跟曹操學做事手腕 跟劉備學用人心計

內(nèi)容概要

　　這世界上的事情很多很復雜，但是歸納起來也很簡單很單純。說到底無非是做人和做事。這兩方面哪怕只要有一樣做到家，你也可以在亂世中立足。在和平時代，它們也是你做什么成什么的秘訣之所在。有人覺得成功者，特別是像劉備和曹操這種過了一千多年還在被熱議的角色一定很不好做，《跟曹操學做事手腕，跟劉備學用人心計》的一個目的就是想告訴有這些想法的讀者朋友，讓你發(fā)現(xiàn)事情也沒你想的那么難。如果你讀完《跟曹操學做事手腕，跟劉備學用人心計》會有這種感覺，那證明筆者寫《跟曹操學做事手腕，跟劉備學用人心計》的目的已經(jīng)基本達到。

作者簡介

周曉柏，北京人，畢業(yè)于首都師范大學歷史系。曾任教于北方交通大學，曾任職于北京市委辦公廳秘書處、奧申委、奧組委，現(xiàn)任北京市科委辦公室主任。

書籍目錄

跟曹操學做事手腕欲成大事，首先要學會處變不驚，冷靜思考第一節(jié) 心態(tài)穩(wěn)定是立足的根本，心穩(wěn)才能腳穩(wěn)第二節(jié) 心態(tài)穩(wěn)定是成大事的必要條件第三節(jié) 只有不被潮流所左右，才能成為時代的“弄潮兒”創(chuàng)造一個相對穩(wěn)定的周圍環(huán)境是成大事的保證第一節(jié) 望梅止渴——學習曹操如何穩(wěn)定軍心第二節(jié) 許都屯田——學習曹操如何穩(wěn)定民心第三節(jié) 賞罰分明——學習曹操如何穩(wěn)定群臣第四節(jié) 殺一儆百——學習曹操如何穩(wěn)定后宮處心積慮，積極謀劃第一節(jié) 機遇只留給三思過它的人第二節(jié) 目標要專一，兩個以上就是沒有目標第三節(jié) 成功者必能殫精竭慮第四節(jié) 做事情要主動一點，被動者必敗面對同事，迅速對自己做出準確定位第一節(jié) 要認清自己，積極協(xié)調(diào)關(guān)系，不要居功自傲第二節(jié) 何時該個性鮮明，何時該人云亦云第三節(jié) 要讓同事覺得你有信譽可言善于發(fā)現(xiàn)人才，給人以表現(xiàn)的機會第一節(jié) 是人才我就能讓你發(fā)光發(fā)熱第二節(jié) 用真心搞定有用之人第三節(jié) 讓人才心甘情愿為我服務(wù)對下屬要糊涂得有藝術(shù)第一節(jié) 該糊涂時要糊涂一點第二節(jié) 測驗下屬忠心的法寶第三節(jié) “難得糊涂”不是真糊涂既要保存實力，又要豁達大度第一節(jié) 將欲取之必先予之第二節(jié) 威信是最強大的實力看準了，就要雷厲風行，拒絕藕斷絲連、優(yōu)柔寡斷第一節(jié) 遇事拖拉疲沓的領(lǐng)導不是好領(lǐng)導第二節(jié) 官渡之戰(zhàn)取勝的經(jīng)驗就兩個字：善斷第三節(jié) 對于“謹小慎微”也要謹慎第四節(jié) 曹操的“善斷”與“獨斷”之區(qū)別見風使舵不是貶義詞第一節(jié) 識時務(wù)者為俊杰……平靜面對人生的成功坦然面對人生的失敗做事風格上要合理彰顯自己的“霸氣”懂得放棄的智慧曹操的“厚黑”招數(shù)跟劉備學用人心計贏在起點——練就一雙識人的慧眼聰明睿智——劉備的“腦白金”效應(yīng)中庸低調(diào)——不做最長的鋸齒，真金不怕藏匿愛憎分明——劉備教你把握對待他人的原則性誠實守信——跟劉備學誠信遠見卓識——重讀烏龜兔子賽跑故事，學學劉備之能無微而至——如何套牢部下的心決策應(yīng)變——投球要蠶“準”積極進取——不要小看一枚棋子的作用虛懷若谷——為人處事須左右開路，八方逢源勤儉節(jié)約——看一放硬幣，跟劉備學持家堅忍不拔——學劉備披肝瀝膽捫心自問——照鏡子的學問能毒善辯——跟劉苗學做一個會說話的人

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：東漢末年，先是漢靈帝時期宦官專權(quán)引起一系列朝政危機，中央權(quán)力日漸式微，皇帝老兒也拿這些太監(jiān)沒辦法了。中國歷史上一旦宦官專權(quán)就是政治最為黑暗的時代，歷代概莫能外?；鹿倏v容地方軍閥到處搜刮百姓，自己也從中把錢大把大把撈進自己的腰包兒……民不聊生，官逼民反，公元184年爆發(fā)了遍及全國的黃巾大起義。大將何進奉旨令各地方權(quán)閥招募義勇加以鎮(zhèn)壓，黃巾起義遂宣告失敗。后來宦官覺得自己地位有保障了，加上當時的皇太后也護著他們，開始有恃無恐，漢靈帝一死便加緊篡位，鬧得宮中是一片腥風血雨。因此董卓奉命進京剿除宦官勢力，沒想到前腳走了狼后腳來了虎，董卓又開始亂政，這家伙可真是兇殘，殺起人來毫不手軟。這上面一系列的政治大變動，導致了東漢末年的大亂，皇權(quán)削弱了，地方軍閥就開始你爭我搶，兵戈相見。東漢末年亂到什么程度呢？舉個例子，東漢桓帝年間，中國的人口曾經(jīng)達到五千多萬，但到了三國時銳減到七百多萬，甚至還不如四五百年前動不動就“斬首十萬”的戰(zhàn)國時代（那時還有一千多萬）。就人口而言就已經(jīng)窺見當時亂象有多嚴重了，而我們這些后人都是那七百萬人的后代，可以說是中華民族的“種子”。而身處這樣的亂世，如果是你，也許你會成天想著：今天活著，明天我還在這世上嗎？今天他相信我，明天是不是就會殺我？今天我相信他，明天他是不是就會出賣我？今天吃饅頭，明天能喝上粥嗎？等等。不管怎么樣，過的是一種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、朝不保夕的生活。

編輯推薦

《跟曹操學做事手腕·跟劉備學用人心計》：現(xiàn)代人學做人做事經(jīng)典圖書《跟曹操學做事手腕·跟劉備學用人心計》力圖撇開那些表面光鮮的描述和噱頭，只是從做人和做事這兩方面來做深入剖析。劉備如何每次都能化險為夷，僅僅是運氣嗎，—個人運氣真能有這么好?為何曹操在三國時代既被稱作漢賊，又被稱作明主?

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