問題女孩成長方案

前言

寫“問題女孩”源于我在生活中和心理咨詢的過程中遇到的各種各樣的女孩，她們的年齡從十幾歲到二十幾歲不等，身材、容貌也各不相同，但卻有一個驚人的相似之處，那就是幾乎每個人都有一段令人糾結(jié)的過往，每個人都經(jīng)歷過不同的青春期風暴。選擇把這些女孩的“問題時代”記錄下來，來自我善良的愿望以及真誠的想法，那就是希望我們的家庭、我們的父母重視對女孩的教育，關(guān)注女孩的心靈成長。在我開始對中國人的家庭教育問題進行研究與創(chuàng)作之初，我就提出了“性別教育”這個理念，在我看來，對男孩和女孩不論性別特征與成長規(guī)律、男孩像女孩一樣養(yǎng)育、女孩像男孩一樣培養(yǎng)的教育方式，是非常不利于孩子健康成長的，也是非常不科學的。在心理咨詢過程中，我經(jīng)常聽到父母們對女孩這樣說：“你別看你是女孩，你要做得比男孩強，你要超越男孩才算有出息。”我不否認父母這樣做是為了激勵女孩，但我更擔心的是在父母這樣的高要求高期待值中，女孩們的選擇會不會更加偏離她們身為女孩的成長規(guī)律？在我對問題女孩的采寫中，最開始吸引我的常常是她們的經(jīng)歷和故事，可慢慢地，我對她們的成長開始了深思，許多時候我都在問自己這樣一個問題：究竟是什么改變了她們的命運？究竟是什么讓她們的生活陷入如此地步？她們的父母又在哪里？她們成長中應(yīng)該有的家庭教育又在哪里？許多時候在我的追問中，這些女孩也會談起自己的父母，自己的家庭，但常常在這時她們的回憶是苦澀的甚至是艱難的，因為在她們的回憶中常常找不到父母對她們的心靈的撫慰和行為上的有效引導。這使她們在陷入青春期的迷惘時，在面臨生活的誘惑時，在不知該何去何從時找不到正確的方向，只能聽憑本能的擺布，任命運之舟把她們載向未知，這使她們的青春變得光怪陸離，使她們的生活也變得斑駁。她們在品嘗了生活的苦果的同時，也收獲了人生最初的苦難。有些問題女孩“夭折”在她們的問題時代，有些問題女孩在幾經(jīng)命運激蕩后幡然醒悟，勇敢地走出自己的問題時代。盡管命運各有不同，但女孩們的問題仍讓我有不盡的擔憂，該怎樣來幫助我們的女孩？該怎樣來拯救我們的女孩？這個問題需要我們父母、家庭、學校和社會來共同思考，尤其是我們做父母的。我在很久以前就在我的家教專著中提出了要對男孩女孩實施性別教育的理念，這是遵循生命的成長規(guī)律所提出的教育理念。男孩女孩從心理和生理上來講本身就各有不同，男孩有男孩成長的規(guī)律，女孩有女孩的成長特點，因此，尊重女孩的身心成長規(guī)律，給女孩應(yīng)有的引導與呵護，是為人父母者的責任。在我看來，好女孩是愛出來的，我說的這種愛是心靈之愛，是不帶任何附加條件的尊重女孩生命的愛，它不等同于父母對女孩的那種錦衣玉食的滿足，也完全有別于父母對女孩的那種嬌慣與溺愛，這種愛存在于父母與女孩的平等溝通中，存在于父母對女孩成長規(guī)律的認同與尊重中，存在于父母對女孩用心的傾聽中。我不同意問題女孩就是“壞女孩”的說法，我只是認為她們是一些缺失了愛，丟掉了愛，或者被愛遺忘的女孩。而她們的挫折、墮落與叛逆也常常來源于她們想要愛卻得不到父母與家人珍視的人生旅途。明白了女孩們想要什么，我想我們就應(yīng)該知道該怎么去面對她們，拯救她們。由于女孩天生就是細膩、敏感、脆弱的，父母在生活中要更加用心地關(guān)注她們，尤其是對于青春期的女孩，在這個時期，女孩的生理與心理都會出現(xiàn)巨大的變化，性格與行為上也會出現(xiàn)一些家長意想不到的改變，如果家庭關(guān)系不和諧，與父母溝通不暢，女孩就會出現(xiàn)行為上的偏離，很多在青春期出問題的女孩，常常來自一個缺少平等的溝通、缺少最起碼的尊重與傾聽的家庭。因此，如果你的女兒正進入青春期，父母一定要盡快地掌握一些女孩在青春期的生理與心理變化的常識，調(diào)整自己與孩子相處的模式，學會充分尊重孩子，引導孩子平穩(wěn)度過青春期。我為什么要特別關(guān)注“問題女孩”？是因為很多時候她們的經(jīng)歷都像一面鏡子，給了我們很多提示與警醒，告訴我們失去了家庭和父母的引導與教育，她們的選擇會是什么樣的。我特別關(guān)注女孩的成長，是因為今日之女孩乃明日之女人與母親。可以說沒有好女孩就缺少好女人，沒有好女人我們上哪兒去找好母親？女孩的質(zhì)量直接關(guān)系到母親的品質(zhì)，而母親的品質(zhì)則是一個民族的未來。所以，我認為女孩的問題是關(guān)系到家國命運的問題。謹以此書與關(guān)注女孩成長的人們共勉。2012年8月6日于北京亞運村

內(nèi)容概要

　　女孩天生就是細膩，敏感，脆弱的，父母在生活中要更加用心的關(guān)注她們，尤其是對于青春期的女孩，在這個時期，女孩的生理與心理都會出現(xiàn)巨大的變化，性格與行為上也會出現(xiàn)一些家長意想不到的改變，如果家庭關(guān)系不和諧，與父母溝通不暢，女孩就會出現(xiàn)行為上的偏離，很多在青春期出問題的女孩，常常來源于一個缺少平等的溝通，缺少最起碼的尊重與傾聽的家庭。因此，如果你的女兒正開始進入青春期，父母一定要盡快的掌握一些女孩在青春期的生理與心理的變化的常識，調(diào)整自己與孩子相處的模式，學會充分尊重孩子，引導孩子平穩(wěn)度過青春期。本書探討的就是這些糾結(jié)的問題，引起父母關(guān)注女孩的心靈成長，關(guān)注女孩的教育。

作者簡介

　　于秀：中國作家協(xié)會會員、中國報告文學學會會員、職業(yè)作家、美國南加州大學訪問學者、家庭素質(zhì)教育專家、女性成長心理指導專家、中國國際家庭教育論壇形象大使、中國國際家庭教育論壇“十佳”講師、中華女子修養(yǎng)學堂特聘專家講師，中央電視臺“成長在線”特邀家庭教育專輯。主要出版的作品有：《與孩子一起成長》《父母的行為決定孩子一生》《不完整的天空》《孩子留守，你的愛也要留守》《危險青春》《女性養(yǎng)心課》《緣》《逆火女人》《情愛花園》《遭遇下崗》《中國乞丐調(diào)查》《臺灣老兵》《半路夫妻》《危險青春》《法律干預什么》《夜間行為》《說好不分手》《幸福是什么》《約會單身男人》《約會單身女人》《嫁人必修四堂課》《經(jīng)典再嫁》

書籍目錄

讓女人心驚膽戰(zhàn)的妙齡女孩
我想有個屬于自己的家
我沒有你們想的那么完美
雙面膠女孩
沉醉于追星世界中的女孩
18歲未婚媽媽的秘密
被手藝壓垮的女孩
親手打碎父母幸福的女孩
吸毒少女的自白
期望，不能承受之重
那些年，她喜歡過的那些男孩

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：認識李晶是在亞運村康樂宮的健身中心，一屋子胖胖瘦瘦的女人中，她總穿一件黑色的練功衣，長長的黑發(fā)挽在頭頂，一副專業(yè)“范”兒的樣子，一開始我還以為她是健美操班的老師。后來大家在節(jié)奏強烈的音樂下扭將起來，我發(fā)現(xiàn)她同我一樣也是個新手，節(jié)奏、樂感都不那么專業(yè)。第一堂課下來，老師挺負責地問我們倆：“你們是新學員吧？”我看看那個黑衣女孩，老老實實地點點頭，可那個女孩卻一扭頭，走了，一時把那個年齡并不比她大多少的小老師弄得挺尷尬。第二次上課我跟那個女孩正好編在一個組里，她長相姣好、體態(tài)輕盈、聲音甜美，一看就是從事藝術(shù)工作的。果然，我一問，她說她叫李晶，是某學院的學生，只有17歲，湖南人。我很驚訝她的年齡，可她說她是被湖南當?shù)氐囊患沂屑夒娨暸_保送深造的，應(yīng)該算是個委培生，所以，她的大學生涯開始得有點早。知道我是搞寫作的，李晶很是高興了一陣兒，她說她最喜歡看香港作家梁鳳儀的財經(jīng)小說。我說：“噢，你對經(jīng)商有興趣？”她紅著臉，有些不好意思地說：“那倒不是，我只是對梁鳳儀筆下的那些成功男士非常崇拜，我好喜歡那些開奔馳、有度假別墅的男人，他們是我心目中的偶像?！?/pre>


后記
寫“問題女孩”源于我在生活中和心理咨詢的過程中遇到的各種各樣的女孩，她們的年齡從十幾歲到二十幾歲不等，身材、容貌也各不相同，但卻有一個驚人的相似之處，那就是幾乎每個人都有一段令人糾結(jié)的過往，每個人都經(jīng)歷過不同的青春期風暴。選擇把這些女孩的“問題時代”記錄下來，來自我善良的愿望以及真誠的想法，那就是希望我們的家庭、我們的父母重視對女孩的教育，關(guān)注女孩的心靈成長。在我開始對中國人的家庭教育問題進行研究與創(chuàng)作之初，我就提出了“性別教育”這個理念，在我看來，對男孩和女孩不論性別特征與成長規(guī)律、男孩像女孩一樣養(yǎng)育、女孩像男孩一樣培養(yǎng)的教育方式，是非常不利于孩子健康成長的，也是非常不科學的。



編輯推薦
《宏章家庭教育?于秀家教心理咨詢手記3:問題女孩成長方案》編輯推薦：在做心理咨詢的時候，于老師接觸了很多女孩。這其中，有跳艷舞的女孩，有吸毒賣淫的女孩，有追星入魔的女孩，還有另類的叛逆女孩……一個個妙齡女孩，她們本該擁有無憂無慮的人生。然而，因為年輕，她們無所顧忌，為所欲為，最終，她們自食惡果，演繹著一段段不完美的人生。于老師提出，問題女孩背后隱藏著教育的問題，追本溯源，解決教育方法，才能培養(yǎng)出健康心態(tài)、積極向上的女孩子。著名心理教育專家于秀老師重磅推出“問題家庭”教育系列，歷經(jīng)17年的心理咨詢歷程，真實的問題案例，創(chuàng)作出嘔心瀝血制作，記錄著一個個完美女孩的不完美人生，聽她們用靈魂敘述自己的故事！





圖書封面






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