知識能力整體建構導引

內(nèi)容概要

《知識能力整體建構導引:歷史(新課標)》編寫思路順應新課程改革的實際需求，落實新課標理念，凸現(xiàn)新教材立意，以專題為載體，注重雙基，立足重點，加強綜合應用，促進考生全面達到中考的知識能力要求?！吨R能力整體建構導引:歷史(新課標)》層次分明，第一個欄目內(nèi)容指明了我市中考對本章節(jié)的要求和考查復習方向，言簡意賅。第二個欄目內(nèi)容注重復習方法的指導，對考生在復習過程中的要點和易錯點進行了提示。第三個欄目內(nèi)容中的基礎題注重基礎知識和基本技能，難度較小，面向全體學生；中檔題目的設計面向中上等學生，注重能力強化訓練，試題難度適中，在訓練中鞏固升華學生知識技能，實現(xiàn)三維目標的要求；有的章節(jié)設置了一二道拓展探究性試題，引導學生開展探究性學習，拓展知識面，有利于調(diào)動學生學習的積極性，有利于進一步提高學生綜合分析問題的能力和創(chuàng)新精神?？傊齻€板塊的編排有利于多層次的學生學習和教學需求。

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