夏洛的網(wǎng)-讀練考精編版

前言

語文是交流的工具，也是思維的工具，掌握了語文，才能正確地思維，正確地表達，才能和他人交流；語文是學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識的基礎(chǔ)，掌握了它，才能學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識；語文又是文化的載體，語文可以使我們更好地傳承人類文明的遺產(chǎn)，同時增長我們的智慧，提高我們自身的文化素養(yǎng)。    學(xué)好語文，光靠學(xué)校課本的內(nèi)容是遠遠不夠的。因為學(xué)校語文課雖然是最主要的課程，但畢竟課時有限，每學(xué)期只有幾十篇課文，對語文感興趣的學(xué)生拿到新書，一天就讀完了，語文課本不能滿足他們的要求。再加上過去語文教學(xué)的僵化模式，課上老師把課文肢解開來，分節(jié)分段地挖掘段落大意、中心思想，把活生生的課文秀得支離破碎，使對語文感興趣的學(xué)生都覺得語文課索然無味，因而許多學(xué)生都不愛語文課。語文新課標(biāo)力求改變這種狀況，以學(xué)生為主體，強調(diào)學(xué)生對課文的自我體驗；同時在學(xué)好課本中的課文外，提倡學(xué)生自我閱讀，通過閱讀來補充教材之不足，使語文課豐富起來。    閱讀不僅能學(xué)好語文課，而且會激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，滿足學(xué)生的求知欲。因為書中有豐富的知識、有趣的故事，可以引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，啟發(fā)他去思考和探索，發(fā)展學(xué)生的智力。對于不喜歡語文課或者學(xué)習(xí)困難，不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生，可以通過閱讀來糾正他。蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》中說過：“學(xué)生的學(xué)習(xí)越困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀。”老師可以帶著他一起讀一本有趣的書，來激發(fā)他對學(xué)習(xí)的興趣。我為什么說這些？是想說明閱讀對學(xué)生的重要性。其實它對任何人都是重要的，它給人的生活帶來豐富的內(nèi)容，它應(yīng)該成為人的生活的重要部分。    閱讀如此重要，但讀什么書呢？圖書浩如煙海，而且良莠不齊。所以閱讀要有所選擇，要選擇代表世界文化遺產(chǎn)的圖書。語文的課外讀本就需要選擇文學(xué)歷史領(lǐng)域中最具代表性、最有藝術(shù)價值、最能啟迪智慧和提高語文修養(yǎng)的圖書。    最近新世界出版社邀請語文名師編了一套《語文新課標(biāo)必讀叢書》，我看就符合上述要求。他們送來這套叢書中的幾本，我看了愛不釋手。這套叢書內(nèi)容豐富，收錄了古今中外的名著，對長篇進行了精細的節(jié)選；每本書前面都有導(dǎo)讀，還有詳細的注釋。非常適宜于青少年課外閱讀，初版后很受讀者的歡迎?，F(xiàn)在即將再版，我想寫幾句話，推薦給廣大青少年讀者。    中國教育學(xué)會會長：顧明遠    2012年3月11日

內(nèi)容概要

《語文新課標(biāo)必讀叢書:夏洛的網(wǎng)(讀練考精編版)》講述了在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只小豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你?！庇谑牵穆逵米约旱慕z在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天命的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

作者簡介

作者：（美國）懷特（White E.B.）   懷特（White E.B.1899—1985），是20世紀(jì)最偉大的美國隨筆作家，作為《紐約客》主要撰稿人的懷特一手奠定了影響深遠的“《紐約客》文風(fēng)”。懷特對這個世界上的一切都充滿關(guān)愛，他的道德與他的文章一樣山高水長。除了他終生摯愛的隨筆之外，他還為孩子寫了三本書：《精靈鼠小弟》、《夏洛的網(wǎng)》與《吹小號的天鵝》，同樣成為兒童與成人共同喜愛的文學(xué)經(jīng)典?！都~約時報》為懷特逝世發(fā)表的訃告中稱“如同憲法第一修正案一樣，E·B·懷特的原則與風(fēng)范長存”。

書籍目錄

第一章早飯前 第二章小豬威爾伯 第三章逃走 第四章孤獨 第五章夏洛 第六章夏日 第七章壞消息 第八章家里的談話 第九章威爾伯說大話 第十章臭彈爆炸 第十一章奇跡 第十二章會議 第十三章進展順利 第十四章多里安醫(yī)生 第十五章蟋蟀 第十六章上集市去 第十七章叔叔 第十八章涼爽的晚上 第十九章卵袋 第二十章勝利時刻 第二十一章最后一天 第二十二章溫暖的風(fēng)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   那些小蜘蛛只是招手。有好幾天幾夜，它們爬來爬去，爬上爬下，繞過來繞過去，向威爾伯招手，在它們身后拖著細絲，探索它們的家。它們幾十只幾十只。威爾伯不會數(shù)數(shù)，不過它知道，它有了許多新朋友。它們長得很快。沒多久，每一只都有BB獵槍彈那么大了。它們在袋子附近結(jié)出一丁點大的網(wǎng)。 接著到了一個安靜的早晨，朱克曼先生把北邊的一扇門打開。一股溫暖的氣流輕輕地穿過谷倉底。空氣中有潮濕的泥土香味，有云杉樹的香味，有甜蜜的春天氣息。蜘蛛娃娃們感覺到溫暖的上升氣流。一只小蜘蛛爬到柵欄的頂上。接著它做出一件讓威爾伯大為吃驚的事。那小蜘蛛倒過頭來豎蜻蜓站著，把吐絲器指向天空，吐出一篷漂亮的絲。這些絲成了一個氣球。威爾伯就那么眼巴巴地看著它離開柵欄，飛到空中去了。 “再見！”小蜘蛛飛出門時，說了一聲。 “等一等！”威爾伯尖叫，“你這是上哪兒去啊？” 可是小蜘蛛已經(jīng)飛得沒影了。接著又是一只小蜘蛛爬到柵欄頂上，用頭倒立，吐出一個氣球，也飛走了。接著又是一只小蜘蛛。接著又是一只?？罩泻芸祜w滿了小氣球，每個小氣球帶走一只小蜘蛛。 威爾伯簡直要發(fā)瘋了。夏洛的小寶寶們很快都不見了。 “回來，孩子們！”威爾伯大叫。 “再見！”它們紛紛叫道，“再見，再見！” 最后有一只小蜘蛛在吐出氣球前，停了足夠時間能跟威爾伯說兩句話。 “我們在乘著這溫暖的上升氣流離開這里。這是我們動身的時刻。我們是飛天蜘蛛，我們正在到世界上去結(jié)我們的網(wǎng)?！?“可是到哪兒去呢？”威爾伯問道。 “風(fēng)把我們吹到哪兒就到哪兒。高處，低處。近處，遠處。東，南，西，北。我們乘著微風(fēng)飛走，要上哪兒就上哪兒?！?“你們?nèi)既幔俊蓖柌畣?，“你們不能全都去。這樣就只剩我一個了，沒有朋友。我斷定你們的媽媽不會希望這樣的?！笨罩羞@時滿是氣球，谷倉底看上去簡直是起了霧一般。幾十個幾十個氣球飛起來，打轉(zhuǎn)，飛出門，乘著微風(fēng)飛走。“再見，再見，再見！”的叫聲微弱地傳到威爾伯耳朵里。它再也看不下去了，難過地撲倒在地，閉上眼睛。被夏洛的孩子們拋棄，這近乎世界的末日。威爾伯哭著哭著，睡著了。 等到它醒來，已經(jīng)是下午后半晌。它看著那卵袋，已經(jīng)空了。它抬頭看空中，氣球全都沒有了。于是它垂頭喪氣地走向門口，夏洛的網(wǎng)過去一直在那里。威爾伯站在那里，想看夏洛，這時它猛然聽到一個很小的聲音。 “你好！”那聲音說，“我在你頭頂呢?！?“我也是?！绷硪粋€很小的聲音說?！拔乙彩?，”第三個聲音說，“我們?nèi)齻€留下來。我們喜歡這個地方，我們喜歡你?！?威爾伯抬起頭看。門梁上結(jié)了三個小蜘蛛網(wǎng)，每個網(wǎng)上都有一個夏洛的女兒忙著工作。

編輯推薦

《語文新課標(biāo)必讀叢書:夏洛的網(wǎng)(讀練考精編版)》深受小讀者的喜愛，許多成年人也愛讀。在1953年度美國兒童文學(xué)獎評選中名列第二。

圖書封面

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