把話說到孩子心里去

內(nèi)容概要

　　孩子為什么總把你的話當(dāng)成“耳旁風(fēng)”？讓孩子“聽話”怎么就這么難——說到底，都是爸爸媽媽的錯(cuò)，因?yàn)槌舜蠛粜〗谢蛘弑楸硌?，你從未將話說到孩子的心里去！

作者簡介

　　盧志丹，潛心于家庭教育研究，對(duì)當(dāng)前中國的教育改革投入了頗多關(guān)注和思考，已出版多部研究論述，如《讓孩子自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)》、《把孩子的缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)》、《這些事讓孩子自己做主》、《成功教子的46個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)》，深受家長及一線教育工作者的認(rèn)可，暢銷不衰。

書籍目錄

第1講 說不到心里，孩子怎會(huì)聽沒有不聽話的孩子，只有不會(huì)說話的父母把話說到孩子心里去，是一門藝術(shù)孩子最聽不進(jìn)這類話美國父母如何把話說到孩子心里去給孩子一點(diǎn)兒“不聽話度”第2講 家長越嘮叨，孩子越逆反孩子們的煩心事兒嘮叨沒完，會(huì)起反作用好好的為什么說話變成了嘮叨嘗試把嘮叨變成提問提高說話質(zhì)量，減少嘮叨數(shù)量第3講 與孩子平等地交談給孩子平等對(duì)話的機(jī)會(huì)蹲下來與孩子說話開口前，換位思考尊重孩子爭辯的權(quán)利真誠地向孩子道歉第4講 傾聽孩子的心里話聆聽孩子的真實(shí)想法不要打斷孩子的話如何讓孩子吐露心聲有效傾聽孩子的技巧第5講 態(tài)度對(duì)了，孩子也就聽了少一些粗暴，多一些溫和不用命令的姿態(tài)跟孩子講話寬容就是一種說服力講 究誠信，說話算數(shù)態(tài)度越幽默，孩子越快樂調(diào)子盡量低一點(diǎn)第6講 不言之教，無聲勝有聲大愛無言，適時(shí)沉默不明說，巧暗示重身教，做榜樣父母吵架，孩子最受傷第7講 摸清孩子的氣質(zhì)說對(duì)話你的孩子屬于哪種氣質(zhì)類型把握孩子氣質(zhì)類型的9個(gè)維度軟言細(xì)語引導(dǎo)脾氣暴躁的孩子多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)活潑型孩子和內(nèi)向孩子說話時(shí)應(yīng)注意的耐心開導(dǎo)固執(zhí)的孩子第8講 針對(duì)孩子的心理說準(zhǔn)話孩子的基本心理需要仔細(xì)揣摩孩子的真實(shí)心理對(duì)自卑的孩子說：你一定行勸說轉(zhuǎn)化孩子的嫉妒心間接勸導(dǎo)虛榮心強(qiáng)的孩子溫和疏導(dǎo)孩子的逆反心理第9講 選對(duì)談話的時(shí)機(jī)說透話遇物而誨，擇機(jī)而教教誨孩子的最佳時(shí)機(jī)利用具體情景與孩子說話假期里是親子交流的良機(jī)切忌在大清早訓(xùn)斥孩子進(jìn) 餐時(shí)數(shù)落孩子不可取第10講 批評(píng)孩子要留有余地不要一味貶低孩子以樂觀的方式批評(píng)孩子含蓄委婉，迂回暗示人前不教子，給孩子“面子”不“擴(kuò)大化”，不“翻舊賬”斥責(zé)孩子忌大聲慎重使用批評(píng)性體態(tài)語言第11講 激賞孩子應(yīng)掌握分寸1．孩子心里最深層的需要2．一句最能激勵(lì)孩子的話3．稱贊孩子的話盡量具體點(diǎn)4．夸孩子漂亮，不如夸他的品質(zhì)5．夸孩子聰明，不如夸他努力6．分?jǐn)?shù)并非贊美孩子的唯一原因7．鼓勵(lì)孩子挑戰(zhàn)挫折和失敗8．物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不能濫用第12講 氣絕孩子宜合情合理1．孩子需要父母確定的“圍墻”2．以愛的理由對(duì)孩子說“不”3．科學(xué)拒絕孩子不傷心4．拒絕孩子，因人而異5．這樣拒絕孩子不可取6．不要拒絕來自孩子的愛第13講 如何問，如何答1．以巧問激發(fā)孩子的創(chuàng)造力2．引導(dǎo)孩子多問“為什么”3．回答孩子問題的原則藝術(shù)地回答孩子的性提問第14講 把孩子心里去1．孩子聽故事，益處何其多2．給孩子講 故事是一種享受3．講好小故事，大大有學(xué)問4．用講 故事開發(fā)孩子的智力第15講 書面談心，效力獨(dú)特1．在本子上談心2．飛鴻傳意，書信交流3．小紙條，大用途第16講 電話交流，網(wǎng)絡(luò)教子1．和孩子通電話注意措辭2．跟孩子訂個(gè)“手機(jī)使用協(xié)議”3．在網(wǎng)絡(luò)上與孩子巧談心后記

章節(jié)摘錄

　　英國心理學(xué)家認(rèn)為，語言是成年人與孩子溝通的重要途徑，父母和老師的語言內(nèi)容、表達(dá)方式等，對(duì)孩子的行為甚至將來的心理發(fā)展都有很大的影響。他們經(jīng)過觀察研究，總結(jié)出了會(huì)挫傷孩子積極性的話、激起孩子強(qiáng)烈反感的話，大致有以下六種類型?！　Z叨型：某個(gè)道理，孩子明明已經(jīng)知道，家長仍嘮嘮叨叨地說個(gè)沒完。這種嘮叨是一種重復(fù)刺激，會(huì)對(duì)大腦皮層產(chǎn)生保護(hù)性抑制。因此，家長越說，孩子越聽不進(jìn)去，甚至還會(huì)沖撞你?！　〗页笮停簩?duì)孩子的過錯(cuò)，有些父母喜歡當(dāng)著同學(xué)、親友的面沒完沒了地?cái)?shù)落，挫傷孩子希望諒解、寬恕的心情，孩子就會(huì)產(chǎn)生逆反心理，很可能走向父母愿望的反面。過分強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn)，甚至攻擊孩子的人格和自尊，對(duì)孩子的刺激和傷害是相當(dāng)大的，時(shí)間長了還會(huì)使孩子喪失自尊和自信，產(chǎn)生自卑感，直接影響孩子未來成才?！　√釋徯停簞倓偘l(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象，便大驚小怪地對(duì)孩子進(jìn)行審問，并根據(jù)主觀臆斷，把可能性說成現(xiàn)實(shí)性。這種草率的做法，極易激起孩子抵觸情緒。　　遷移型：把別人身上出現(xiàn)的不良傾向和行為，不分青紅皂白地遷移到孩子身上，想當(dāng)然地千叮嚀萬囑咐。這明顯與青少年富有上進(jìn)心和好勝心相悖，把孩子的情感推向?qū)α⒚妫斐珊⒆訉?duì)家長的說教充耳不聞，甚至反唇相譏。 　　……

編輯推薦

　　教育孩子，須從與孩子談心開始。最好的父母，就是與孩子心靈相通的父母。世界上最好的家庭教育，是父母與孩子心與心的交流教育好孩子只有一個(gè)關(guān)鍵，就是去贏得孩子的心。當(dāng)你贏得了孩子的心，那么，你{說的話就可以“一句頂一萬句”，反之，即使你說上一萬句，也不過是一萬句廢話而已。所以，無論是贊賞或激勵(lì)孩子，還是批評(píng)和拒絕孩子，爸爸媽媽都得讓說的每一句話進(jìn)人到孩子的心靈深處，讓這些話成為孩子自己的思想，乃至愿望。教育原本是心靈的對(duì)話，愛你的孩子，與之心靈交融，它也就變得簡單了?！　〗逃⒆?，從與孩子談心開始。最好的父母，就是與孩子心靈相通的父母。

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