13歲前應(yīng)該培養(yǎng)出來的孩子習(xí)慣

內(nèi)容概要

習(xí)慣是什么呢?是吃飯時(shí)的細(xì)嚼慢咽．是寫字時(shí)的一筆一畫，是上課時(shí)的專心致志．是拜訪客人時(shí)的彬彬有禮。3歲的時(shí)候，我們習(xí)慣早睡早起；5歲的時(shí)候，我們習(xí)慣刷牙洗臉講究衛(wèi)生；7歲的時(shí)候．我們習(xí)慣整理自己的書包；9歲的時(shí)候，我們習(xí)慣獨(dú)立完成作業(yè)；11歲的時(shí)候，我們習(xí)慣做事有計(jì)劃；13歲的時(shí)候，我們習(xí)慣在閑暇時(shí)捧上一本書進(jìn)行課外閱讀；13歲以后，我們習(xí)慣了習(xí)慣的陪伴。    13歲前養(yǎng)成的習(xí)慣將影響孩子的一生!

作者簡(jiǎn)介

趙紅艷，女，學(xué)教育出身，當(dāng)過老師，后到澳州昆士蘭大學(xué)留學(xué)，在當(dāng)?shù)貜氖聝和睦砑靶袨榻逃矫娴墓ぷ?年?；貒笞约簞?chuàng)辦一所青少年成功教育培訓(xùn)中心，并任首席講師，為大批6-17歲的孩子提供非課堂教育，取得了良好的社會(huì)效益，深受家長和孩子們的歡迎。本書根據(jù)她的講課內(nèi)

書籍目錄

第一章　13歲前，習(xí)慣改變孩子的一生　1.成長的煩惱：習(xí)慣決定孩子一生　2.訓(xùn)子千遍，不如培養(yǎng)孩子一個(gè)好習(xí)慣　3.養(yǎng)成好習(xí)慣，家長來幫忙第二章　身體笜壯成長的秘密　1.阿姨最喜歡講究衛(wèi)生的小朋友　2.拇指不是可以吸吮的棒棒糖　3.小白兔，來刷牙第三章　夏令營里的獨(dú)立宣言　1.一切都要有計(jì)劃　2.做事有始有終　3.自己的事情自己做　4.今日事、今日畢　5.像灰太狼一樣屢敗屢戰(zhàn)　6.早起的鳥兒有蟲吃第四章　開動(dòng)腦筋向前沖第五章　動(dòng)動(dòng)你的手指第六章　我們都是愛學(xué)習(xí)的好孩子第七章　思想品德課上的那些事第八章　吃飯也有大學(xué)問第九章　我的健康我做主第十章　找啊找啊找朋友第十一章　王子公主們的文明禮儀第十二章　自己做自己的管家第十三章　錢不是長在樹上的第十四章　低頭看看你的卡通表第十五章　我們需要的知識(shí)在哪里

章節(jié)摘錄

1.成長的煩惱：習(xí)慣決定孩子一生看著早上剛給孩子換的新衣裳晚上就像一塊抹布，媽媽怎么能夠不惱火？孩子上課玩東西，就是不聽老師講課，分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)突破不了60大關(guān)，爸爸怎么能夠不生氣？看著別人家的孩子認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)、看書，一想自己的孩子讓他安靜地坐5分鐘仿佛要了他的命一般，父母?jìng)冊(cè)趺茨軌虿粦嵟兀棵髂旰⒆泳蜕踔辛?，可是平時(shí)自己屋子亂得跟戰(zhàn)場(chǎng)一樣，被子都沒有疊過，又怎么能夠放心孩子去學(xué)校住宿？成長中的煩惱數(shù)也數(shù)不清。成長中為什么會(huì)有那么多煩惱？孩子支著腦袋在想，家長們皺著眉頭在想，專家們苦苦研究，原來是壞習(xí)慣在作怪。孩子在成長中喜歡由著自己的性子，養(yǎng)成了許多諸如吸大拇指、做事馬虎、亂丟東西等壞習(xí)慣。他們或是貪圖一時(shí)的快樂，或者是一時(shí)的好奇，長期進(jìn)行重復(fù)模仿，就變成了一種壞習(xí)慣。孩子成長中的小毛病、壞習(xí)慣一個(gè)個(gè)不請(qǐng)自來，讓父母無奈，讓老師無力。小孩子自己也十分的苦惱，為什么就不能把手指放在嘴里呢？在孩子們看來，將手指放在嘴里就像吃飯那么自然。后來，他們漸漸明白，將手指放在嘴里是不衛(wèi)生的，是會(huì)被人恥笑的，所以他們也想要改正，可是就是改正不了，最后索性就不改了。這并不是最后的結(jié)果，改正不了的壞習(xí)慣會(huì)伴隨孩子一生，給長大后的他們帶來無盡的煩惱。哪個(gè)小伙子會(huì)心儀一個(gè)啃手指的女孩子，哪個(gè)老板會(huì)賞識(shí)一個(gè)馬虎的員工，這些壞習(xí)慣必將成為人們追求幸福、獲得成功的障礙?？芍^是：習(xí)慣決定孩子一生。權(quán)威心理學(xué)家威廉·詹姆士說道：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！绷?xí)慣是改變一個(gè)人命運(yùn)的重要的一環(huán)。有的人習(xí)慣了馬虎、習(xí)慣了不整潔、習(xí)慣了拖拉、習(xí)慣了習(xí)慣，他們也就習(xí)慣了失敗和錯(cuò)過。一個(gè)下意識(shí)的習(xí)慣性動(dòng)作，或是一張通往成功的船票，或是一座阻礙成功的大山。培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，就好比贏得一張船票，糾正一個(gè)壞習(xí)慣，就像移動(dòng)一座大山，都是十分不容易的。贏船票需要方法，移大山要有技巧，這技巧就是抓住習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣一般是在孩童時(shí)代形成，伴隨人的一生的。研究指出，13歲是人生的一個(gè)重要的分水嶺。13歲前是孩子身心發(fā)展的重要階段，孩子的身體、思想都是在這個(gè)階段形成、完善，也是習(xí)慣的養(yǎng)成時(shí)期。不夸張地說，一個(gè)成年人如果沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣，那么一定是小時(shí)候自己沒有把握好，也沒有得到正確的家庭和學(xué)校教育。學(xué)校將孩子的日常行為規(guī)范明確化，形成《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生們認(rèn)真遵守?？墒橇?xí)慣的養(yǎng)成并不是單憑學(xué)校和老師的力量就能完成的，家庭教育更是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的基地。孩子在上學(xué)前就已經(jīng)具備形成一些習(xí)慣的能力，如刷牙洗臉講究衛(wèi)生的習(xí)慣，都是孩子在學(xué)齡前就應(yīng)該培養(yǎng)的，因此培養(yǎng)孩子習(xí)慣也要注重學(xué)齡前的階段。即使孩子上學(xué)后，父母也肩負(fù)著培養(yǎng)孩子習(xí)慣的任務(wù)。每個(gè)孩子都有自己的發(fā)展特點(diǎn)，而學(xué)校和老師又很難兼顧到每個(gè)學(xué)生，因此父母的監(jiān)督配合就有著不容忽視的作用。有一種理論是“5+2=0”，這個(gè)公式在數(shù)學(xué)理論上是不成立的，但是在教育理論上是成立的。它的意思是說，如果孩子在周六周日2天的教育是失敗的，那么將抵消孩子5天上學(xué)時(shí)間里的收獲。

編輯推薦

《13歲前應(yīng)該培養(yǎng)出來的孩子習(xí)慣》：13歲前，也就是大概在孩子進(jìn)入中學(xué)教育前，好習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子自主意識(shí)開始增強(qiáng)，父母已經(jīng)不能像小時(shí)候一樣，在很多方面采用強(qiáng)制約束的手段加以管理，而是要讓他們學(xué)會(huì)自我管理。那么怎樣才能讓他們自我管理好呢？靠他們已經(jīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣。

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