世界上最神奇的教子課

前言

　　世界上最神奇的教子課，影響千萬(wàn)家庭的教子秘籍，指導(dǎo)家長(zhǎng)成為孩子的良師益友，為他們指引發(fā)展方向，帶給他們光明的未來(lái)。 孩子是未來(lái)的希望，是一張潔白如雪的紙。想讓孩子成為什么樣的人，關(guān)鍵在于父母如何抒寫他們的人生。每個(gè)孩子都可能成為非凡的天才，每個(gè)孩子都值得擁有杰出的人生，這一切的一切都要靠父母的培養(yǎng)，都離不開父母的觀念、意識(shí)、行動(dòng)。 期望孩子成為一個(gè)什么樣的人，他們就可能成為一個(gè)什么樣的人，這就要求父母擁有正確的教養(yǎng)方式，讓他們?cè)谌松鸩诫A段就找到準(zhǔn)確的方向，沿著一條精英之路健康成長(zhǎng)、快速提高，讓他們贏在起點(diǎn)！ 家庭教育對(duì)培養(yǎng)孩子的重要性不言而喻，父母的教養(yǎng)方式?jīng)Q定了孩子的未來(lái)。家庭是孩子接受教育的第一個(gè)地方，父母是孩子的第一任老師。父母可以給孩子一個(gè)良好的家庭氛圍，把他培養(yǎng)成為一個(gè)具有良好修養(yǎng)的人，也可以給他一個(gè)暴虐的家庭環(huán)境，把他培養(yǎng)成為一個(gè)不融于社會(huì)的人；父母可以教育孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)上進(jìn)的人，也可以撒手不管，任其成為一個(gè)謊話連篇的人。 激發(fā)孩子的潛能，找到孩子的強(qiáng)項(xiàng)，彌補(bǔ)孩子的弱項(xiàng)，引領(lǐng)他們一步步地走向杰出。孩子教育得好，可能成為對(duì)社會(huì)有用甚至成為做大事業(yè)的人。相反，如果孩子沒(méi)有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，還經(jīng)常受錯(cuò)誤教育信息的影響，那么孩子也許會(huì)走上另外一條道路，甚至危害社會(huì)。 現(xiàn)實(shí)生活中很多父母不懂得如何教育孩子，他們的教養(yǎng)方式存在很大誤區(qū)，甚至有些父母對(duì)家庭教育的重視程度不夠，這些錯(cuò)誤的觀念都將影響孩子的成長(zhǎng)。那么，就讓這本《世界上最神奇的教子課》為你解開教子過(guò)程中的各種困擾，培養(yǎng)一個(gè)杰出的孩子吧！ 《世界上最神奇的教子課》分為16課，全方位闡述科學(xué)實(shí)用的教子法則，包括品德課、夢(mèng)想課、心態(tài)課、信心課、感恩課、心理課、挫折課、處世課、思維課、理財(cái)課、責(zé)任意識(shí)課、興趣培養(yǎng)課、人際交往課、情緒控制課、意志品質(zhì)課、學(xué)習(xí)方法課。 本書將傳達(dá)給父母一種全新的教子理念，內(nèi)容生動(dòng)豐富、寓教于樂(lè)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單清晰：簡(jiǎn)練的論述讓父母一看便懂；引人入勝的故事激起孩子讀書的興趣；實(shí)用的教子技巧為父母提供最好的方法。翻開此書吧，找到適合自己孩子的方法，讓你的孩子踏上杰出之旅。

內(nèi)容概要

　　《世界上最神奇的教子課》分為十六課，全方位闡述科學(xué)實(shí)用的教子法則，包括品德課、夢(mèng)想課、心態(tài)課、信心課、感恩課、心理課、挫折課、處世課、思維課、理財(cái)課、責(zé)任意識(shí)課、興趣培養(yǎng)課、人際交往課、情緒控制課、意志品質(zhì)課、學(xué)習(xí)方法課。
《世界上最神奇的教子課》將傳達(dá)給父母一種全新的教子理念，內(nèi)容生動(dòng)豐富、寓教于樂(lè)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單清晰：簡(jiǎn)練的論述讓父母一看便懂；引人入勝的故事激起孩子讀書的興趣；實(shí)用的教子技巧為父母提供最好的方法。翻開此書吧，找到適合自己孩子的方法，讓你的孩子踏上杰出之旅。

作者簡(jiǎn)介

　　殷明，圖書策劃人，畢業(yè)于中國(guó)共產(chǎn)黨山東省委黨校，編稿人，先后撰寫過(guò)《兒童啟蒙教育》《幼兒經(jīng)典閱讀》《最經(jīng)典的中國(guó)童話》《最經(jīng)典的世界童話》《兒童蒙紙簡(jiǎn)筆畫》等書。

書籍目錄

第一章 世界上最神奇的品德課：孩子快樂(lè)人生的開始
第一節(jié) 禮貌待人是孩子的必修課
第二節(jié) 助人為樂(lè)是永恒不變的美德
第三節(jié) 做一個(gè)真誠(chéng)的好孩子
第四節(jié) 無(wú)私給予，讓孩子更快樂(lè)
第五節(jié) 讓孩子擁有一顆善良的心
第二章 世界上最神奇的夢(mèng)想課：有夢(mèng)的孩子有未來(lái)
第一節(jié) 把夢(mèng)想還給孩子
第二節(jié) 幫助孩子確立人生目標(biāo)
第三節(jié) 夢(mèng)想成就未來(lái)
第四節(jié) 堅(jiān)持夢(mèng)想，決不放棄
第五節(jié) 勇敢夢(mèng)想，美夢(mèng)成真
第三章 世界上最神奇的心態(tài)課：陽(yáng)光心態(tài)，美好人生
第一節(jié) 陽(yáng)光心態(tài)是孩子獲得快樂(lè)的源泉
第二節(jié) 積極進(jìn)取的心態(tài)是成功的開始
第三節(jié) 不做消極心態(tài)的奴隸
第四節(jié) 優(yōu)秀父母要教會(huì)孩子調(diào)整心態(tài)
第五節(jié) 心態(tài)決定孩子的人生成敗
第四章 世界上最神奇的信心課：自信是陪伴孩子一生的力量
第一節(jié) 自信，成就孩子一生的力量
第二節(jié) 相信自己，一切皆有可能
第三節(jié) 勝敗之間，信心為王
第四節(jié) 孩子不自信，父母怎么辦
第五節(jié) 自信心測(cè)試：你的孩子自信嗎
第五章 世界上最神奇的感恩課：給孩子一顆感恩的心
第一節(jié) 親情教育不可少
第二節(jié) 感恩老師
第三節(jié) 吃苦，讓孩子學(xué)會(huì)感恩
第四節(jié) 知恩圖報(bào)，善莫大焉
第五節(jié) 給孩子一顆感恩的心
第六章 世界上最神奇的心理課：為孩子健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航
第一節(jié) 孩子的心理健康問(wèn)題不容忽視
第二節(jié) 一個(gè)人的悲哀：孤僻心理，貽害無(wú)窮
第三節(jié) 學(xué)會(huì)放手，讓孩子自己長(zhǎng)大
第四節(jié) 為孩子驅(qū)散自卑的心理陰影
第五節(jié) 抑郁低齡化 父母要重視
第七章 世界上最神奇的挫折課：逆境是成長(zhǎng)的催化劑
第一節(jié) 挫折教育使孩子變得更強(qiáng)
第二節(jié) 絕不向逆境低頭
第三節(jié) 提高孩子的心理承受能力
第四節(jié) 以平常心看待失敗
第五節(jié) 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹
第八章 世界上最神奇的處世課：成長(zhǎng)中最重要的一課
第一節(jié) 寬容讓孩子更快樂(lè)
第二節(jié) 生命因分享而美麗
第三節(jié) 樹敵不如交朋友
第四節(jié) 學(xué)會(huì)欣賞，真誠(chéng)贊美
第五節(jié) 相互尊重是為人處世的根本
第九章 世界上最神奇的思維課：讓孩子變得有主見(jiàn)
第一節(jié) 獨(dú)立思維讓孩子有主見(jiàn)
第二節(jié) 換位思維讓孩子學(xué)會(huì)為他人著想
第三節(jié) 創(chuàng)新思維讓孩子贏在未來(lái)
第四節(jié) 逆向思維的孩子更聰明
第五節(jié) 借鑒成功者的思維方式
第十章 世界上最神奇的理財(cái)課：百萬(wàn)小富翁的秘密
第一節(jié) 孩子理財(cái)，從觀念開始
第二節(jié) 賺錢意識(shí)讓孩子變成小富翁
第三節(jié) 培養(yǎng)孩子正確的消費(fèi)觀
第四節(jié) 節(jié)儉卻不吝嗇
第五節(jié) 父母是孩子的理財(cái)顧問(wèn)
第十一章 世界上最神奇的責(zé)任意識(shí)課：成就孩子未來(lái)的一課
第一節(jié) 有責(zé)任心的孩子才有未來(lái)
第二節(jié) 培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
第三節(jié) 承擔(dān)責(zé)任是一種勇氣
第四節(jié) 缺乏責(zé)任感的孩子難當(dāng)大任
第五節(jié) 不要扼殺孩子的責(zé)任心
第十二章 世界上最神奇的興趣培養(yǎng)課：開啟成功之門的鑰匙
第一節(jié) 興趣是孩子最好的老師
第二節(jié) 尊重孩子的興趣
第三節(jié) 好奇心是一切興趣之源
第四節(jié) 如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
第五節(jié) 支持健康興趣，反對(duì)不良嗜好
第十三章 世界上最神奇的人際交往課：通向成功的橋梁
第一節(jié) 人際交往的心理需要
第二節(jié) 社交能力從小練
第三節(jié) 如何讓孩子擁有好人緣
第四節(jié) 開掘人脈，成就人生
第五節(jié) 廣交益友，遠(yuǎn)離損友
第十四章 世界上最神奇的情緒控制課：讓孩子成為情緒的主人
第一節(jié) 父母要正視孩子的情緒
第二節(jié) 如何提高孩子的情緒智力
第三節(jié) 讓孩子學(xué)會(huì)駕馭情緒
第四節(jié) 孩子，不要再發(fā)怒
第五節(jié) 樂(lè)觀情緒，快樂(lè)人生
第十五章 世界上最神奇的意志品質(zhì)課：塑造自立自強(qiáng)的孩子
第一節(jié) 堅(jiān)強(qiáng)的意志是怎樣煉成的
第二節(jié) 自強(qiáng)自立是成長(zhǎng)的第一課
第三節(jié) 成才需要自制力
第四節(jié) 堅(jiān)韌不拔的精神助孩子走向成功
第五節(jié) 果斷是一種能力
第十六章 世界上最神奇的學(xué)習(xí)方法課：快速提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)
第一節(jié) 課前預(yù)習(xí)很重要
第二節(jié) 專心聽講效率高
第三節(jié) 一定要做好課堂筆記
第四節(jié) 課后復(fù)習(xí)有講究
第五節(jié) 幫孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法

章節(jié)摘錄

　　第五節(jié) 讓孩子擁有一顆善良的心　　良好的道德品質(zhì)都是從小養(yǎng)成的，因此，培養(yǎng)孩子的善心必須從小抓起。一方面，父母要對(duì)孩子強(qiáng)化善良意識(shí)，讓他們能夠理解別人、同情別人的不幸，無(wú)私地幫助別人；無(wú)論遇到什么事情，都要設(shè)身處地為人家想一想，急他人所急。另一方面，教育孩子從身邊的小事做起，教育他們行善積德，以助人快樂(lè)為己任。如，從小愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、積極參與募捐、寬容待人等做起，并注意引導(dǎo)孩子從小樹立與別人和平共處的心態(tài)。 從小培養(yǎng)孩子的善心非常重要，父母一定要小心地呵護(hù)，千萬(wàn)不要扼殺了孩子的善心。一位藝術(shù)家上臺(tái)演出前在后臺(tái)，鞋帶是松著的，一位后臺(tái)服務(wù)員看到了，趕忙提醒這位藝術(shù)家鞋帶松了，藝術(shù)家聽后把鞋帶系好，并連聲道謝。可是藝術(shù)家上臺(tái)表演時(shí)又把鞋帶松開了，原來(lái)是因?yàn)閯∏榈男枰?過(guò)后服務(wù)員問(wèn)藝術(shù)家“鞋帶松著是為了劇情所需，您為什么還要把鞋帶系上呢？”藝術(shù)家說(shuō)：“因?yàn)槟阌猩菩?，我要呵護(hù)呀?！?孩子在平時(shí)與同學(xué)接觸時(shí)難免會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)兒摩擦，如果處理不好，摩擦往往會(huì)擴(kuò)大化，變成動(dòng)手打架的情境。當(dāng)問(wèn)孩子們打架的原因時(shí)，每個(gè)孩子都會(huì)先指責(zé)對(duì)方，了解情況以后才知道都是因?yàn)橐稽c(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事。造成這樣的結(jié)果是因?yàn)楹⒆觽儧](méi)有大胸襟，同時(shí)也沒(méi)有善心。 讓孩子擁有一顆善良的心，就要讓他們養(yǎng)成日行一善的好習(xí)慣。日行一善說(shuō)說(shuō)容易，做起來(lái)難。雷鋒就是“日行一善”的楷模，雷鋒精神永遠(yuǎn)激勵(lì)一切善良的人們前進(jìn)?；蛟S有人會(huì)說(shuō)：“哪里有這么多善事可做？”其實(shí)一個(gè)人只要有善心，善事隨處可見(jiàn)；若無(wú)善心，舉手之勞的善事他也不會(huì)去做。 一個(gè)人唯有心地善良，才不會(huì)去苛責(zé)他人，才懂得去憐憫他人、寬恕他人。相傳宋代大文豪蘇軾在杭州任知州時(shí)，福建劍州有一個(gè)窮書生，雖苦讀詩(shī)書，卻屢考不中。那年，好不容易州試中榜，有了進(jìn)京赴考的機(jī)會(huì)，卻又沒(méi)有路費(fèi)。鄉(xiāng)人憐之，就為他捐了一些銀兩和棉紗。他一并帶上，打算將棉紗帶到京城換成銀兩用。但販運(yùn)棉紗是要納稅的，若路途所經(jīng)地方一一納稅，恐怕到京城就剩不到一半了。于是，窮書生靈機(jī)一動(dòng)，在棉紗上貼上封紙，上書：“杭州通判蘇軾送京師蘇侍郎宅。”想以受蘇軾之托，往京師之弟寄物的名義，蒙混過(guò)關(guān)。不料一到杭州便被查出。蘇軾面對(duì)這位苦讀詩(shī)書而冒名省財(cái)赴考的窮書生，百感交集，憐憫之心油然而生。蘇軾沒(méi)有責(zé)罰窮書生，而是親筆題寫自己的姓名、官銜和弟弟蘇轍在京師的詳細(xì)地址，并換下包袱上的舊封，以示托送。事后，窮書生高中后，專門登門向蘇軾道謝，以表感激之情。蘇軾的善良亦由此被世代傳為佳話。 有很多人胸懷大志，一心想做大事，不愿做小事，對(duì)生活中的小事更是不屑一顧；有些人愿行大善，不愿行小善。須知，小善積累起來(lái)就是大善。 “日行一善”的精神值得稱贊，讓孩子從小養(yǎng)成“日行一善”的好習(xí)慣，有可能改變他們的一生?？_斯·古鐵雷斯這個(gè)名字已成為“美國(guó)夢(mèng)” 的代名詞，然而古鐵雷斯發(fā)現(xiàn)了改變自己命運(yùn)的簡(jiǎn)單武器，那就是日行一善。 卡洛斯的父親是位大莊園主。7歲之前，他過(guò)著鐘鳴鼎食的生活。20世紀(jì)60年代，他所生活的那個(gè)島國(guó)，突然掀起一場(chǎng)革命，他失去了一切。當(dāng)家人帶著他在美國(guó)的邁阿密登陸時(shí)，全家所有的家當(dāng)，是他父親口袋里的一疊已被宣布廢止流通的紙幣。 為了能在異國(guó)他鄉(xiāng)生存下來(lái)，從15歲起，卡洛斯就跟隨父親打工。每次出門前，父親都這樣告誡他：只要有人答應(yīng)教你英語(yǔ)，并給一頓飯吃，你就留在那兒給人家干活。 卡洛斯的第一份工作是在海邊的小飯館里做服務(wù)生。由于他勤快、好學(xué)，且不取報(bào)酬，很快得到老板的賞識(shí)。為了能讓他學(xué)好英語(yǔ)，老板甚至把他帶到家里，讓他和他的孩子們一起玩耍。一天，老板告訴他，給飯店供貨的食品公司招收營(yíng)銷人員，假如樂(lè)意的話，他愿意幫助引薦。于是，他獲得了第二份工作，在一家食品公司做推銷員兼貨車司機(jī)。臨去上班時(shí)，父親告訴他：“我們祖上有一遺訓(xùn)，叫‘日行一善’。在家鄉(xiāng)時(shí)，父輩們之所以成就了那么大的家業(yè)，都得益于這四個(gè)字?，F(xiàn)在你到外面去闖蕩了，最好能記著。” 也許就是因?yàn)椤叭招幸簧啤蹦撬膫€(gè)字吧，當(dāng)卡洛斯開著貨車把燕麥片送到大街小巷的夫妻店時(shí)，他總是做一些力所能及的善事，比如幫店主把一封信帶到另一個(gè)城市；讓放學(xué)的孩子順便搭一下他的車。就這樣，他樂(lè)呵呵地干了四年。 第五年，他接到總部的一份通知，要他去墨西哥，統(tǒng)管拉丁美洲的營(yíng)銷業(yè)務(wù)，理由據(jù)說(shuō)是這樣的：該職員在過(guò)去的四年中，個(gè)人的推銷量占佛羅里達(dá)州總銷售量的40％，應(yīng)予重用。 卡洛斯成功打開拉丁美洲的市場(chǎng)后，又被派到加拿大和亞太地區(qū)；1999 年，他被調(diào)回了美國(guó)總部，任首席執(zhí)行官，年薪’740萬(wàn)美元。就在他被美國(guó)獵頭公司列入可口可樂(lè)、高露潔等世界性大公司首席執(zhí)行官的候選人時(shí)，美國(guó)總統(tǒng)布什在競(jìng)選連任成功后宣布，提名卡羅斯·古鐵雷斯出任下一屆政府的商務(wù)部部長(zhǎng)。 卡洛斯·古鐵雷斯說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的命運(yùn)，并不一定只取決于某一次大的行動(dòng)，我認(rèn)為，更多的時(shí)候，取決于他在日常生活中的一些小小的善舉。 日行一善，可能改變一個(gè)人的命運(yùn)。因此，從小培養(yǎng)孩子的善舉是非常重要的，為孩子的未來(lái)奠定基礎(chǔ)吧。 讓孩子擁有一顆善良的心，是父母的責(zé)任。孩子的心是塊田，你播什么種，它就結(jié)什么果。播下惡果，惡就在心田里生根發(fā)芽，結(jié)出惡果；撒下的若是善的種子，善就在心田里生根、開花、結(jié)果。所以，若想培養(yǎng)孩子善良的心田，就要從小給予他們正確的教養(yǎng)方式，讓他們知道善良的重要。 那么，父母應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的善心呢？ 1.鼓勵(lì)孩子多接近有善心的朋友，遠(yuǎn)離性情暴躁殘忍的人。 2.平時(shí)少看、不看恐怖、兇殺等內(nèi)容的小說(shuō)、電影、電視，不要給孩子講這類故事。 3.教導(dǎo)孩子平時(shí)樂(lè)善好施，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。 　　……

編輯推薦

為什么有的孩子各方面都出類拔萃，而有的孩子卻非常平庸？同樣是孩子。差別為什么如此之大？其實(shí)造成差別的原因很簡(jiǎn)單——父母的教育方法。即使稟賦一般的孩子，只要教育方法得當(dāng)，也能成為非凡之人。而正確的教育方法，都隱藏在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)之中……殷明編著的《世界上最神奇的教子課》全方位闡述科學(xué)實(shí)用的教子法則，在品德、信心、感恩、心理、挫折、處世、思維、理財(cái)、人際交往、情緒控制、學(xué)習(xí)方法等多方面給你的孩子插上翅膀，讓他們?cè)诶硐氲奶炜绽镲w翔。作為最應(yīng)該了解自己孩子的家長(zhǎng)，不應(yīng)該生搬硬套別人的各種成功教子經(jīng)驗(yàn)，而只能在開闊自己視野的同時(shí)，從各個(gè)細(xì)節(jié)處慢慢地摸索適合自己的教育模式。這是天下所有家長(zhǎng)應(yīng)該閱讀的家庭作業(yè)，因?yàn)楹⒆映砷L(zhǎng)首先不能輸在家庭教育上。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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