昆蟲記-精編版

前言

　　教育部制定《全日制義務(wù)教育語文課程標準》一和《普通高中語文課程標準》的基本精神，是要培養(yǎng)新一代公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，擁有創(chuàng)新精神、合作精神和開放的視野，提升包括閱讀理解與表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力。閱讀是語文教學的主要途徑和基本方式，“新課標” 對語文閱讀教學給予了極大關(guān)注，明確規(guī)定了學生的閱讀量，并推薦和指定了具體的閱讀書目?！　榱擞行崿F(xiàn)新課標對中小學生指定的閱讀目標，我們特別邀請了國內(nèi)教育界權(quán)威專家和眾多中小學語文特級教師，按照“新課標”指定書目編寫了本套《語文新課標必讀叢書》，奉獻給廣大中小學生讀者。與同類圖書比較，本叢書還具有如下特色： 強大的編輯團體，由教育專家和一線優(yōu)秀教師組成 邀請北京師范大學、清華大學、首都師范大學、北京外國語大學等國內(nèi)著名高校的知名教授出任該套叢書顧問和編委，本書導讀、旁批旁注、點評、篇后思考題等內(nèi)容由北京、上海、湖北、江蘇、廣東、福建等省市的一線優(yōu)秀語文教師直接編寫，閱讀提問的形式和要求，符合各省市中考和高考閱讀試題?！　?quán)威的版本，完全依據(jù)“新課標”編寫 本叢書所選的書目，符合“新課標”指定書目，并精選了最權(quán)威的版本，不作刪節(jié)，保持其文學名著的原汁原味。　　新穎的體例，緊跟中小學生的認知水平 每部書對重點章節(jié)都做了旁批旁注，并精心編寫了“走近作者”、“ 內(nèi)容梗概”、“特色人物”、“閱讀導航”、“名師點評”、“篇后思考題” 等欄目，有助于學生在對作品理解的基礎(chǔ)上，提高藝術(shù)鑒賞水平。　　學生的良師益友 本叢書由新世界出版社出版?！　”咎住罢Z文新課標必讀叢書”是為提高廣大中小學生的閱讀理解能力而為他們量身定做的。我們相信它一定能夠成為中小學生朋友的良師益友，成為中小學生家庭的必備藏書?！　【幷?/pre>


內(nèi)容概要
　　激發(fā)兒代肯少年對自然科學的興趣，一部研究昆蟲的科學巨著，一首謳歌生命的宏偉詩篇！ 《語文新課標必讀叢書 ：昆蟲記（讀練考精編版）》是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作。法布爾以畢生的時間與精力，詳細觀察了各種昆蟲的生活，以及它們?yōu)榉毖芊N族所進行的斗爭，然后以其觀察做了詳細確切的筆記，最后編寫成書?！墩Z文新課標必讀叢書 ：昆蟲記（讀練考精編版）》分十大冊，每冊包含若干章，每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活。　　《語文新課標必讀叢書 ：昆蟲記（讀練考精編版）》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神。這種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。如果沒有這種精神，就沒有《昆蟲記》，人類的精神之樹上將少一顆智慧之果?！　　墩Z文新課標必讀叢書 ：昆蟲記（讀練考精編版）》不僅是一部文學巨著。也是一部科學百科。它將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文，字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛?！墩Z文新課標必讀叢書 ：昆蟲記（讀練考精編版）》被譯成幾十種文字，一百多年來，激發(fā)了一代代青少年對自然科學、生物學的興趣。法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲世界的荷馬”、 “昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。


作者簡介
　　法布爾（1823—1907）法國博物學家、作家。生于法國南部一戶貧窮農(nóng)民家中。15歲以公費生第一名考進亞維農(nóng)師范學校。畢業(yè)后開始二十多年的中學教師生涯。他一面努力任教，一面利用業(yè)余時間做動植物觀察記錄。1854年法布爾獲得博物學博士學位，決定終生致力于昆蟲學研究。《昆蟲記》1879年出版了第一卷，到1907年第十卷問世時，法布爾已83歲。法國文學界以”昆蟲世界的維吉爾”的稱號，推薦他為諾貝爾文學獎候選人?？上еZ獎委員會尚未作出決定，法布爾便與世長辭了。


書籍目錄
神秘的池塘綠蚱蜢被管蟲黃蜂寄生蟲嬌小的赤條蜂卷心菜毛蟲孔雀蛾狼蛛兩種稀奇的蚱蜢迷宮蛛蜜蜂、貓和紅螞蟻蟬舍腰蜂灰蝗蟲蜣螂松毛蟲螳螂蟋蟀螢蛛網(wǎng)的建筑蜘蛛的幾何學金步甲的婚俗


章節(jié)摘錄
　　神秘的池塘　　當我凝視這片池塘的時候，從來都不覺得厭倦。在這個綠色的小小世界里，不知道會有多少忙碌的小生命。在充滿泥濘的池邊，一堆堆黑色的小蝌蚪在池水中追逐嬉戲；紅色肚皮的蠑螈搖擺著舵一樣的寬尾巴緩緩前進；在那蘆葦草叢中，一群群石蠶的幼蟲，將身體隱匿在一個枯枝做的小鞘中——這個小鞘是用來防御天敵和各種災難用的。　　在池塘的深處，水甲蟲的前翅的尖端帶著一個氣泡，這個氣泡是幫助它呼吸的。它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發(fā)光，像佩帶在一個威武的大將軍胸前的胸甲，閃著銀光?！　∷嫔?，一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉(zhuǎn)，歡快地扭動著，其實那是豉蟲們在開舞會呢！ 在這里還可以見到水蝎，它交叉著兩肢，在水面上悠閑地做出一副仰泳的姿勢，仿佛它是天底下最偉大的游泳好手。蜻蜓的幼蟲穿著沾滿泥巴的外套，身體的后部有一個漏斗，每當它以極高的速度把漏斗里的水擠壓出來時，借著水的反作用力，它的身體就會以同樣的高速沖向前方?！　≡诔靥恋牡紫拢芍S多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動物。有時候，田螺會沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊，張開它們沉沉的蓋子，好奇地展望這個美麗的水中樂園，同時又盡情地呼吸一些陸上空氣；水蛭們伏在它們的征服物上，不停地扭動著它們的身軀，一副得意洋洋的樣子；成千上萬的孑孓在水中有節(jié)奏地一扭一曲。乍一看，這是一個停滯不動的池塘，雖然它的直徑不超過幾尺，可是在陽光的孕育下，它卻猶如一個遼闊神秘而又豐富多彩的世界?！　∽屛襾砀嬖V你，在我記憶中的第一個池塘是怎樣深深地吸引了我，并激發(fā)起我的好奇心的。　　小時候，我家里很窮，除了我媽媽繼承的一所房子和一塊荒蕪的園子之外，幾乎什么也沒有了?！拔覀儗⒃趺瓷钕氯ツ?？”這個嚴重的問題，常常會掛在爸爸媽媽的嘴邊?！　∧懵犝f過“大拇指”的故事嗎？那個“大拇指”藏在他父親的矮凳子下，偷聽他父親和母親所說的一些關(guān)于生活窘迫的對話。我就很像那個“大拇指”，只不過我是伏在桌子上一面假裝睡著了，一面偷聽他們的談話。幸運的是，我所聽到的是一個美妙的計劃。　　“如果我們來養(yǎng)一群小鴨，”媽媽說，“將來一定可以換得不少錢。　　我們可以買些油脂回來，讓亨利天天照料它們，把它們喂得肥肥的?！?“太好了！”父親高興地說道，“讓我們來試試吧。” 那天晚上，我就夢到我和一群可愛的小鴨子在池畔漫步，它們都穿著鮮黃色的衣裳，活潑地在水中打鬧、洗澡。而我在旁邊微笑地看著它們洗澡，帶著它們慢悠悠地走回家?！　“肼飞?，有一只小鴨累了，我就小心翼翼地把它捧起來放在籃子里面，讓它甜甜地睡覺?！　]想到就僅僅兩個月之后，我的美夢就實現(xiàn)了：我們家里養(yǎng)了24只毛茸茸的小鴨子?！　∝撠煼跤覀兗倚▲喌氖莾芍缓谀鸽u。可憐的老母雞分不出孵的是自己的親骨肉還是別家的“野孩子”，只要是那圓溜溜的蛋，它都很樂意去孵，并把孵出來的小生物當做自己的親生孩子來對待?！　∥覀兗业哪侵缓谀鸽u，每天陪著小鴨們玩，不厭其煩地和它們做游戲玩耍。我往木桶里盛了些水，大約有兩寸高，就成了小鴨們的游泳池。只要是晴朗的日子，小鴨們總是一邊沐浴著陽光，一邊在木桶里嬉戲，顯得無比的美滿、和諧和舒適，令旁邊的黑母雞羨慕不已?！　尚瞧谝院螅@只小小的木桶就不能滿足小鴨們的要求了。它們需要大量的水，這樣它們才能在里面自由自在地翻身跳躍；它們還需要許多小蝦米、小螃蟹、小蟲子之類作為食物。而這些食物通常大量地蘊藏在互相纏繞的水革中，等候著它們自己去獵取?？晌覀兗易≡谏缴希瑥纳侥_下帶大量的水上來是非常困難的，尤其是在夏天，我們自己都不能痛快地喝水，哪里還顧得了那些小鴨呢？ 雖然在我們家附近也有一口井，可那是一口半枯的井，每天要供四五家鄰居輪流使用，還有學校里的校長先生養(yǎng)的那頭驢子，它總會大口大口地喝水，很快就把井里的水喝干了。直到整整一晝夜之后，才看見有井水漸漸地升起來，恢復到原來的樣子。在這么艱難的水荒中，我們可憐的小鴨子自然就沒有自由嬉水的份了?！　〔贿^，在那山腳下，有一條潺潺的小溪，那倒是小鴨們的天然樂園。　　可是從我們家到那小溪，必須穿過一條村里的小路。在那條路上我們很可能會碰到幾只兇惡的貓和狗，它們會毫不猶豫地沖散小鴨們的隊伍。于是，我想起在離山不遠的地方，有一塊很大的草地和一個很大的池塘。那是一個很荒涼很偏僻的地方，可以成為小鴨們的樂園。 ’ 我第一天做牧童，心中又快活又自在。不過有件事很令我難受，那就是赤裸的雙腳漸漸地起泡了。因為跑了太多的路，我又不能把箱子里那雙鞋子拿出來穿?！　∧请p寶貴的鞋子只有在過節(jié)的時候才能穿。　　小鴨們的腳似乎也受不了這么折騰，因為它們的蹼還不夠堅硬。當它們走在這么崎嶇的山路上時，不時地發(fā)出“呷呷”的叫聲，似乎是在請求我允許它們休息一下。每當這個時候，我也只得招呼它們在樹蔭下歇歇腳，否則恐怕它們再也沒有力氣走完剩下的路了。　　我們終于到達了目的地，那池水淺淺的、溫溫的。小鴨們一到那兒就飛奔過去忙碌地在岸上尋找食物。吃飽喝足后，它們會下到水里去洗澡。它們把身體倒豎起來，前身埋在水里，尾巴指向空中，仿佛在跳水中芭蕾。我美滋滋地欣賞著小鴨們優(yōu)美的動作，看累了，就看看水中別的景物。　　在泥土上，我看到有幾段互相纏繞著的繩子又粗又松，黑沉沉的，像熏滿了的煙灰?！　∥蚁耄嚎赡苁悄奈荒裂蚺谒吘幰恢缓谏慕q線襪子，突然發(fā)現(xiàn)某些地方漏了幾針，就決心全部拆掉，而她拆得不耐煩了，就索性把這編壞的部分全丟在水里。　　我走過去，想拾起一段，沒想到這玩意兒又黏又滑，一下子就從我的手指縫里滑走了?！　∥一ㄙM了好大的勁，就是捉不住它。這時，有幾段繩子的結(jié)突然散了，從里面跑出一顆顆針尖大小的小珠子，后面拖著一條扁平的尾巴，我一下子認出它們了，它們就是青蛙的幼蟲——蝌蚪。　　在這里我還看到了許多別的生物。其中有一種不停地在水面上打旋，黑色的背部在陽光下發(fā)著亮光。可它們似乎能夠預料到危險，不等我碰它們，就逃得無影無蹤了。我本想捉幾個放到碗里面仔細研究，可惜就是捉不到它們?！　】窗?！在那池水深處，有一團綠綠的、濃濃的水草。輕輕撥開，就會看到許多水珠爭先恐后地浮到水面聚成一個大大的水泡。我繼續(xù)往下探索，這底下一定藏著什么奇怪的生物。我看到了許多像豆子一樣扁平的貝殼，周圍冒著幾個渦圈；有一種小蟲看上去像戴了羽毛；還有一種小生物舞動著柔軟的鰭片，像穿著華麗的裙子在跳舞?！　∥页錾竦貙χ@個神秘、玄妙的水池，浮想聯(lián)翩。　　池水通過小小的渠道緩緩地流入附近的田地，那兒長著幾棵赤楊，我在那兒發(fā)現(xiàn)了一只像核桃那么大的甲蟲，身上帶著一些藍色。那藍色使我聯(lián)想起了天堂里美麗的天使，她的衣服一定也是這種美麗的藍色。我懷著虔誠的心情輕輕地捉起它，我要把它帶回家，細細欣賞一番?！　〗又业淖⒁饬τ直粍e的東西吸引住了。清澈又涼爽的泉水從巖石上流下來，滋潤著這個池塘。泉水先流到一個小小的潭里，然后匯成一條小溪。我覺得這樣讓溪水默默地流過就太可惜了，可以把它看作一個小小的瀑布，去推動一個磨。于是，我就開始著手做一個小磨。我用稻草做成軸，用兩個小石塊支著它，不一會兒就完工了。這個磨子做得很成功，只可惜當時沒有小伙伴和我一起玩，只有幾只小鴨來欣賞我的杰作?！　∵@個小小的成功大大地激發(fā)了我的創(chuàng)造欲望，一發(fā)不可收拾。我又計劃筑一個小水壩，那里有許多亂石可以利用，我耐心地挑選著可以用來筑壩的石塊。當我打開一個大石頭時，發(fā)現(xiàn)一個小拳頭那么大的窟窿，從窟窿里面發(fā)出一簇簇光環(huán)，它使我想起孩子們躺在打禾場的干草上所講的神龍傳奇的故事。　　現(xiàn)在在我眼前閃光的這些東西，會不會就是神話中所說的皇冠和首飾呢？在這些破碎的磚石中，我可以搜集到許多發(fā)光的碎石，這些都是神龍賜給我的珍寶??！我仿佛覺得神龍在召喚我，要給我數(shù)不清的金子。在潺潺的泉水下，我看見許多金色的顆粒，它們都粘在一片細砂上。我發(fā)現(xiàn)這些金粒在陽光下隨著泉水打著轉(zhuǎn)，這真是金子嗎？真是那可以用來制造二十法郎金幣的金子嗎？對一個貧窮的家庭來說，這金幣是多么的寶貴??！ 我輕輕地揀起一些細砂，放在手掌中，因為得把麥稈用唾沫浸濕了，才能用來沾住它們，我不得不放棄這項麻煩的工作。我想一定有一大塊一大塊的金子深藏在山石中，可以等到以后我來把山炸毀了再說，這些小金粒太微不足道了，我才不去揀它們呢！ 我繼續(xù)把磚石打碎，看看里面還有什么，可是我看到有一條小蟲從碎片里爬出來，它的身體是螺旋形的，帶著一節(jié)一節(jié)的疤痕，像一只蝸牛在雨天的古墻里蜿蜒著爬到墻外，那有節(jié)疤的地方顯得格外滄桑和強壯。我不知道它們是怎樣鉆進這些磚石內(nèi)部的，也不知道它們鉆進去干嘛。　　為了紀念我發(fā)現(xiàn)的“寶藏”，再加上好奇心的驅(qū)使，我把磚石裝在口袋里，塞得滿滿的。我對小鴨們說：“來，跟著我，我們得回家了。” 在回去的路上，我盡情地想著我的藍衣甲蟲，像蝸牛一樣的甲蟲，還有那些神龍所賜的寶物，腳跟的疼痛早已忘記了?？墒且惶みM家門，我就回過神來，父母的反應令我一下子很失望?！　　靶」?，我叫你看鴨子，你卻自顧自地去玩耍，你撿那么多磚石回來，是不是還嫌我們家周圍的石頭不夠多啊？趕緊把這些東西扔出去！”父親沖著我吼道。　　我只好遵照父親的命令，把我的那些珍寶、金粒、羊角的化石和天藍色的甲’蟲統(tǒng)統(tǒng)拋在門外的廢石堆里，母親看著我，無奈地嘆了口氣。　　“孩子，你真讓我為難。如果你帶些青菜回來，我倒也不會責備你，那些東西至少可以喂喂兔子?？蛇@種碎石，只會把你的衣服撐破，這種毒蟲只會把你的手咬傷，它們究竟能給你什么好處呢？蠢貨！準是什么東西把你迷住了！” 可憐的母親，她說得不錯，的確有一種東西把我迷住了——那是大自然的魔力。幾年后，我知道了那個池塘邊的“鉆石”其實是巖石的晶體；所謂的“金粒” ，原來也不過是云母而已。盡管如此，對于我，那個池塘始終保持著它的誘惑力，因為它充滿了神秘，那些東西在我看來，其魅力遠勝于鉆石和黃金?！　〔ＡС靥?你有一處建在房子里面的小池塘嗎？在那個小池塘里，你可以隨時觀察水中生物的生活。它不會像戶外的池塘那么大，也沒有太多的生物，但是不會有人來打擾你的觀察?！　∥业膽魞?nèi)池塘是在鐵匠和木匠的合作下完成的：先用鐵條做好池架，把它裝在木頭做的基座上面。池上面蓋著一塊可以活動的木板，下面的池底是鐵做的，底上有一個排水的小洞。池的四周鑲著玻璃。這是一個設(shè)計得相當不錯的玻璃池，容積約有四十多升。　　我先往池里放進一些滑膩膩的硬塊，它們表面長著許多小孔。硬塊上面蓋著綠絨毛般的苔蘚，這苔蘚能夠使水保持清潔，為什么呢？讓我們來看一看吧。　　動物在水池里和我們在空氣中一樣，要吸人新鮮的氣體，排出廢氣（二氧化碳）。與動物相反，植物會吸入二氧化碳。所以池中的水草吸入這種廢氣后，經(jīng)過一番工作就能釋放出可以供動物呼吸的氧氣。　　如果你在充滿陽光的池邊站一會兒，你就能觀察到在有水草的珊瑚礁上，那一點點發(fā)亮的星光，好像是草坪上點綴著的珍珠。它們接連不斷地出現(xiàn)與消逝，倏然在水面上飛散開來，好像水底下發(fā)生了小小的爆炸似的。　　水草分解了水中的二氧化碳，得到碳元素，碳可以用來制造淀粉。水草所吐出來的廢氣是新鮮的氧氣，這些氧氣一部分溶解在水中，供給水中的生物呼吸，一部分離開水面跑到空氣中。那些像珍珠一樣的氣泡就是氧氣！ 我注視著池水中的氣泡，想到：在許多許多年以前，陸地剛剛脫離了海洋，那時草是第一棵植物，它吐出第一口氧氣，供給生物呼吸。于是各種各樣的動物相繼出現(xiàn)了，而且一代一代繁衍、變化下去，一直到形成今天的生物世界。我的玻璃池塘似乎在告訴我一個行星運行在沒有氧氣的空間里的故事?！　↑c評 本文雖然是一篇介紹池塘的科普文章，卻絲毫不顯生硬呆板，它形象生動，不拘一格。文章中除了大量運用擬人手法，還多處運用兒童心理來進行充滿聯(lián)想的描寫，更顯童趣的活潑可愛，如在聽到家里要買小鴨子后就夢到了自己與小鴨子玩耍；看到池塘里面的石頭，想到了孩子們講的神龍傳奇的故事……這些都使兒童的漫無邊際的心理活動在這樣的聯(lián)想中得到了實現(xiàn)。　　除以上所述的之外，作者還描寫了建造在自己房子里面的一個人工池塘的構(gòu)造以及苔蘚和水草是在什么原理下保持水里的清潔和供給水中生物氧氣的，深入淺出地為我們講述了其中蘊含著的科學道理?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《語文新課標必讀叢書 ：昆蟲記（讀練考精編版）》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認的文學經(jīng)典，它行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在法布爾的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《語文新課標必讀叢書 ：昆蟲記（讀練考精編版）》奉為“講昆蟲生活”的楷模。 值得一提的是，法布爾寫《昆蟲記》除了真實地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，無不滲透著作者對人類的思考，睿智的哲思躍然紙上。全書充滿了對生命的關(guān)愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。 那么，現(xiàn)在就讓我們一起走進法布爾的昆蟲世界，去聆聽大自然的吟唱吧！





圖書封面






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