6年級(jí)

內(nèi)容概要

　　《小學(xué)奧數(shù)專題突破AB卷：6年級(jí)》按專題練習(xí)，可以鞏固學(xué)習(xí)的新知識(shí)，循序漸進(jìn)，可以幫助家長(zhǎng)有計(jì)劃地輔導(dǎo)孩子。題型挺豐富的，家長(zhǎng)在家教自家孩子學(xué)習(xí)。
　　《小學(xué)奧數(shù)專題突破AB卷：6年級(jí)》練習(xí)內(nèi)容豐富全面，是一本不錯(cuò)的練習(xí)試卷，適合有一定基礎(chǔ)的孩子進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和鞏固。

書(shū)籍目錄

1.《分?jǐn)?shù)的巧算》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便計(jì)算，首先是要學(xué)好分?jǐn)?shù)計(jì)算的法則、定律及性質(zhì)。其次是要掌握一些簡(jiǎn)算的技巧：如充分約分的方法、拆項(xiàng)的方法等。除此之外還要會(huì)靈活運(yùn)用一些特殊的方法，如代數(shù)法、分組法、拆項(xiàng)法、規(guī)律法等等。
2.《估值與取整》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
估值常用的方法有兩種：一是省略尾數(shù)取近似值；二是用放大或縮小的方法來(lái)確定某個(gè)數(shù)或整個(gè)算式的取值范圍，進(jìn)行估算。取整是要注意這個(gè)數(shù)的整數(shù)部分，特別是從整數(shù)計(jì)算的角度考慮情況。
3.《數(shù)列分組》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
這是一類需要我們仔細(xì)觀察、深入思考，從題目表面歸納出一般性規(guī)律的題目。數(shù)列或數(shù)陣中一些特殊位置（如拐角處、末尾處）的數(shù)往往是關(guān)鍵數(shù)，它們之間的規(guī)律性往往是我們解題的突破口。
4.《邏輯推理》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
數(shù)學(xué)中的邏輯推理，主要是借助相互關(guān)聯(lián)的條件，作出分析、推理、判斷，直到得出正確結(jié)論。常用的邏輯推理的方法主要有：利用邏輯關(guān)系推理和借助圖表進(jìn)行推理，有時(shí)也需要利用假設(shè)、矛盾等方法去獲得所需要的結(jié)論。
5.《容斥原理》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
在計(jì)數(shù)時(shí)，為了使重疊部分不致被重復(fù)計(jì)算，人們研究出一種新的計(jì)數(shù)方法：先不考慮重疊的情況，把包含于某內(nèi)容中的所有對(duì)象的數(shù)目先計(jì)算出來(lái)，然后再把計(jì)數(shù)時(shí)重復(fù)計(jì)算的數(shù)目排斥出去，這就是容斥原理。
6.《分?jǐn)?shù)應(yīng)用題》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題一方面應(yīng)具有解整數(shù)應(yīng)用題的能力，掌握好分?jǐn)?shù)的基本知識(shí)和基本技能，另一方面要更好地理解、掌握分?jǐn)?shù)應(yīng)用題本身的特點(diǎn)和解題規(guī)律，如尋找單位“1”以及單位“1”的轉(zhuǎn)化，“量”與“率”的對(duì)應(yīng)等等。畫(huà)線段圖是解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題最常用最有效的方法。
7.《百分?jǐn)?shù)問(wèn)題》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
在百分?jǐn)?shù)問(wèn)題中“量”與“率”相對(duì)應(yīng)依然是解題的重要基礎(chǔ)。除此之外，尋找不變量的方法、倒推還原的方法、假設(shè)的方法、設(shè)未知量的方法都是解題的常用方法。
8.《行程問(wèn)題》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
這一專題選取的是一些復(fù)雜的行程問(wèn)題，常用的相遇問(wèn)題、追及問(wèn)題、流水問(wèn)題的基本數(shù)量關(guān)系式是解題的基礎(chǔ)。畫(huà)線段圖或示意圖分析是最有效的方法。與分?jǐn)?shù)有關(guān)的行程問(wèn)題要結(jié)合分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題思路進(jìn)行分析。
9.《列方程解應(yīng)用題》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
10.《時(shí)鐘問(wèn)題》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
11.《工程問(wèn)題》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
12.《溶液?jiǎn)栴}》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
13.《商品經(jīng)濟(jì)》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
14.《立體圖形》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
15.《比和比例》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
16.《染色問(wèn)題》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
17.《不定方程》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
18.《操作問(wèn)題》專題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷
六年級(jí)奧數(shù)綜合過(guò)關(guān)檢測(cè)卷（一）
六年級(jí)奧數(shù)綜合過(guò)關(guān)檢測(cè)卷（二）
參考答案

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   3.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬之比是14：5，如果長(zhǎng)減少13厘米，寬增加13厘米，則面私增加182平方厘米。原長(zhǎng)方形的面積是__平方厘米。 4.某商品按每個(gè)5元利潤(rùn)賣(mài)出11個(gè)的價(jià)錢(qián)，與按每個(gè)11元的利潤(rùn)賣(mài)出10個(gè)的價(jià)錢(qián)一樣多。這個(gè)商品的成本是__元。 5.糧店中的大米占糧食總量的3/7，賣(mài)出600千克大米后，大米占糧食總量的1/3。這個(gè)糧店原來(lái)共有糧食__千克。 6.從家里騎摩托車到火車站趕乘火車。如果每小時(shí)行30千米，那么早到15分鐘；如果每小時(shí)行20千米，則遲到5分鐘。如果打算提前5分鐘到，那么摩托車的速度應(yīng)是__千米／時(shí)。 7.兩個(gè)杯中分別裝有食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40％與10％的食鹽水，倒在一起后混合后的食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30％。若再加入300克20％o的食鹽水，則食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變關(guān)25％。那么原有40％的食鹽水__克。 8.某縫紉師做成一件襯衣、一條褲子、一件上衣所用的時(shí)間之比為1：2：3。他用10個(gè)工時(shí)能做成2件襯衣、3條褲子和4件上衣。那么他要做成14件襯衣、10條褲子和2件上衣，共需__工時(shí)。 9.一個(gè)運(yùn)輸隊(duì)包運(yùn)1998套茶具。運(yùn)輸合同規(guī)定：每套運(yùn)費(fèi)以1.6元計(jì)算，每損壞一套，不僅不得運(yùn)費(fèi)，還要從總費(fèi)中扣除賠償費(fèi)18元。結(jié)果這個(gè)運(yùn)輸隊(duì)實(shí)際得運(yùn)費(fèi)3059.6元，那么，在運(yùn)輸過(guò)程中共損壞__套茶具。 10.攝制組從A市到B市有一天的路程，計(jì)劃上午比下午多走100千米到C市吃午飯。由于道路堵車，中午才趕到一個(gè)小鎮(zhèn)。只行駛了原計(jì)劃的三分之一。過(guò)了小鎮(zhèn)，汽車趕了400千米，傍晚才停下來(lái)休息。司機(jī)說(shuō)，再走從C市到這里的二分之一，就到達(dá)目的地了。那么A，B兩市相距__千米。 二、解答題（30分） 1.A、B兩地相距30千米。甲騎白行車從A到B開(kāi)始速度為每小時(shí)20千米，一段時(shí)間后減速為每小時(shí)15千米。甲小發(fā)1小時(shí)后，乙駕駛摩托車以每小時(shí)48千米的速度也田A到B，中途囚加油耽誤了0.5分鐘。結(jié)果甲、乙兩人同時(shí)到達(dá)B地。問(wèn)：甲出發(fā)后多少分鐘開(kāi)始減速的？ 2.一批樹(shù)苗，按下列原則分給各班栽種：第一班取走100棵又取走剩下樹(shù)苗的1/10，第二班取走200棵又取走剩下樹(shù)苗的1/10，第三班取走300棵又取走剩下樹(shù)苗的1/10，照此類推，第i班取走樹(shù)苗100×i棵又取走剩下樹(shù)苗的1/10。直到取完為止。最后各班所得樹(shù)苗都相等。試問(wèn)：這批樹(shù)苗有多少棵？有幾個(gè)班？每個(gè)班取走樹(shù)苗多少棵？ 3.一輛汽車在上坡路上行駛的速度是每小時(shí)40千米，在下坡路上行駛的速度是每小時(shí)50千米，在平路上行駛的速度是每小時(shí)45千米。某日這輛汽車從甲地開(kāi)往乙地，先是用了1/3的時(shí)間走上坡路，然后用了1/3的時(shí)間走下坡路，最后用了1/3的時(shí)間走平路。已知汽車從乙地按原路返回甲地時(shí)，比從甲地開(kāi)往乙地所用的時(shí)間多15分鐘，求甲、乙兩地的距離。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　很好的奧數(shù)卷子，題型多樣，考卷形式A卷和B卷合起來(lái)100分，很適合孩子檢測(cè)。一共18個(gè)專題及2個(gè)綜合檢測(cè)卷。后面還有詳細(xì)答案，多做一些奧數(shù)題，對(duì)開(kāi)發(fā)孩子智力有好處。　　——2236428047@*******　　　　女兒在一年級(jí)的上學(xué)期，對(duì)數(shù)學(xué)表現(xiàn)出相對(duì)比較大的興趣。個(gè)人覺(jué)得，數(shù)學(xué)是一門(mén)最重要的基礎(chǔ)學(xué)科之一，可以很好地鍛煉一個(gè)人的思維。奧數(shù)教給孩子更多的是一種思維方式或方法。不強(qiáng)求孩子學(xué)多少，感興趣學(xué)習(xí)就足夠了！　　——青王　　　　按專題練習(xí)，可以鞏固學(xué)習(xí)的新知識(shí)，循序漸進(jìn)，可以幫助家長(zhǎng)有計(jì)劃地輔導(dǎo)孩子?！　　煌舯趟　　　『⒆訑?shù)學(xué)還不錯(cuò)，但是一直沒(méi)有接觸過(guò)奧數(shù)。寒假買(mǎi)了一二年級(jí)的讓她練習(xí)一下。很不錯(cuò)的一套書(shū)！沒(méi)有偏題怪題，和教材聯(lián)系緊密，非常好！女兒很有興趣！感覺(jué)到通過(guò)完成這套練習(xí)，她更喜歡數(shù)學(xué)了。推薦！　　——yyuzh　　　　好大，可以拆開(kāi)當(dāng)卷子的，比小而厚的書(shū)用著方便。　　——Qol2137@******　　　　題型挺豐富的，在家教自家孩子學(xué)習(xí)，省不少培優(yōu)費(fèi)了?！　　m有秀　　　　里面的內(nèi)容非常不錯(cuò)，還有綜合的測(cè)驗(yàn)卷，可以檢驗(yàn)孩子的綜合情況?！　　獦?lè)樂(lè)happy　　　　是看一個(gè)網(wǎng)友推薦的，買(mǎi)了之后，孩子做的還很好，很實(shí)用。推薦！　　——ds11233210　　　　練習(xí)內(nèi)容豐富全面，是一本不錯(cuò)的練習(xí)試卷，適合有一定基礎(chǔ)的孩子進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和鞏固?！　　獁ang114xuan　　　　由淺入深，與課堂結(jié)合，內(nèi)容豐富?！　　獃uchch3322@******　　　　我是教奧數(shù)的，感覺(jué)這套書(shū)題目比較多，而且難度比較好，針對(duì)的學(xué)生也比較廣泛，質(zhì)量不錯(cuò)。　　——yumingyangcc　　　　終于找到奧數(shù)的卷子了，很給力?！　　¤磋磹?ài)動(dòng)漫

編輯推薦

《津橋文教?小學(xué)奧數(shù)專題突破AB卷:6年級(jí)》專題分類，契合教材；題型完備，材料全新；訓(xùn)練規(guī)范，梯度分明。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    6年級(jí) PDF格式下載

---