中國(guó)詩(shī)學(xué)

出版時(shí)間:2012-9  出版社:新世界出版社  作者:黃永武  頁(yè)數(shù):253  字?jǐn)?shù):300000  
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內(nèi)容概要

  這是一部講論古典詩(shī)歌的頂級(jí)作品,翻開(kāi)它,細(xì)讀數(shù)行,就知道,它和其他同類(lèi)書(shū)劃清了界線(xiàn)。它繼承了中國(guó)詩(shī)學(xué)真正的傳統(tǒng),開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)詩(shī)歌欣賞的新境界,將現(xiàn)時(shí)的讀者和古典詩(shī)歌連系起來(lái)。
  全書(shū)共4冊(cè):《思想篇》《設(shè)計(jì)篇》《考據(jù)篇》《鑒賞篇》。
  本書(shū)為《思想篇》
引領(lǐng)讀者探求詩(shī)者思想之淵流:儒釋道是其本源,但并非全部,鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)、花木瓜果、江山美人,皆詩(shī)者思想原型,尋常卑微之物,一經(jīng)入于詩(shī)人之眼,皆能著手成春,鑄就壯語(yǔ)偉詞。
  其他三篇:
  《鑒賞篇》:本書(shū)自讀者的悟境、詩(shī)歌本身的詩(shī)境、詩(shī)者的心境三方面入手,引領(lǐng)讀者透過(guò)字義詮釋的層次、結(jié)構(gòu)美感的層次、性向風(fēng)格的層次、道德判斷的層次,直與作者的心弦發(fā)生生命的共振,進(jìn)行“詩(shī)的完全鑒賞”。將通往詩(shī)歌的崎嶇小徑拓成平易大道,讀者可藉此走近詩(shī)歌,走向真正的詩(shī)歌鑒賞。
  《設(shè)計(jì)篇》:引領(lǐng)讀者探求詩(shī)者匠心之妙、設(shè)計(jì)之巧:盡管詩(shī)心空靈倏忽、隱微玄妙,但是一首不朽的詩(shī)既經(jīng)設(shè)計(jì)完成,便成一關(guān)節(jié)靈活、風(fēng)韻萬(wàn)千的美人。詩(shī)的美美往往可予分析:意象如何浮現(xiàn)、時(shí)空如何設(shè)計(jì)、如何濃凝字句以求密度、如何橫硬氣勢(shì)以求強(qiáng)度、音響之中藏著什么奧秘、筆墨之外如何表現(xiàn)神韻……。本書(shū)以細(xì)密剖析的方法,講明這些美如何形成。讓抽象的美具體起來(lái),讓隱微的美顯現(xiàn)出來(lái),讓可以意會(huì)的,可以言傳。
  《考據(jù)篇》:究中國(guó)古詩(shī)真?zhèn)沃?。?shī)歌???、箋注方法禁忌、辨?zhèn)沃ā⒀芯抗旁?shī)重要書(shū)目,有條不紊,敘述精詳,希望一窺中國(guó)古典詩(shī)歌堂奧者、有志于著述者,不可錯(cuò)過(guò)。
  四本書(shū)成一完整系統(tǒng),是引領(lǐng)讀者一窺中國(guó)古詩(shī)神與美之堂奧的路標(biāo)。
  本書(shū)初版于1976-1979年間,修訂新版于2008年。此次與大陸讀者見(jiàn)面的,是該著的修訂版。

作者簡(jiǎn)介

  黃永武,1936
年生人,臺(tái)灣第一代文學(xué)博士,親炙民國(guó)學(xué)人。著名學(xué)者、散文家。曾任臺(tái)灣中興大學(xué)、成功大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng),中華民國(guó)古典文學(xué)研究會(huì)創(chuàng)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。
  《中國(guó)詩(shī)學(xué)》是黃永武最知名作品,初創(chuàng)于上世紀(jì)70年代初。1979年成書(shū),1980年獲臺(tái)灣作品最高獎(jiǎng)——“國(guó)家文藝獎(jiǎng)”。2008年再版,有較大的修訂?!吨袊?guó)詩(shī)學(xué)》至今風(fēng)行臺(tái)灣三十余年,對(duì)臺(tái)灣文學(xué)影響至深。本書(shū)為其2008年修訂版。本書(shū)創(chuàng)作之初,正值大陸“文革”,作者抱定“延續(xù)文化命脈于一線(xiàn)”之愿,耕耘不已。修訂之時(shí),見(jiàn)兩岸分割,因此寄希望于“靠詩(shī)來(lái)彌縫”“從文化美感中挽回國(guó)族的元?dú)狻?,拳拳之心,貫注于文字?dāng)中,感人極深。
  黃永武又是臺(tái)灣散文大家,其文集《愛(ài)廬小品》繼《中國(guó)詩(shī)學(xué)》之后,再獲“國(guó)家文藝獎(jiǎng)”(文學(xué)創(chuàng)作)。是兩次獲此殊榮的第一人。

書(shū)籍目錄

新增本序
自序——談詩(shī)的研究途徑
詩(shī)歌考據(jù)趣例
 一、“翡翠衾寒”不如“舊枕故衾”
 二、李嶠詩(shī)“冠絕當(dāng)時(shí)”的原因
 三、“床前明月光”的床是井欄嗎
1.臥榻的床
2.客廳的床
3.四腳可折迭掛在壁上的椅子叫胡床
四、“江楓”是指“江橋與楓橋”嗎
五、昔人已乘白云去
六、美麗故事掩飾下的偽詩(shī)
七、仙佛鬼怪光彩下的偽詩(shī)
詩(shī)歌??狈?br /> (壹)??痹?shī)歌應(yīng)具的學(xué)識(shí)
 一、對(duì)于各種字體的變化,及刻本寫(xiě)本中的習(xí)慣,要有所認(rèn)識(shí)
 二、對(duì)于古書(shū)中衍、脫、訛、倒的常有規(guī)律,要有所認(rèn)識(shí),并能
靈活地探索出訛誤的由來(lái)
 三、對(duì)于詩(shī)的格律句例,以及古今詩(shī)人的作品,須有廣博的認(rèn)識(shí)
 四、對(duì)于詩(shī)集版本的選擇、偽詩(shī)的鑒別,要有精湛的認(rèn)識(shí)
 (貳)??痹?shī)歌常用的方法
 一、據(jù)古本校
 二、據(jù)輔本校
 三、據(jù)選本校
 四、據(jù)相關(guān)書(shū)校
 五、據(jù)類(lèi)書(shū)校
 六、據(jù)詩(shī)話(huà)校
 七、據(jù)注文校
 八、據(jù)本人其他詩(shī)校
 九、據(jù)本人其他文校
 十、據(jù)友朋唱和詩(shī)校
 十一、據(jù)同時(shí)詩(shī)人詩(shī)校
 十二、據(jù)因襲前人詩(shī)校
 十三、據(jù)后人因襲詩(shī)校
 十四、據(jù)地理校
 十五、據(jù)時(shí)事校
 十六、據(jù)制度名物校
 十七、據(jù)物性校
 十八、據(jù)當(dāng)時(shí)語(yǔ)匯校
……

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):   如李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》詩(shī),明人所刻元代蕭士贊的注本作:“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?!鼻宕蹒淖⒈?,改“碧空”為“碧山”,下注“蕭本作空”,沒(méi)有判斷兩者的正誤,因此目前許多通行的選本都作“碧空”。吾人雖懷疑“碧空”是指秋高氣爽的九月,“碧山”才與“煙花三月”相應(yīng),然而單靠文義的呼應(yīng)還不算是堅(jiān)強(qiáng)的主證,迨至看到敦煌所藏唐代中葉詩(shī)選殘卷,題為《黃鶴樓送孟浩然下惟揚(yáng)》,第三句作“孤帆遠(yuǎn)映綠山盡”(見(jiàn)《羅雪堂全集》四編五冊(cè)二二四一頁(yè)),可見(jiàn)明本作“空”是錯(cuò)的,應(yīng)該作“山”,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)“孤帆”與“遠(yuǎn)影”的意思有些重復(fù),原本作“遠(yuǎn)映”也比明清本作遠(yuǎn)影好。 二、據(jù)輔本校 ??睍r(shí)既已選定最古、最完備的詩(shī)集作底本,還要進(jìn)一步搜求有參考價(jià)值的同類(lèi)詩(shī)集作輔本,輔本愈多,愈易明白版本的源流系統(tǒng),也愈能發(fā)現(xiàn)異文,愈能使??钡呐袛嘹呌诰_。當(dāng)然,一些俗本、陋本,錯(cuò)字極多,異文雖多,絕無(wú)價(jià)值,所以談?shì)o本也是要慎加審擇的。 譬如吾人想??崩畎自?shī),可以取故宮所藏清康熙五十六年繆日芑的覆宋蜀本為底本,再取故宮或中央圖書(shū)館所藏元至大四年余氏勤有堂刊楊注蕭補(bǔ)注本及明嘉靖二十二年寶善堂刊本(即《四部叢刊》本)為輔本,《四部備要》排印王琦注本,已取繆本、蕭注本為輔本,王氏精注精校的本子,今天也可收為輔本,至于其他唐宋人的選本,也都可作為輔本。 像李白《蜀道難》中有“爾來(lái)四萬(wàn)八干歲,不與秦塞通人煙?!蓖蹒凇安弧弊窒伦ⅰ耙蛔髂恕?,元本及明刻都作“不”,《宋本樂(lè)府詩(shī)集》卷四十及清代通行的俗本都作乃。及睹敦煌唐人寫(xiě)本,則作“乃不與秦塞通人煙”,才知道作“不”作“乃”,各對(duì)了一半,原來(lái)各輔本都存著一部分的“真”。 三、據(jù)選本校 各種詩(shī)選的本子,本來(lái)也是屬于輔本的范圍,為了提高選本的價(jià)值,特別另立一項(xiàng)。詩(shī)歌在??睍r(shí),除了全集的各種刻本外,各家的選詩(shī)也亟宜留意,如唐人所選的各種唐詩(shī)集,??碧圃?shī)時(shí)裨益甚大。宋人所編選的唐詩(shī)或樂(lè)府詩(shī)集等,也與各種宋本有相同的價(jià)值。

編輯推薦

《中國(guó)詩(shī)學(xué):考據(jù)篇》是進(jìn)入詩(shī)國(guó)花圃第一道大門(mén)的鑰匙。想去詩(shī)國(guó)屐香賞花,當(dāng)然期待屐的是真香、賞的是真花,考據(jù)便是巡回花畦前認(rèn)證的方式與保障?!吨袊?guó)詩(shī)學(xué):考據(jù)篇》志在倡導(dǎo)治學(xué)者篤實(shí)務(wù)本的方策,一步一樁,扎扎實(shí)實(shí),厚培根基,毋望速成,不指鹿為馬,不詭辯欺人,不穿鑿蔓引,不標(biāo)榜虛聲,一切以稽核求真為依歸。務(wù)必使詩(shī)國(guó)的花圃,賞花是真花,聞香是真香。

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)25條)

 
 

  •   這本書(shū)是在書(shū)店中無(wú)意中看到的,為之一振。市面上、高校里,講詩(shī)學(xué)的著作浩如煙海,但角度新穎,解讀精辟的為數(shù)不多,而這邊臺(tái)灣學(xué)者黃永武先生的恰是其中之一??紦?jù)詳實(shí),旁征博引,對(duì)于想要深入學(xué)習(xí)和從事詩(shī)歌研究的人有著很大的啟發(fā)意義。特別是這樣的研究方法和研究視角,是所有科研工作者值得借鑒和學(xué)習(xí)的。
  •   作為能個(gè)人孜孜以求的把詩(shī)歌具體總體歸納的詳實(shí)的,作者實(shí)在是了不起。現(xiàn)行中很多照本宣科的詩(shī)詞鑒賞,相對(duì)來(lái)說(shuō)實(shí)在差距太大,似乎感覺(jué)大陸在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)對(duì)于這種古老文化的傳承做的太膚淺了,也可能社會(huì)心態(tài)不成熟吧,至此對(duì)能把國(guó)學(xué)盡力在延續(xù)探討研究的前輩們,敬禮
  •   詩(shī)學(xué),希望中國(guó)詩(shī)歌可以繼續(xù)大爆發(fā)!?。?/li>
  •   粗粗翻看了一下這本書(shū),覺(jué)得很不錯(cuò),最喜歡前面那段關(guān)于詩(shī)歌的一些真假案例的評(píng)價(jià)!語(yǔ)音也很生動(dòng)
  •   陳寅恪先生曾歸納王國(guó)維先生的治學(xué)方法—“一曰取地下之實(shí)物與紙上之遺文互相釋證”;“二曰取異族之故書(shū)與吾國(guó)之舊籍互相補(bǔ)證”;“三曰取外來(lái)之觀(guān)念,與固有之材料互相參證”。倘無(wú)此功夫,著實(shí)難成學(xué)術(shù)大業(yè)。黃永武先生的這部書(shū)細(xì)細(xì)看來(lái),平添不少趣味。
  •   先買(mǎi)了《中國(guó)詩(shī)學(xué)思想篇》看了看,覺(jué)得很好,借錢(qián)全拿下
  •   中國(guó)是個(gè)詩(shī)的國(guó)度,中華民族的底蘊(yùn)都在詩(shī)中,讀一點(diǎn)詩(shī)。尤其是談怎么讀詩(shī)的書(shū),讓你領(lǐng)悟其中的精髓。
  •   本來(lái)以為是說(shuō)詩(shī)中典故之類(lèi)的考證,結(jié)果拿到書(shū)發(fā)現(xiàn)自己理解錯(cuò)了。??戳艘徊糠郑髡叩膽B(tài)度很認(rèn)真,內(nèi)容也很考究,說(shuō)的是如何甄別詩(shī)的真假和如何做詩(shī)的箋注一類(lèi),可能不是那么通俗……
  •   很不錯(cuò)的詩(shī)學(xué)書(shū)籍。
  •   一般人無(wú)法進(jìn)行這么專(zhuān)業(yè)的考據(jù)
  •   書(shū)的內(nèi)容沒(méi)說(shuō)的。就是有一個(gè)疑惑,為何四冊(cè)分開(kāi)買(mǎi)要比合集買(mǎi)便宜呢?
  •   馬親王推薦的書(shū),希望好看,祥瑞御免。
  •   專(zhuān)業(yè),需細(xì)讀,好好學(xué)習(xí)
  •   ??敝囌`,正本清源,澄清諸多詩(shī)界公案。
  •   這4本書(shū)真的不錯(cuò),值得購(gòu)買(mǎi)。能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),能震耳發(fā)聵。有條件,有愛(ài)好真的可以購(gòu)買(mǎi)。
  •   閱讀后非常好非常有用!
  •   貨流很快~,內(nèi)容質(zhì)量很好!
  •   考據(jù)往往是枯燥的,但黃永武先生把這樣一本本應(yīng)枯燥的書(shū)寫(xiě)的如此生動(dòng),很是喜歡
  •   考據(jù)得很有意思,也解了不少以前讀詩(shī)的疑惑
  •   不過(guò)包裝不太好,書(shū)有破損。
  •   感覺(jué)再也不會(huì)相信教科書(shū)了
  •   和鑒賞,思想篇等一套買(mǎi)的。讀教授的這本書(shū),小子學(xué)養(yǎng)不夠,還要充充電。
  •   誠(chéng)意之作,讀之超值。
  •   這套書(shū)作為學(xué)術(shù)太淺、作為普及也很一般。
  •   對(duì)古典詩(shī)詞的深入考據(jù),值得認(rèn)真品讀排版略奇怪
 

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