出版時間:2011-9 出版社:新世界出版社 作者:聶小丹 頁數(shù):302
前言
有一則寓言很能給人啟示:有兩匹長得一模一樣的小馬。一匹交由一位愚昧的人去喂養(yǎng)。但那個愚昧的人貪得無厭,在這匹小馬還沒有發(fā)育健全時就被用來賺錢。后來,這匹小馬變成了無價值的馱馬。與上述這匹小馬命運迥異的是,另一匹小馬托付給了一個聰明人。在他的精心喂養(yǎng)下,最后這匹小馬長成了一日千里的駿馬。 這個寓言旨在說明后天教育對兒童未來和前途所起的重大作用。雖說寓言的前提是“兩匹長得一模一樣的小馬”,這種理想狀態(tài)在現(xiàn)實生活中幾乎不存在,但我們可以推斷,即便將“一匹擁有良好潛質(zhì)的小馬”交給那個愚昧人,也不會出現(xiàn)更好的結(jié)果,倒是“一匹普通的小馬”在“聰明人”的喂養(yǎng)下會逐漸變得出色,出現(xiàn)令人稱奇的結(jié)局。 孩子在呱呱落地的那一刻,首先接觸到的就是家庭。父母與孩子血脈相連,而家庭對孩子的教育也會伴其終生,并潛移默化地影響著孩子的成長。 法國著名作家小仲馬曾問他的父親大仲馬,哪本書是他自己最得意的作品,大仲馬脫口而出:“我最得意的作品,就是你呀!”可見,人們對自己子女的成功,最為看重,也最感自豪。 孩子是父母生命的延續(xù),也是父母的希望所在。俗話說,望子成龍,望女成鳳,誰都希望自己的孩子成為“富一代”。要實現(xiàn)這樣的愿望,離不開最主要的家庭教育。無論從時間、環(huán)境,還是從作用、影響等多方面因素看,家庭都是一個人接受教育的起點和第一重要的場所。 古今中外,大凡對人類社會作出過重大貢獻的杰出人物,在他們?nèi)松砷L的經(jīng)歷中,都刻下了成功的家庭教育的烙印。很多著名的家庭教育家都認(rèn)為:“良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育的基礎(chǔ)上的,沒有良好的家庭教育,再好的學(xué)校教育也難以獲得預(yù)期的效果?!? 然而,在現(xiàn)實生活中,很多家長教育孩子的方法并不科學(xué)。他們在孩子成長的道路上,無意識地設(shè)置著一個個溫柔的陷阱。在教育子女方面,由于愛之深,最容易感情用事,這就更需要用理念來指導(dǎo)施愛的方式。那么,家長應(yīng)該給孩子留下什么?怎樣做才是對孩子真正的愛護呢? 有人曾問香港著名愛國實業(yè)家曾憲梓先生:“聽說您不準(zhǔn)備把財產(chǎn)留給自己的子女,您為什么會有這樣的想法?”曾先生回答說:“假如我的子女比我差,那么即使留給他大量的財產(chǎn),他也守不??;假如我的子女比我強,他將依靠自己的力量創(chuàng)造更大的家業(yè)?!? 唐代詩人羅隱曾寫過這樣的贈友詩:“國計已推肝膽許,家財不為子孫謀?!蹦敲矗胱尯⒆映蔀椤案灰淮?,家長應(yīng)該給孩子灌輸怎樣的理念呢?曾憲梓的這番話對我們有很大的啟發(fā)。 其實,要想讓孩子成為富有的人,并不是給他留下一大筆財產(chǎn),而是要把他培養(yǎng)成一個可以創(chuàng)造財富的人。讓孩子學(xué)會堅強,擁有學(xué)習(xí)能力,學(xué)會獨立,學(xué)會奉獻,學(xué)會理財……只有這樣性格健全的孩子才會成為一個真正富有的人。 本書就是一本幫你打造“富一代”孩子的方法和觀念的指導(dǎo)書。本書匯集國內(nèi)外權(quán)威的教育理念,融合國內(nèi)外專家的教育經(jīng)驗,吸取成功父母教育的精髓,其目的就是試圖回答父母們關(guān)心的問題,為父母在家庭教育中引導(dǎo)孩子助一臂之力。閱讀此書,相信會讓你受益匪淺,讓你的孩子早日成為一匹馳騁社會的駿馬,讓你成為教子有方的家長,完美履行自己的教子任務(wù)。
內(nèi)容概要
要想讓孩子成為富有的人,并不需要給他留下一大筆財產(chǎn),而是應(yīng)把他培養(yǎng)成一個可以創(chuàng)造財富的人!《讓孩子成為"富一代"的教子圣經(jīng)》匯聚了多位成功父母的經(jīng)驗,講述了如何讓孩子擁有比金錢更重要的學(xué)習(xí)能力,如何與命運抗?fàn)?。用樂觀向上的心態(tài)面對世界,以誠實的態(tài)度與人交往,如何對孩子的財商進行開發(fā)。有了這些,讓孩子成為“富一代”將不再是夢想!
書籍目錄
第一章 學(xué)習(xí)能力——讓孩子擁有比金錢更重要的能力
沒有知識,獲得財富就是空談
學(xué)習(xí)首先是為充實自己
善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)能力比成績單更重要
向他人學(xué)習(xí)的孩子才能學(xué)得更快
會思考的孩子才善于學(xué)習(xí)
善于培養(yǎng)孩子的好奇心
第二章 頑強性格——讓孩子學(xué)會與命運抗衡,與困境搏擊
放開庇護,讓孩子經(jīng)受磨煉
鼓勵孩子的冒險行為,保持一顆勇敢的心
讓孩子在跌倒的地方爬起來
傾聽,是對受挫孩子最好的安慰
保持信念,讓孩子不輕易低頭認(rèn)輸
督促孩子做事有始有終
讓孩子多參加社會實踐,磨煉自己
第三章 積極心態(tài)——讓孩子用樂觀向上的心態(tài)面對世界
讓樂觀心態(tài)主導(dǎo)孩子的一生
不要用“你不行”來否定孩子
適當(dāng)引導(dǎo),讓孩子遠(yuǎn)離消極情緒
自信,讓孩子挺胸抬頭向前走
創(chuàng)造和睦愉快的家庭氣氛,不要在孩子面前爭吵
讓孩子能夠正視自己的缺陷
讓孩子保持希望,哪怕遇到再大的困難
第四章 獨立人格——讓孩子具有最基礎(chǔ)的生活技能
不為孩子的行為“善后”
準(zhǔn)確愛,不溺愛孩子
獨立,讓孩子從料理自己開始
決斷能力是獨立的條件
尊重孩子的隱私,給他生活空間
培養(yǎng)孩子的自控能力,能夠自我約束
幫助孩子克服依賴心理
第五章 做人品質(zhì)——讓孩子做事之前先做人
做人做事,品德最重要
不能記仇,寬容待人才能和睦相處
播種愛的孩子才能收獲愛
讓孩子學(xué)會感恩,記住他人對自己的好
讓孩子擁有善良的心
讓孩子懂禮貌,禮貌帶你走進財富之門
勤奮,用雙手創(chuàng)造未來
第六章 社交能力——讓孩子掌握與人交往的能力和技巧
讓孩子學(xué)會贊美和欣賞
讓孩子換位思考,不要以自我為中心
讓孩子學(xué)會傾聽,傾聽比說話更重要
讓孩子與人交往要真誠
讓孩子學(xué)會微笑,讓他人看到友善
讓孩子出去找到自己的朋友
讓孩子學(xué)會尊重他人
第七章 合作思維——讓孩子擁有合作共贏的意識
讓孩子知道一個人的力量是有限的
不自私,讓孩子享受分享的快樂
讓孩子不要妒忌他的合作伙伴
讓孩子主動尋求幫助
團隊教育,培養(yǎng)孩子的集體榮譽感
接受他人意見,不讓孩子剛愎自用
信任他人是合作的可能
第八章 誠實守信一讓孩子明白失信就是失敗
誠信是最高貴的人格品質(zhì)
揭穿孩子的謊言,但是要講究方法
讓孩子兌現(xiàn)承諾,做一個有信譽的人
不欺騙孩子,否則他也可能學(xué)會欺騙
要信任孩子,不要總是懷疑他
懲罰孩子要注意分寸
培養(yǎng)孩子的守時觀念
第九章 善于理財——讓孩子學(xué)會把錢花到刀刃上
花錢要花在刀刃上
讓孩子合理使用零花錢
讓孩子遠(yuǎn)離虛榮,給愛炫富的孩子上課
即使有錢,也要讓孩子學(xué)會節(jié)約
讓孩子體驗賺錢辛苦
讓孩子建立一個自己的收支計劃
傳授省錢秘方,讓孩子做購物高手
第十章 創(chuàng)富能力——讓孩子能夠自己創(chuàng)造財富
培養(yǎng)孩子賺錢的野心
讓孩子去獲得一些收入
不把雞蛋放到一個籃子里
引導(dǎo)孩子作一些投資
告訴孩子及早捕捉賺錢信息
第十一章 財商開發(fā)——把孩子提前置身于商界之中
沒有財商,一切歸零
讓孩子認(rèn)識金錢本質(zhì),形成正確的財富觀
教給孩子一些金融知識
讓孩子不要沉迷金錢,克服貪婪
好逸惡勞永遠(yuǎn)得不到財富
商業(yè)頭腦可以培養(yǎng)
父母是孩子最好的財富顧問
第十二章 情商管理——讓孩子擁有21世紀(jì)最優(yōu)秀的情商
化解孩子的沖動,讓他更理智
改變愛發(fā)脾氣的孩子
讓孩子“延遲滿足”,培養(yǎng)他的超強耐性
讓孩子遠(yuǎn)離粗心,培養(yǎng)細(xì)心品質(zhì)
讓孩子為自己的錯誤行為道歉
如何面對愛抱怨的孩子
讓孩子充分認(rèn)識自己
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:很多年以前,一個人對他的兒子說:“現(xiàn)在我們唯一的財富就是智慧,當(dāng)別人說一加一等于二的時候,你應(yīng)該想到大于三?!?946年,他們來到美國,在休斯敦做銅器生意。一天,父親問兒子一磅銅的價格是多少?兒子回答說是35美分。父親說:“對,整個得克薩斯州都知道每磅銅的價格是35美分。但作為猶太人的兒子,應(yīng)該說成是3.5美元,你試著把一磅銅做成門把手看看。”20年后,父親去世了,兒子獨自經(jīng)營銅器店。他做過銅鼓,做過瑞士鐘表上的簧片,做過奧運會的獎牌。他曾把一磅銅賣到3500美元,當(dāng)時的他已是麥考爾公司的董事長。然而,真正使他揚名的,卻是紐約州的一堆垃圾。1974年,美國政府為清理給自由女神像翻新扔下的廢料,向社會廣泛招標(biāo)。但好幾個月過去了,無人應(yīng)標(biāo)。正在法國旅行的他聽說后,立即飛往紐約,看過自由女神像下堆積如山的銅塊、螺絲和木料后,沒有提任何條件,當(dāng)即就簽了字。紐約許多運輸公司對他的這一舉動暗自發(fā)笑。因為在紐約州,對垃圾的處理有嚴(yán)格規(guī)定,稍微出現(xiàn)點問題就會受到環(huán)保組織的起訴。就在一些人要看這個人的笑話時,他開始組織工人對廢料進行分類。
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《讓孩子成為"富一代"的教子圣經(jīng)》:很多著名的家庭教育家都認(rèn)為,良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育的基礎(chǔ)上的。沒有良好的家庭教育,再好的學(xué)校教育也難以獲得預(yù)期效果。那么,作為家長,應(yīng)該給孩子留下什么?怎樣做才是對孩子真正的愛護呢?怎樣的教育才是成功的教育呢?翻開《讓孩子成為"富一代"的教子圣經(jīng)》,將讓廣大的家長朋友有所頓悟!不必艷羨“富二代”,你的孩子完全可以成為“富一代”,匯集權(quán)威的教育理念,融合全新的教育經(jīng)驗,為家長培養(yǎng)“富一代”助一臂之力!
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