5年級(jí)

內(nèi)容概要

　　《小學(xué)奧數(shù)專題突破AB卷：5年級(jí)》按專題練習(xí)，可以鞏固學(xué)習(xí)的新知識(shí)，循序漸進(jìn)，可以幫助家長(zhǎng)有計(jì)劃地輔導(dǎo)孩子。題型挺豐富的，家長(zhǎng)在家教自家孩子學(xué)習(xí)?！　　缎W(xué)奧數(shù)專題突破AB卷：5年級(jí)》練習(xí)內(nèi)容豐富全面，是一本不錯(cuò)的練習(xí)試卷，適合有一定基礎(chǔ)的孩子進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和鞏固。

書(shū)籍目錄

1．《小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
2．《周期問(wèn)題》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
3．《抽屜原理》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
4．《極值問(wèn)題》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
5．《排列組合》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
6．《相遇與追及》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
7．《流水與列車過(guò)橋問(wèn)題》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
8．《數(shù)的整除》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
9．《倍數(shù)和因數(shù)》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
10．《奇數(shù)與偶數(shù)》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
11．《素?cái)?shù)與合數(shù)》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
12．《最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
13．《尾數(shù)與完全平方數(shù)》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
14．《牛吃草問(wèn)題》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
15．《觀察與歸納》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
17．《分?jǐn)?shù)問(wèn)題》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
18．《趣解巧解》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
五年級(jí)奧數(shù)綜合過(guò)關(guān)檢測(cè)卷(一)
五年級(jí)奧數(shù)綜合過(guò)關(guān)檢測(cè)卷(二)
參考答案

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   1.兩列對(duì)開(kāi)的火車途中相遇，甲車上的乘客從看到乙車到乙車從旁邊開(kāi)過(guò)去，共有6秒鐘。已知甲車每小時(shí)行45千米，乙車每小時(shí)行36千米，乙車全長(zhǎng)__米。 2.甲、乙兩地間的路程是600千米，上午8點(diǎn)客車以乎均每小時(shí)60千米的速度從甲地開(kāi)往乙地。貨車以平均每小時(shí)50千米的速度從乙地開(kāi)往甲地。要使兩車在全程的中點(diǎn)相遇，貨車必須在上午__點(diǎn)出發(fā)。 3.甲、乙兩地相距450千米，快、慢兩列火車同時(shí)從兩地相向開(kāi)出，3小時(shí)后兩車在距中點(diǎn)12千米處相遇，快車每小時(shí)比慢車每小時(shí)快__千米。 4.甲、乙兩站相距360千米?？蛙嚭拓涇囃瑫r(shí)從甲站出發(fā)駛向乙站，客車每小時(shí)行60千米，貨車每小時(shí)行40千米，客車到達(dá)乙站后停留0.5小時(shí)，又以原速返回甲站，兩車對(duì)面相遇的地點(diǎn)離乙站__千米。 5.列車通過(guò)250米長(zhǎng)的隧道用25秒，通過(guò)210米長(zhǎng)的隧道用23秒，又知列車的前方有一輛與它行駛方向相同的貨車，貨車車身長(zhǎng)320米，速度為每秒17米，列車與貨車從相遇到離開(kāi)需__秒。 6.當(dāng)甲在60米賽跑中沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，比乙領(lǐng)先10米、比丙領(lǐng)先20米。如果乙和丙按原來(lái)的速度繼續(xù)沖向終點(diǎn)，那么當(dāng)乙到達(dá)終點(diǎn)時(shí)將比丙領(lǐng)先__米。 7.一只兔子奔跑時(shí)，每一步都跑0.5米；一只狗奔跑時(shí)，每一步都跑1.5米。狗跑一步時(shí)，兔子能跑三步。如果讓狗和兔子在100米跑道上賽跑，那么獲勝的一定是__。 8.騎車人以每分鐘300米的速度，恰好從102路電車始發(fā)站出發(fā)，沿102路電車線前進(jìn)，騎車人離開(kāi)出發(fā)地2100米時(shí)，一輛102路電車開(kāi)出了始發(fā)站，這輛電車每分鐘行500米，行5分鐘到達(dá)一站并停車1分鐘，那么需要__分鐘，電車恰好追上騎車人。 9.亮亮從家步行去學(xué)校，每小時(shí)走5千米?；丶視r(shí)，騎自行車，每小時(shí)走13千米。騎白行車比步行的時(shí)間少4小時(shí)，亮亮家到學(xué)校的距離是__千米。 10.從時(shí)針指向4點(diǎn)開(kāi)始。再經(jīng)過(guò)__分鐘，時(shí)鐘與分針第一次重合。 二、解答題（30分） 1.A，B兩地相距352千米。甲、乙兩汽車從A，B兩地對(duì)開(kāi)。甲車每小時(shí)行36千米，乙車每小時(shí)行44千米。乙車因事，在甲車開(kāi)出32千米后才出發(fā)，兩車從各自出發(fā)起到相遇時(shí)，哪輛汽車走的路程多？多多少千米？

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　很好的奧數(shù)卷子，題型多樣，考卷形式A卷和B卷合起來(lái)100分，很適合孩子檢測(cè)。一共18個(gè)專題及2個(gè)綜合檢測(cè)卷。后面還有詳細(xì)答案，多做一些奧數(shù)題，對(duì)開(kāi)發(fā)孩子智力有好處?！　　?236428047@*******　　　　女兒在一年級(jí)的上學(xué)期，對(duì)數(shù)學(xué)表現(xiàn)出相對(duì)比較大的興趣。個(gè)人覺(jué)得，數(shù)學(xué)是一門最重要的基礎(chǔ)學(xué)科之一，可以很好地鍛煉一個(gè)人的思維。奧數(shù)教給孩子更多的是一種思維方式或方法。不強(qiáng)求孩子學(xué)多少，感興趣學(xué)習(xí)就足夠了！　　——青王　　　　按專題練習(xí)，可以鞏固學(xué)習(xí)的新知識(shí)，循序漸進(jìn)，可以幫助家長(zhǎng)有計(jì)劃地輔導(dǎo)孩子。　　——一汪碧水　　　　孩子數(shù)學(xué)還不錯(cuò)，但是一直沒(méi)有接觸過(guò)奧數(shù)。寒假買了一二年級(jí)的讓她練習(xí)一下。很不錯(cuò)的一套書(shū)！沒(méi)有偏題怪題，和教材聯(lián)系緊密，非常好！女兒很有興趣！感覺(jué)到通過(guò)完成這套練習(xí)，她更喜歡數(shù)學(xué)了。推薦！　　——yyuzh　　　　好大，可以拆開(kāi)當(dāng)卷子的，比小而厚的書(shū)用著方便?！　　猀ol2137@******　　　　題型挺豐富的，在家教自家孩子學(xué)習(xí)，省不少培優(yōu)費(fèi)了?！　　m有秀　　　　里面的內(nèi)容非常不錯(cuò)，還有綜合的測(cè)驗(yàn)卷，可以檢驗(yàn)孩子的綜合情況。　　——樂(lè)樂(lè)happy　　　　是看一個(gè)網(wǎng)友推薦的，買了之后，孩子做的還很好，很實(shí)用。推薦！　　——ds11233210　　　　練習(xí)內(nèi)容豐富全面，是一本不錯(cuò)的練習(xí)試卷，適合有一定基礎(chǔ)的孩子進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和鞏固?！　　獁ang114xuan　　　　由淺入深，與課堂結(jié)合，內(nèi)容豐富?！　　獃uchch3322@******　　　　我是教奧數(shù)的，感覺(jué)這套書(shū)題目比較多，而且難度比較好，針對(duì)的學(xué)生也比較廣泛，質(zhì)量不錯(cuò)?！　　獃umingyangcc　　　　終于找到奧數(shù)的卷子了，很給力?！　　¤磋磹?ài)動(dòng)漫

編輯推薦

《津橋文教?小學(xué)奧數(shù)專題突破AB卷:5年級(jí)》專題分類，契合教材；題型完備，材料全新；訓(xùn)練規(guī)范，梯度分明。

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