家庭教育全書

內(nèi)容概要

　　《家庭教育全書》為家長全面講述了培養(yǎng)孩子的過程中需要注意的各種問題，包括禮儀、親情、心理、學(xué)習(xí)、財(cái)商、性格、潛能、情商、能力、習(xí)慣、青春期、人際關(guān)系、健康等方面，可使家長充分正確理解家庭教育的意義，并幫助家長找到適合各自家庭的教子方法。

書籍目錄

第一章 優(yōu)秀家長不可不知家庭教育學(xué)第一節(jié) 做孩子最好的老師——家庭教育學(xué)及家庭教育的特點(diǎn)第二節(jié) 家長是孩子的第一任老師——家庭教育的意義和作用第三節(jié) 優(yōu)秀家長應(yīng)該注意的事——家庭教育的誤區(qū)及對(duì)策第四節(jié) 家長的教養(yǎng)方式?jīng)Q定孩子的未來第二章 良好的家庭教育是孩子成長的沃土第一節(jié) 永遠(yuǎn)的第一課：品德培養(yǎng)第二節(jié) 讓孩子做自己喜歡的事第三節(jié) 學(xué)會(huì)放手，獨(dú)立能力早培養(yǎng)第四節(jié) 隱私問題：給孩子一個(gè)屬于自己的空間第五節(jié) 耐心品性從小培養(yǎng)第三章 禮儀教育：孩子立身處世的根本第一節(jié) 告訴孩子文明禮貌的重要性第二節(jié) 陽光灑進(jìn)來，教孩子微笑面對(duì)人生第三節(jié) 懂欣賞的人懂生活，會(huì)贊美的人贏人生第四節(jié) 傾聽比訴說更重要第五節(jié) 沒人喜歡與傲慢無禮的人做伴第四章 青春期不是危險(xiǎn)期——幫助孩子度過青春期第一節(jié) 美麗又尷尬的青春期——正確了解青春期及其特點(diǎn)第二節(jié) 我的叛逆誰能懂——青春期的叛逆第三節(jié) 聰明家長不跟青春期的孩子較勁第四節(jié) 孩子早戀，家長別慌第五節(jié) 家長與青春期孩子的相處技巧第五章 親情教育：讓孩子學(xué)會(huì)如何去愛第一節(jié) 不要讓親情成為奢侈品——親情教育的意義及作用第二節(jié) 給孩子一個(gè)充滿愛的未來——親情教育是孩子成長的基礎(chǔ)第三節(jié) 親情教育：架起情感溝通的橋梁第四節(jié) 百善孝為先——孝心是孩子做人的根本第五節(jié) 感恩的心，感謝有你第六章 給孩子一個(gè)快樂的童年第一節(jié) 童年教育將影響孩子的一生第二節(jié) 遠(yuǎn)離城市的喧囂，走進(jìn)美麗的大自然第三節(jié) 沒有陰影的童年第四節(jié) 還給孩子快樂的假期第五節(jié) 遠(yuǎn)離焦慮，無憂童年第七章 心理教育：家長最不該忽視的問題第一節(jié) 換位思考，以孩子的心理教育孩子第二節(jié) 父愛是孩子成長過程中的指揮官第三節(jié) 溺愛只會(huì)帶來傷害第四節(jié) 強(qiáng)化孩子的心理承受能力第五節(jié) 快樂永相隨——培養(yǎng)孩子積極樂觀的心態(tài)第八章 學(xué)習(xí)教育：優(yōu)秀是一種習(xí)慣第一節(jié) 超級(jí)求知欲——激發(fā)孩子的求知潛能第二節(jié) 獨(dú)立思考的孩子早成大器第三節(jié) 45分鐘的效率第四節(jié) 掌握學(xué)習(xí)方法是提高成績的關(guān)鍵第五節(jié) 優(yōu)秀是一種習(xí)慣，每個(gè)孩子都是最棒的第九章 財(cái)商教育：從小培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力第一節(jié) 培養(yǎng)孩子正確的財(cái)富觀第二節(jié) 告訴孩子錢是怎么來的，賺錢有多么不容易第三節(jié) 給孩子財(cái)富不如培養(yǎng)孩子財(cái)商第四節(jié) 理財(cái)從零花錢開始第五節(jié) 孩子亂花錢，家長怎么辦第十章 性格教育：好性格，好人生第一節(jié) 根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)進(jìn)行教育第二節(jié) 堅(jiān)韌的性格是成功的保障第三節(jié) 培養(yǎng)孩子的果斷力第四節(jié) 性格決定命運(yùn)第五節(jié) 別讓不良性格毀了孩子第十一章 潛能教育：每個(gè)孩子都是金子第一節(jié) 優(yōu)秀家長如何發(fā)掘孩子的潛能第二節(jié) 大腦開發(fā)要趁早——挖掘孩子的大腦潛能第三節(jié) 創(chuàng)新決定未來——開啟孩子的創(chuàng)新潛能第四節(jié) 思維比知識(shí)更重要——喚醒孩子的思維潛能第五節(jié) 健康源于運(yùn)動(dòng)——激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能第十二章 情商教育：高情商成就孩子的一生第一節(jié) 情商教育影響孩子的未來第二節(jié) 幫孩子認(rèn)清自我，找準(zhǔn)定位第三節(jié) 控制情緒是成長必修課第四節(jié) 自我激勵(lì)，孩子將會(huì)更出色第五節(jié) 情商也很重要——人際關(guān)系早培養(yǎng)第十三章 人際關(guān)系教育：社交能力很重要第一節(jié) 孩子也有人際關(guān)系的煩惱第二節(jié) 交往也要講技巧，孩子交往有絕招第三節(jié) 不失人心，人緣決定一切第四節(jié) 孩子，請(qǐng)不要再躲避第五節(jié) 每個(gè)人都需要朋友第十四章 能力教育：能力決定人生高度第一節(jié) 培養(yǎng)超級(jí)自信的孩子——教出孩子的自信力第二節(jié) 超級(jí)口才課——培養(yǎng)能說會(huì)道的孩子第三節(jié) 勝在未來的能力——不可或缺的競爭意識(shí)第四節(jié) “單打獨(dú)斗”非好漢第五節(jié) 專注者成功——培養(yǎng)孩子的專注力第十五章 習(xí)慣教育：好習(xí)慣是孩子最大的財(cái)富第一節(jié) 惜時(shí)是高效的前提第二節(jié) 當(dāng)自我管理成為習(xí)慣第三節(jié) 堅(jiān)持是一種習(xí)慣，唯有堅(jiān)持才能成功第四節(jié) 擁有自律習(xí)慣，成功隨之而來第五節(jié) 自強(qiáng)：孩子成長的主旋律第十六章 健康教育：身體是成功的本錢第一節(jié) 身心健康是一切的根本第二節(jié) 健康之道，營養(yǎng)為上第三節(jié) 聰明孩子吃什么第四節(jié) 鍛煉身體，強(qiáng)壯自己第五節(jié) 別讓不良嗜好毀了孩子

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：家庭教育問題自古以來就受到人們的關(guān)注，由于家庭教育主要發(fā)生在家庭之中，與學(xué)校教育、社會(huì)教育相比，具有初始性、持續(xù)性、權(quán)威性、親子性、針對(duì)性。因而成為教育人的起點(diǎn)與基點(diǎn)，具有其他教育所沒有的優(yōu)勢(shì)。我國古諺有云：“染于蒼則蒼，染于黃則黃?！奔彝ナ呛⒆由膿u籃，是孩子出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所，即人生的第一個(gè)課堂；家長是孩子的第一任教師，即啟蒙之師。孩子是家長的鏡子，孩子是家長的“作品”。而幼兒期是人生受熏陶漸染的開始，人的許多基本能力是在這個(gè)年齡階段形成的，如語言表達(dá)、基本動(dòng)作以及某些生活習(xí)慣，等等，性格也在逐步形成。因此，家長對(duì)孩子性格的形成起決定性作用。古往今來，許多仁人志士、卓有成效的名人在幼年時(shí)期受到的良好家庭教育是他們?nèi)蘸蟪刹诺囊粋€(gè)重要原因。如儒家代表人物孟子，以“父子書法家”著稱的王羲之、王獻(xiàn)之，有過1350多項(xiàng)發(fā)明的大發(fā)明家愛迪生，一代文學(xué)巨擘郭沫若、茅盾等名人的成長過程均說明了家庭教育對(duì)早期智力開發(fā)是十分重要的。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)：“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人生這一極其細(xì)致而復(fù)雜的任務(wù)?！边@就說明了家庭教育在孩子成長過程中是不可缺少的。家庭教育和學(xué)校教育，其重要性沒有什么兩樣，它和學(xué)校教育是相輔而行的，是家長應(yīng)盡的責(zé)任。美國教育家泰曼·約翰遜認(rèn)為“成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子”，從這個(gè)意義上講，家庭教育是其他一切教育的基礎(chǔ)，家長對(duì)于孩子的成長起著決定性的作用，良好的家庭教育更是優(yōu)化孩子心靈的催化劑。實(shí)踐證明，很多孩子成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵均來自杰出的家庭教育。教子成才是家長的職責(zé)和義務(wù)，要使孩子得到良好的教育，要想使家庭教育成為滋潤孩子心田的潺潺不竭之泉，家長們需要了解教育的奧秘，找到適合自己孩子的教育方法，每時(shí)每刻把握教育的時(shí)機(jī)，挖掘教育的潛力。那么，良好的家教對(duì)孩子有什么影響呢？第一，家庭是孩子接受教育的開端，對(duì)孩子身心健康發(fā)展起著極為重要的作用。從影響孩子心理發(fā)展的因素來看，孩子心理的發(fā)展和成熟主要受遺傳、環(huán)境和教育三方面的影響。其中遺傳起著物質(zhì)前提的作用，而環(huán)境和教育則對(duì)孩子心理發(fā)展起著決定的作用，特別是教育，決定著孩子心理發(fā)展的方向和未來。第二，正確的家教方式有助于孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。心態(tài)決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來。良好習(xí)慣的形成，往往在孩提時(shí)代。所以從小就要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成初步的時(shí)間和紀(jì)律觀念。讓孩子按時(shí)起床、吃飯，如果孩子不配合，可以告訴孩子“爸爸媽媽要上班，不能遲到”，督促孩子，而不要遷就孩子。適當(dāng)?shù)募s束可以避免孩子產(chǎn)生“以自我為中心”的意識(shí)。第三，和諧的家庭環(huán)境有助于培養(yǎng)孩子健康的人格。家長的教養(yǎng)、態(tài)度和方式對(duì)培養(yǎng)孩子的健康人格作用巨大。和諧的家庭氣氛有助于孩子形成積極、主動(dòng)的生活態(tài)度，自覺地參與家庭活動(dòng)。家長之間的互相愛護(hù)、關(guān)心、體諒，家長對(duì)長輩的體貼、尊重、照顧，家長對(duì)孩子嚴(yán)愛適度，有要求，有疼愛，能夠使孩子形成自尊、自信、親切、責(zé)任感等積極情感。然而，如果生活在充滿不和睦、不健康的家庭環(huán)境中，如家庭成員關(guān)系不和，經(jīng)常吵架，在這種環(huán)境中生活的孩子缺乏安全感，對(duì)人不信任，有的甚至?xí)泄粜孕袨榛虮┝A向。第四，正確的家教方式有助于培養(yǎng)孩子生活的獨(dú)立性。現(xiàn)階段的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女，每個(gè)孩子都是家中的小太陽，吃、喝、玩的條件都是家中最好的。但是由于家長的過度保護(hù)，認(rèn)為孩子只要專心學(xué)習(xí)就行了，其他的事都由家長包辦代替，導(dǎo)致孩子“飯來張口，衣來伸手”，根本沒有生活自理能力。久而久之，孩子過分依賴，就容易形成依賴性人格障礙。第五。家長要注意培養(yǎng)孩子的交往能力和愛心。交往能力對(duì)人的一生是很重要的，現(xiàn)在的孩子沒有兄弟姐妹，是家庭的中心，因此容易形成任性、以自我為中心等缺點(diǎn)，也不擅長與同伴交往，家長要多帶孩子和其他小朋友接觸，讓孩子學(xué)會(huì)與人交往?；顫婇_朗的性格對(duì)于孩子的一生都有利，孩子在學(xué)習(xí)、生活中會(huì)遇到一些挫折，這時(shí)，家長不應(yīng)用指責(zé)、批評(píng)的語言，而應(yīng)多用鼓勵(lì)的口吻引導(dǎo)他們，讓他們始終保持活潑、開朗。第六，保護(hù)自尊心，增強(qiáng)自信心。孩子雖小，卻也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己的愿望和愛好。家長要學(xué)會(huì)洞察孩子的內(nèi)心世界，要用商量、引導(dǎo)、激勵(lì)的語氣和孩子交流，要多站在孩子的角度去考慮，而不是將自己的意志強(qiáng)加給孩子。不能因?yàn)楹⒆幽挲g小而隨意斥責(zé)或辱罵，特別不要去嘲弄、諷刺孩子。這些都不利于孩子個(gè)性的健康成長。對(duì)孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，家長都應(yīng)及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，增加其自信心，保護(hù)其自尊心。

媒體關(guān)注與評(píng)論

要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個(gè)人的努力，不斷進(jìn)修自己?！　　K霍姆林斯基成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子?！　　┞ぜs翰遜教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護(hù)，方能成功。但事實(shí)上并不是所有人都能養(yǎng)好花，不懂的就要向別人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù)。　　——舒天丹孩子身上存在缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。　　——珍妮·艾里姆

編輯推薦

《家庭教育全書》：有許多力量參與人的教育過程，其中第一是家庭，第二是教師，第三是集體，第四是孩子，第五是書籍，第六是偶然出現(xiàn)的因素?？梢娂彝ソ逃某晒εc失敗尤為重要。優(yōu)質(zhì)教育出自優(yōu)質(zhì)家庭之手，問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物。家長是孩子的第一任老師，也是對(duì)他們影響最大的人，即啟蒙之師。家庭教育是孩子成長的起點(diǎn)，是最初接受教育的場(chǎng)所。即人生的第一個(gè)課堂。什么都可以等待，唯獨(dú)孩子的教育不能等待！每個(gè)孩子都很“獨(dú)特”且擁有無限的潛力。

圖書封面

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