家庭教育自助手冊(cè)

前言

“你還是沒明白。”馬克嘆道，“如果這本書真有這么好的話，早就有人寫了，就不會(huì)有諸多特定的青少年言行舉止方面的問題了，這些問題要復(fù)雜得多。你不是總在說每個(gè)孩子都是本不同的書嗎？這些問題不是簡(jiǎn)單的生理問題，何況，你又不是斯波克博士（美國(guó)兒科權(quán)威、醫(yī)學(xué)博士）?！瘪R克是同齡人中不建議我寫這本書的第三人，他的建議很有道理。想到一本書就能夠幫助若干家庭解決這么多的問題，這足以讓一個(gè)心理學(xué)家發(fā)瘋的。青少年存在的問題以及他們的家庭就像指紋一樣大同小異。正是這復(fù)雜性，促使思維敏捷的心理學(xué)家們著述這些非常大眾的圖書。在人類行為這個(gè)過程中，成為個(gè)體的過程往往意味著變得不很正確，看起來很愚蠢。那么，有人嘗試著去寫一本教子類圖書時(shí)，書中內(nèi)容只有具體的建議，其原因又何在呢？原因在于后來那個(gè)星期發(fā)生在我身上的事情。在一次青少年教育研討會(huì)上，我在回答完一位母親的問題后?？吹剿詭嵟剞D(zhuǎn)著眼睛?！澳切├碚摬诲e(cuò)?！彼龂@道，“可是，今晚我回到家又該做什么呢？這就是我來這里的原因。

內(nèi)容概要

美國(guó)喜劇演員比爾·考斯比曾經(jīng)宣稱“所有兒童的大腦都受到了損壞”。倘若這種情況在兒童身上確實(shí)存在的話，那么就可以想象該如何表述青少年了。青少年似乎熱衷于爭(zhēng)執(zhí)沖突，喜歡質(zhì)疑你的價(jià)值觀，他們選擇那些讓你擔(dān)憂的人為友，嘗試各種讓你提心吊膽的藥物(酒、毒品等)；他們會(huì)犯下讓你瞠目結(jié)舌的判斷錯(cuò)誤，他們開始顯得很怪異，他們認(rèn)為你很怪異。    每一個(gè)處在青春期的少男少女偶爾會(huì)變得不好控制，本書將幫助你應(yīng)對(duì)這種情況，避免使兩個(gè)問題升級(jí)成二十個(gè)問題。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你的孩子變得不可控制時(shí)，怎么做可以有效處理問題，哪些行為又會(huì)激化矛盾。    這些方面包括的學(xué)識(shí)有：    ★在面對(duì)69種常見的青少年問題時(shí)，要冷靜、強(qiáng)而有力并且有效地應(yīng)對(duì)。    ★設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)和期望并且予以執(zhí)行，不要給予監(jiān)管或監(jiān)視。    ★確知青少年的大腦發(fā)生著什么事兒——神經(jīng)和心理上——還要確知如何和他們交流溝通。    ★希望孩子怎么行為表現(xiàn)，你就要如何行為表現(xiàn)(以身作則——你所掌握的最有力的技能)。    ★處理沖突、利用沖突，將其視為教育器具，如此你就不會(huì)再為沖突傷腦筋了。    ★避免各種的責(zé)罰方式(責(zé)罰只會(huì)滋生更嚴(yán)重的叛逆行為)．運(yùn)用后果的作用(可以潛移默化地促進(jìn)孩子不斷學(xué)習(xí))。    ★和孩子建立一種以尊敬為基礎(chǔ)的關(guān)系，這種關(guān)系將會(huì)比任意一本管理的圖書都能更好地讓你的孩子安全的成長(zhǎng)。

作者簡(jiǎn)介

作者米歇爾·布拉德利是一位心理學(xué)家和屢獲殊榮的青春期話題專業(yè)作者，是美國(guó)大學(xué)專業(yè)心理學(xué)在治療物質(zhì)濫用障礙方面的認(rèn)證人士。他曾多次出現(xiàn)在“早晨好，美國(guó)”、“今日”、有線電視新聞網(wǎng)及全國(guó)公共廣播電臺(tái)，所著書籍包括暢銷書《是的，你的青春期孩子瘋了。怎樣不失

書籍目錄

第一章  身體外貌問題  不完美的體形  衣著，穿戴性感  服飾，穿戴稀奇古怪  擔(dān)心體形變得肥胖  頭發(fā)，古怪發(fā)型  衛(wèi)生情況，很差  穿孔，最想要的  文身，最想要的第二章  言談舉止問題  行為表現(xiàn)(蔑視、失禮、言語(yǔ)尖刻)  好打斗  生氣，過度  不去道歉  無休無止的爭(zhēng)論  謾罵  可能存在的多動(dòng)癥行為  要求獨(dú)立  說謊  大發(fā)光火  拒絕接受責(zé)任  過度冒險(xiǎn)  嬌寵  喜歡暴力的事物第三章  健康問題  也許酒精和大麻都曾經(jīng)嘗試過  拒絕尋求專業(yè)咨詢  可能有抑郁傾向  曾經(jīng)有酗酒行為  吃得過多  吃得過少  恐懼，有些過度  與悲傷抗?fàn)? 拒絕接受精神療法、藥物治療  月經(jīng)，初潮  存在情緒巨變的情況  可能有的強(qiáng)迫癥  一定要完美  脆弱的自尊心  自殘行為  睡得過少  正在吸煙  經(jīng)受壓力第四章  家庭問題  領(lǐng)養(yǎng)，所需處理的種種問題  臥室，臟亂不堪  電腦，使用過度  開始出現(xiàn)駕駛問題  憎恨雙親  被獨(dú)自留在家里  要求個(gè)人空間  拒絕父母的宗教信仰  拒絕接受規(guī)則管制第五章  學(xué)業(yè)問題  作弊  不愿意做家庭作業(yè)  拒絕去上學(xué)  學(xué)習(xí)成績(jī)差第六章  各種嚴(yán)重的問題  可能遭到了性暴力  患有厭食癥貪食癥  過度用藥飲酒  有了身孕  離家出走  偷拿商店的東西l  有自殺情緒第七章  性和約會(huì)問題  和性情古怪的人約會(huì)  可能是同性戀  觀看色情事物  在進(jìn)行性行為第八章  交際問題  正被欺凌  拉幫結(jié)派，被受歡迎的學(xué)生排斥在外  沒有朋友  受著同齡人的壓力影響  內(nèi)向害羞第九章  送與千禧年少男少女的分鐘指南  青少年大腦的發(fā)展  青少年所處的文化背景  青少年心理的發(fā)展  賄賂獎(jiǎng)勵(lì)  溝通感同身受  作決定  尋求幫助  個(gè)性  養(yǎng)育青少年  性吸引

章節(jié)摘錄

“朱莉，寶貝兒，你可以明天見男朋友嘛……就請(qǐng)你冷靜一下嘛?！别B(yǎng)育即將進(jìn)入青春期的孩子與棒球的常規(guī)賽季非常相像。你是知道的，觀看常規(guī)賽不用緊張，卻很無聊、看似沒完沒了，這時(shí)，人們通常會(huì)早早離開比賽去買冰淇淋，而對(duì)比分是多少卻不很關(guān)心。他們打著呵欠說：“管它呢？”“一場(chǎng)比賽沒什么大不了的?！背Ｒ?guī)賽季總是有幾次讓人心痛的失利局、幾次令人振奮的獲勝局，但在育兒賽季中大多數(shù)情況都是讓人提不起精神的懶散狀態(tài)。而養(yǎng)育青少年則像是棒球的決賽，每次投球的動(dòng)作都令你坐立不安，因?yàn)槟阒?，一個(gè)動(dòng)作便可以結(jié)束整場(chǎng)比賽，這簡(jiǎn)直讓人緊張心跳。對(duì)于十幾歲的孩子，一句話就可以讓事情千頭萬緒。大自然的惡作劇很多，這是其中的另一個(gè)惡作劇罷了。我們撫養(yǎng)孩子，從孩子出生到他們10歲或11歲，要哄之入睡。這，對(duì)我們中的少數(shù)人而言很辛苦，但是相對(duì)來說不是很難。因?yàn)槲覀儽任覀兊膶?duì)手速度快很多、身體強(qiáng)壯得多、動(dòng)作敏捷得多，事實(shí)上他們依然覺得我們很了不起。他們仰慕我們，大多情況下對(duì)我們言聽計(jì)從。他們不聽話時(shí)，我們可以逮住他們，把他們?nèi)椒块g里休息，如果你還有相關(guān)這些時(shí)刻的記憶，就好好回想盡情品味吧。倘若還沒有進(jìn)入到養(yǎng)育孩子的決賽階段，你可要做好意識(shí)防范，防范即將來到的暴風(fēng)雨吧。你10歲的乖女兒各個(gè)方面都很讓你滿意，恰逢這時(shí)，你望向窗外，看到了鄰居站在門前草坪上，她13歲的女兒正沖著她發(fā)火、尖叫。你得意地微笑著，很平靜，開心地笑道：“我永遠(yuǎn)不會(huì)讓自己的女兒這樣和我說話的，那個(gè)媽媽肯定是教育方法不得當(dāng)?！苯^不要有這樣的想法！幾年后，回想起這些評(píng)斷，對(duì)我們來說是無情的嘲諷，我們的“完美”女兒開始對(duì)我們發(fā)火、向我們尖叫。我能保證，作為過來人，你的鄰居不會(huì)像你當(dāng)年對(duì)她下結(jié)論那樣來評(píng)斷你。她只會(huì)悲傷地?fù)u搖頭，或是點(diǎn)上根蠟燭或?yàn)槟闫矶\，因?yàn)樗?jīng)涉入過這一場(chǎng)場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，這些都是關(guān)于青春期言行的戰(zhàn)爭(zhēng)，這些戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)變得多么艱辛，她再了解不過了。那么，這些戰(zhàn)爭(zhēng)又是如何開始的呢？通常，它是個(gè)堡壘傾覆的時(shí)刻，是穿過你們?nèi)谇㈥P(guān)系堡壘的第一發(fā)子彈，令人驚駭。十年來，一些任務(wù)要求都能順利地得到答復(fù)，此時(shí)她卻發(fā)出一聲冷笑，進(jìn)行反叛：“準(zhǔn)備做禮拜？切，我才不會(huì)做那個(gè)無聊的禮拜呢，你甭管我?！边@時(shí)，可怕事情的發(fā)生很突然地給了我們一記耳光，讓我們醒悟：“我管不了這個(gè)家伙了，她現(xiàn)在跑得比我快、長(zhǎng)得比我壯實(shí)，反應(yīng)也比我靈敏了，在她眼里我不再那么了不起了，我現(xiàn)在也不能逮住她把她扔房間待著了。到底發(fā)生什么事兒了？”發(fā)生的事兒就是，你的小寶貝兒正在長(zhǎng)大。（參見第九章“青少年大腦的發(fā)展”部分以及“個(gè)性”部分。）某種程度上，她應(yīng)該會(huì)變得有些目中無人，變得富有挑戰(zhàn)性，這就是她的任務(wù)。而你的任務(wù)就是，承認(rèn)她也許比你強(qiáng)大、比你跑得快——但是她不及你聰明，除非你對(duì)她讓步，聽之任之。你必須把決賽的賽事提高到新的水平，這樣才不會(huì)再讓你的優(yōu)點(diǎn)限制在規(guī)模大小和速度快慢上，而是取決于聰明機(jī)智與否。僅僅依靠我們的才智就能夠處理這些有問題的行為舉止問題嗎？絕對(duì)能！不過，要在對(duì)待孩子時(shí)變得機(jī)智敏捷之前，我們首先得對(duì)自己機(jī)智，要把孩子的挑釁行為權(quán)且視為育兒工作的一小部分。這不是對(duì)我們的人身攻擊，雖然看起來絕對(duì)是對(duì)個(gè)人的攻擊。（參見第九章“養(yǎng)育青少年”部分。）就像是造反一樣，實(shí)際上，她們是在和我們呈現(xiàn)的東西（權(quán)威和控制）對(duì)抗，而不是在和我們對(duì)抗。我們一旦記下這場(chǎng)把戲，下面的策略應(yīng)用起來就容易多了，也很奏效。只要功夫深，鐵杵磨成針。因此，你要注意的是：下面必注意的事兒和禁做的事兒，用以處理這些雖小但是很傷腦筋的戰(zhàn)爭(zhēng)。記住，這些戰(zhàn)爭(zhēng)標(biāo)志著孩子努力讓自己成為大人的隱蔽又關(guān)鍵的討伐過程。銘記這點(diǎn)，以便這些小規(guī)模的開火不致演變成耗費(fèi)精力的戰(zhàn)斗。別忘了，戰(zhàn)爭(zhēng)中沒有贏家，尤其是發(fā)生在孩子和父母間的戰(zhàn)爭(zhēng)，只是一方比另一方失去的多一些而已。

媒體關(guān)注與評(píng)論

“這是我重點(diǎn)推薦的一本書。我不單向我那些青少年患者的父母推薦本書，還向那些嘗試在當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜、壓力四伏的社會(huì)環(huán)境下養(yǎng)育兒女的所有父母推薦本書。”　　——哲學(xué)博士薩姆·戈?duì)柎奶埂耙槐竞芫?、易懂并且又非常有益的書。米歇爾·布拉德利的建議總是如此貼心到位，而且非?，F(xiàn)實(shí)。”　　——哲學(xué)博士安東尼·渥夫“養(yǎng)育青少年和進(jìn)行一段崎嶇不平的車程非常相似?！都彝ソ逃灾謨?cè)》這本書為這段旅程提供了一本簡(jiǎn)單易讀、實(shí)用又很有價(jià)值的路徑圖冊(cè)。”　　——哲學(xué)博士大衛(wèi)·沃爾什“無論是早期教育工作者還是家長(zhǎng)，這套叢書都是難得的至寶。它為孩子的全面發(fā)展提供豐富適宜的活動(dòng)方案?！薄　　狥PG教育機(jī)構(gòu)改造一種思想，創(chuàng)造一種力量，這本書是你和孩子共同的朋友?！　　都~約時(shí)報(bào)》

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