中人教育·教師招聘考試歷年真題匯編及模擬考卷

內(nèi)容概要

作為國內(nèi)最早研究和出版教師招聘考試教材的中人教育集團，組建了一支全國頂級水平的教學(xué)和研究精英團隊。精英團隊不僅包括行業(yè)內(nèi)最優(yōu)秀的專業(yè)教師和學(xué)科帶頭人，而且擁有數(shù)十名參與各地區(qū)招錄考試出題工作與閱卷工作的一線專家和教師，為本系列教材的權(quán)威性和考試的針對性打下了堅實基礎(chǔ)。
該系列教材由我社與中人教育聯(lián)合出版，本系列教材自出版以來，不僅對全國教育主管部門的招聘考試工作起到了積極推進作用，而且在廣大教育戰(zhàn)線的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家的關(guān)心下，中人版教材已成為現(xiàn)階段本地區(qū)教師招聘工作的重要參考材料，已幫助數(shù)萬考生順利通過教師招聘考試。

書籍目錄

目錄一：教師招聘考試模擬考卷
　教師招聘考試模擬考卷[初中英語科目(一)]
　教師招聘考試模擬考卷[初中英語科目(二)]
　教師招聘考試模擬考卷[初中英語科目(三)]
　教師招聘考試模擬考卷[初中英語科目(四)]
　教師招聘考試模擬考卷[初中英語科目(五)]
　教師招聘考試模擬考卷[初中英語科目(六)]
　教師招聘考試模擬考卷[高中英語科目(七)]
　教師招聘考試模擬考卷[高中英語科目(八)]
　教師招聘考試模擬考卷[高中英語科目(九)]
　教師招聘考試模擬考卷[高中英語科目(十)]
　教師招聘考試模擬考卷[高中英語科目(十一)]
　教師招聘考試模擬考卷[高中英語科目(十二)]
目錄二：教師招聘考試模擬考卷參考答案及解析
 教師招聘考試模擬考卷[初中英語科目(一)]
 教師招聘考試模擬考卷[初中英語科目(二)]
 教師招聘考試模擬考卷[初中英語科目(三)]
 教師招聘考試模擬考卷[初中英語科目(四)]
　教師招聘考試模擬考卷[初中英語科目(五)]
　教師招聘考試模擬考卷[初中英語科目(六)]
　教師招聘考試模擬考卷[高中英語科目(七)]
　教師招聘考試模擬考卷[高中英語科目(八)]
　教師招聘考試模擬考卷[高中英語科目(九)]
　教師招聘考試模擬考卷[高中英語科目(十)]
　教師招聘考試模擬考卷[高中英語科目(十一)]
　教師招聘考試模擬考卷[高中英語科目(十二)]
目錄三：精選真題薈萃
　教師招聘考試精選真題薈萃(一)
　教師招聘考試精選真題薈萃(二)
　教師招聘考試精選真題薈萃(一)參考答案及解析
　教師招聘考試精選真題薈萃(二)參考答案及解析
目錄四：教育教學(xué)能力測試
　面試
　試講答辯

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：一、教材分析（一）教材地位與作用本單元的核心教學(xué)項目是“談?wù)摤F(xiàn)在的情況”，整個教學(xué)內(nèi)容主要圍繞“正在干什么”這個話題展開，以此為語言背景，讓學(xué)生通過4個課時的學(xué)習(xí)感知，初步掌握本單元的語法項目——現(xiàn)在進行時的用法。本單元的一個突出特點是：功能項目與語法項目是統(tǒng)一的。功能項目是用現(xiàn)在進行時來描述，它的語法項目是以功能項目為依托的。前一單元的學(xué)習(xí)運用Can情態(tài)動詞時，學(xué)生復(fù)習(xí)掌握了大量的動詞詞匯，為本單元學(xué)生掌握現(xiàn)在進行時打下了+良好的基礎(chǔ)。本課是本單元的第四課，它是本單元的復(fù)習(xí)課沒有新的語法要點。但它通過問答，對話表演及閱讀等活動，鞏固學(xué)生運用現(xiàn)在進行時表達實際需要的技能。換句話說，本課雖然是復(fù)習(xí)課，但我認為編者的意圖不僅僅是讓我們把它定位在復(fù)習(xí)鞏固的要求上，而是希望通過這一課，使學(xué)生能把本單元的功能項目與語法項目達到真正的統(tǒng)一，從而達到學(xué)以至用，培養(yǎng)用英語進行交際的能力，在運用英語的過程中掌握英語。（二）教學(xué)目標(biāo)根據(jù)教材的前后聯(lián)系和意圖以及英語課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我認為本課的教學(xué)目標(biāo)是：語言技能：培養(yǎng)聽說讀寫能力，尤其是說的能力，能與他人溝通信息，合作完成任務(wù)，并能運用現(xiàn)在進行時獨立表達個人思想觀點，為將來的寫作打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)策略：通過任務(wù)型的教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，歸納總結(jié)，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的能力。尤其是對所學(xué)內(nèi)容能主動復(fù)習(xí)并加以整理和歸納的能力。文化意識：通過一些國外校園生活的圖片來了解外國學(xué)生的生活。開拓學(xué)生的視野，并加以對比，從而培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識。情感態(tài)度：通過一系列有趣的活動與任務(wù)，激發(fā)并強化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們逐漸將興趣轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動機，在教學(xué)中給以大量的信息溝通，讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)愿望，積極主動地真實地投入到學(xué)習(xí)中去。

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《中人教育?2012山東省教師招聘考試歷年真題匯編及模擬考卷:中學(xué)體育》是嚴(yán)格依照最新考試大綱編寫，學(xué)科專業(yè)知識+教育理論綜合?專業(yè)知識?教材教法?教育教學(xué)技能?教案與教學(xué)設(shè)計?新課程改革?教育學(xué)?心理學(xué)?教育心理學(xué)?教師職業(yè)道德?教育法律法規(guī)。學(xué)科專業(yè)知識+教育理論綜合。內(nèi)贈《教育教學(xué)能力測驗（面試?試講?答辯）》。命題預(yù)測。

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