毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論

內(nèi)容概要

《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》內(nèi)容簡(jiǎn)介：目前，高校思想政治理論課教育教學(xué)面臨新的形勢(shì)、新的任務(wù)和新的要求：世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)在曲折中發(fā)展，科技革命日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈；各種思想文化相互激蕩；我國(guó)改革開放進(jìn)一步深入，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化。如何引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)，把握國(guó)際局勢(shì)的發(fā)展變化和人類社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)；如何引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情和社會(huì)主義建設(shè)的客觀規(guī)律，增強(qiáng)在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)F全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的自覺性和堅(jiān)定性；如何引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自身肩負(fù)的歷史使命，努力成為德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是必須認(rèn)真研究解決的重大而緊迫的課題。

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