三個(gè)階段。

編輯推薦

《中人教育?2012山東省教師招聘考試一本通:中學(xué)體育》嚴(yán)格依照最新考試大綱編寫。被新浪等權(quán)威媒體推選為“全國教育領(lǐng)航品牌”。學(xué)科專業(yè)知識(shí)＋教育理論綜合：專業(yè)知識(shí)、教材教法、教育教學(xué)技能、教案與教學(xué)設(shè)計(jì)、新課程改革。教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)。適合對(duì)象：教育局公開招聘、事業(yè)單位公開招聘、中學(xué)公開招聘、教師進(jìn)城考試、農(nóng)村特崗教師招聘、面向高校畢業(yè)生招聘、“代轉(zhuǎn)公”“民轉(zhuǎn)公”及教師入編考試。

圖書封面

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