小學(xué)生必背古詩詞80首

內(nèi)容概要

　　《小學(xué)生必背古詩詞80首（讀·練·考精編版）》中國是詩的國度。五千年的歷史長河中。涌現(xiàn)了許許多多膾炙人口、流傳久遠(yuǎn)的詩詞名篇。它們以最精煉、最優(yōu)美、最講究的語言，展示著圣賢先哲們的非凡智慧。抒發(fā)著人類最美好的情感；既是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，也是世界文學(xué)殿堂里璀璨奪目的瑰寶，具有極高的教育價值和審美價值。作為21世紀(jì)的少年兒童。很有必要學(xué)習(xí)、朗讀和背誦一定篇目的古代詩文中的名篇佳作，汲取這些寶貴文化遺產(chǎn)的精華，從而開闊眼界、陶冶情操、增長知識、豐富語言，同時也可以培養(yǎng)審美能力、提高語文水平。對此，日本兒童早期教育家七田真曾指出：在兒童記憶力最強的時期里，應(yīng)盡可能地給予嚴(yán)格的記憶訓(xùn)練，這樣不僅可以培養(yǎng)出超人的記憶力，而且由此獲得的知識，會終身留存于其潛意識之中，成為出色的潛在力和思考力的源泉。我國的詩教傳統(tǒng)也從事實上證實了這一觀點?！　⊥ㄟ^學(xué)習(xí)、背誦這些古詩詞。可以幫助小學(xué)生們增加多方面的知識，特別是古代語言文字方面的知識。同時，還可以在豐富詞匯、增進對中國古詩詞的了解、提高鑒賞能力和寫作技巧等方面起到良好的作用，為以后接觸更多的中國文化典籍打下堅實的基礎(chǔ)。

作者簡介

　　錢海水，1965年生，1989年畢業(yè)于北京師范大學(xué)歷史系。曾在北京市一中任教多年，長期從事教育圖書編輯出版工作。

書籍目錄

江南長歌行七步詩敕勒歌詠鵝風(fēng)送杜少府之任蜀州詠柳回鄉(xiāng)偶書涼州詞登鸛雀樓春曉宿建德江涼州詞出塞芙蓉樓送辛漸鹿柴送元二使安西九月九日憶山東兄弟靜夜思古朗月行望廬山瀑布贈汪倫黃鶴樓送孟浩然之廣陵早發(fā)白帝城秋浦歌望天門山別董大絕句贈花卿春夜喜雨絕句江畔獨步尋花江南逢李龜年游子吟江雪尋隱者不遇楓橋夜泊漁歌子滁州西澗塞下曲望洞庭浪淘沙賦得古原草送別池上憶江南暮江吟憫農(nóng)（一）憫農(nóng)（二）山行清明江南春樂游原蜂小兒垂釣江上漁者元日泊船瓜州書湖陰先生壁梅花六月二十七日望湖樓醉書飲湖上初晴后雨惠崇《春江曉景》題西林壁夏日絕句示兒秋夜將曉出籬門迎涼有感四時田園雜興（選一）四時田園雜興（選二）小池曉出凈慈寺送林子方春日題臨安邸游園不值鄉(xiāng)村四月墨梅石灰吟竹石所見村居己亥雜詩思考題參考答案

章節(jié)摘錄

　　泉眼無聲地、好像很珍惜似地細(xì)細(xì)流著泉水，樹陰映照著池水，仿佛也無限喜愛這柔和明麗的水面。嫩綠的荷葉剛鉆出水面，露出一個小小的尖角，就已經(jīng)被嬉水的蜻蜓發(fā)現(xiàn)，立在上面歇息了?！　≡娙擞^察細(xì)致，筆調(diào)柔和。詩的前兩句采用了擬人手法，用“惜”和“愛”兩個字將泉水和樹木寫得具有感情。第一句寫小池有活水相通，泉眼雖小，細(xì)水長流，有形而無聲，對涓涓之流自然令人更加愛惜。第二句寫小池之上有一抹綠蔭相護，陽光漏下葉隙，小池顯得影影綽綽，既明亮又柔和。詩的后兩句寫蜻蜓立在初生荷葉尖角上，使小池充滿生機。第三句寫小荷出水與小池相伴，池水清冽，碧綠小荷驟然出水，含羞未展。結(jié)尾句“早有蜻蜓立上頭”，寫蜻蜓有情，飛來和小荷相依。小池真是充滿了詩情畫意。從這首詩中可以看出作者是非常熱愛自然、熱愛生活的，所以才能用詩歌的語言描繪出這么一幅美麗的圖畫，讓我們看到小池里荷葉剛露出水面時的清新、活潑的場面?！　∵@首詩，小巧、精致，宛如一幅花、草、蟲、鳥彩墨畫。畫面之中，池、流、荷和蜻蜓，落筆都小，卻玲瓏剔透，生機盎然。畫面層次豐富，太陽、樹木、小荷、小池，色彩艷麗，還有明亮的陽光、深綠的樹蔭、翠綠的小荷、鮮活的蜻蜓、清亮的泉水。飛舞的蜻蜓、影綽的池水，畫面充滿動感。

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