男孩來自火星，女孩來自金星

前言

一位教育專家說得好：“沒有不好的娃娃，只有不好的教育方法?！贝龠M(jìn)孩子發(fā)展的家庭教育，應(yīng)當(dāng)是適合孩子的教育，而不是尋找適合教育的孩子——自然，對(duì)男孩和女孩的家庭教育方法和重點(diǎn)，應(yīng)該考慮有所不同。雖然幾乎每個(gè)人都同意男女不同，但大多數(shù)人卻不清楚是如何不同。一直以來，都有學(xué)者在不斷地研究著這一堪稱永恒的課題。其中，比較引人注目的研究成果之一是20世紀(jì)90年代國際知名情感專家、心理學(xué)博士約翰·格雷推出的《男人來自火星，女人來自金星》一書。令人印象深刻的是，格雷博士突發(fā)奇想，他以男女來自不同的星球這一新穎、生動(dòng)的比喻為基礎(chǔ)，提出了自己的觀點(diǎn)：即男人和女人無論是在生理上還是心理上，無論是在語言上還是在情感上，都是大不相同的。格雷博士指出：火星人重視力量、能力、效率和成就，他們以實(shí)際行動(dòng)證明他們的能力和培養(yǎng)力量與技能。他們由完成結(jié)果的能力來詮釋自己的存在意義；金星人重視的東西則與火星人不一樣，她們重視愛、溝通、美與關(guān)系。她們花許多時(shí)間互相支持、幫助、教育。她們通過感覺和關(guān)系品質(zhì)來詮釋自己存在的意義；通過分享與建立關(guān)系來經(jīng)歷滿足感。女人通過感覺和關(guān)系品質(zhì)來詮釋自己存在的意義。格雷博士的比喻是十分貼切的。在西方，火星（Mars）代表的是戰(zhàn)神，象征勇猛和陽剛的男性特質(zhì)；而金星（Venus）代表的是愛與美的女神，象征溫柔和細(xì)膩的女性特質(zhì)。所以格雷博士用火星人和金星人分別代表男人和女人。格雷博士的思想對(duì)于現(xiàn)代家長對(duì)不同性別的孩子采取不同而得體的教子方式和方法也是很有指導(dǎo)和借鑒意義的。

內(nèi)容概要

一位教育專家說得好：“沒有不好的娃娃。只有不好的教育方法?！贝龠M(jìn)孩子發(fā)展的家庭教育，應(yīng)當(dāng)是適合孩子的教育。而不是尋找適合教育的孩子——自然。對(duì)男孩和女孩的家庭教育方法和重點(diǎn)。應(yīng)該考慮有所不同。    《男孩來自火星。女孩來自金星——用不同的方式培養(yǎng)最優(yōu)秀的男孩與女孩》一書中，給家長提供了很多非常實(shí)用的原則和建議，以便為孩子提供盡可能良好的家教環(huán)境。以一種孩子更愿意接受和更有助于他（或她）身心健康發(fā)展的方式去關(guān)愛、鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)孩子。幫助孩子校正成長的方向，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和性格，提高必要的能力，發(fā)揮獨(dú)特的潛質(zhì)，為成就卓越的人生奠定良好的基礎(chǔ)。

書籍目錄

第一章  訓(xùn)子教女千遍，不如培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣  好習(xí)慣會(huì)使孩子受益一生  一定要培養(yǎng)男孩的創(chuàng)造、創(chuàng)新的習(xí)慣  要鼓勵(lì)女孩獨(dú)立思考，敢于提出獨(dú)創(chuàng)性見解  教男孩堅(jiān)決抵制和遠(yuǎn)離庸俗有害的嗜好  不要讓女孩因迷戀電視而影響了正常的生活  注重培養(yǎng)男孩的自制力，教他養(yǎng)成自律的習(xí)慣  從小就要讓女孩養(yǎng)成勤儉樸素的生活習(xí)慣  教男孩養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)和鍛煉習(xí)慣  現(xiàn)代女孩至少要喜歡一種運(yùn)動(dòng)第二章  男孩的性格必須陽剛，女孩的性格不妨溫柔  培養(yǎng)孩子健全的人格和良好的性格十分重要  優(yōu)化孩子的性格應(yīng)依循的基本原則  家長要了解男孩最需要培養(yǎng)的性格特征  父母要努力避免使男孩缺乏陽剛的性格  著力培養(yǎng)女孩水一樣溫柔、柔和的性格  讓男孩學(xué)會(huì)以積極健康的心態(tài)去面對(duì)競爭  幫助女孩戰(zhàn)勝懦弱退縮、害怕競爭的性格  塑造男孩不怕困難、永不退縮的意志品質(zhì)  培養(yǎng)女孩敢于嘗試、不怕冒險(xiǎn)的精神  一定要幫助男孩逐漸擺脫優(yōu)柔寡斷的性格  提高女孩的能力，改善她的精神風(fēng)貌  家長應(yīng)該從童年時(shí)期開始培養(yǎng)孩子愉快的性格  把培養(yǎng)男孩擁有快樂的性格作為重要的家教內(nèi)容  積極幫助女孩改變那些悲觀沮喪的不良性格  盡量用有助于男孩的性格發(fā)展的教育方式去培養(yǎng)他第三章  讓男孩學(xué)習(xí)得更輕松，讓女孩學(xué)習(xí)得更快樂  讓孩子掌握學(xué)習(xí)的方法和藝術(shù)才能不斷進(jìn)步  有針對(duì)性地幫助男孩消除對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼和抵觸情緒  按部就班地幫助女孩克服學(xué)習(xí)中的畏難心理  幫助男孩克服在學(xué)習(xí)中缺乏毅力和恒心的弱點(diǎn)  激發(fā)女孩的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)帶給她快樂  讓男孩變得更細(xì)心，減少學(xué)習(xí)中的低級(jí)錯(cuò)誤  教女孩學(xué)會(huì)靈活思考，隨機(jī)應(yīng)變地去解決問題  為男孩提供必要的輔導(dǎo)，教他寫好作文  對(duì)癥下藥，幫助女孩克服偏科的毛病  教男孩克服課堂聽講中的不良習(xí)慣  鼓勵(lì)女孩敢于和善于在課堂上大膽發(fā)言第四章  男孩應(yīng)有自強(qiáng)自立的志氣，女孩要有立足社會(huì)的能力  摒棄過度保護(hù)和關(guān)愛才能培養(yǎng)孩子的自強(qiáng)自立精神  重視培養(yǎng)男孩的自理能力和吃苦精神  幫助女孩改變女人是弱者的觀念  從小讓男孩樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)  家長千萬不可忽視女孩獨(dú)立性太差的問題  盡量少約束男孩，讓他自愿配合家長的要求  讓女孩掌握在日常生活中靈活的應(yīng)變能力  教男孩學(xué)會(huì)冷靜地面對(duì)和處理生活中的困難  從更廣泛的意義上去認(rèn)識(shí)動(dòng)手能力對(duì)孩子成長的作用  把教男孩進(jìn)行各種小制作作為一項(xiàng)重要的家教內(nèi)容  悉心指導(dǎo)女孩學(xué)做一些針線活第五章  男孩離不開自信，女孩須戰(zhàn)勝自卑  家長要充分認(rèn)識(shí)培養(yǎng)孩子自信心的重要性  父母最容易犯的錯(cuò)誤是扼殺孩子的自信心  幫助男孩學(xué)會(huì)進(jìn)行積極的自我肯定  科學(xué)有效地培養(yǎng)女孩的自信心  幫助男孩改變觀念，消除自卑心理  引導(dǎo)女孩提高能力，樹立足夠的自信  鼓勵(lì)男孩積極參加有挑戰(zhàn)性的體育運(yùn)動(dòng)  幫助女孩樹立自己就是優(yōu)秀生的自信心  家長要教男孩既保持個(gè)性又不太任性  讓女孩學(xué)會(huì)無條件地接納自己  教女孩學(xué)會(huì)真心地喜歡不完美的自己第六章  讓女孩學(xué)會(huì)愉快地交往，讓男孩學(xué)會(huì)成功地合作  適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)交往有助于孩子的健康成長  一步步地指導(dǎo)男孩學(xué)會(huì)交往，交好朋友  幫助性格過分內(nèi)向的女孩朝開朗的方向轉(zhuǎn)化  一定要教男孩養(yǎng)成關(guān)注他人、尊重他人的習(xí)慣  教女孩擺脫為人處世中懦弱的個(gè)性  教男孩學(xué)會(huì)爭執(zhí)，得體地化解糾紛  教女孩學(xué)會(huì)得體地去對(duì)待別人背后的議論  教男孩擁有足夠的自信而不固執(zhí)  教女孩學(xué)會(huì)適度發(fā)泄，改變愛生悶氣的習(xí)慣  引導(dǎo)男孩重視和提高與人合作的能力  教女孩學(xué)習(xí)和掌握一些基本的自我保護(hù)常識(shí)  指導(dǎo)男孩得體地與同齡異性進(jìn)行正常的交往  教女孩把握好和異性交往的分寸，理智地消除早戀的苗頭第七章  女孩的魅力在氣質(zhì)，男孩的魅力在品味  家長要重視幫助孩子逐步培養(yǎng)健康的審美情趣  男孩要有男孩的樣，女孩要有女孩的樣  培養(yǎng)男孩男子漢的氣概和陽剛之美  從小注重培養(yǎng)女孩對(duì)社會(huì)生活的美感能力  培養(yǎng)男孩儀表莊重、舉止優(yōu)雅的紳士風(fēng)度  充分發(fā)掘女孩潛在的不同凡響的氣質(zhì)魅力  讓男孩學(xué)會(huì)得體地展示富有魅力的笑容  科學(xué)得體地引導(dǎo)女孩的愛美心理  注重發(fā)展和培養(yǎng)男孩的幽默感  讓女孩學(xué)會(huì)如何擁有和保持健美的體態(tài)

章節(jié)摘錄

插圖：不要讓女孩因迷戀電視而影響了正常的生活據(jù)調(diào)查，不少女孩在沒有父母監(jiān)控的情況下，可以連續(xù)看電視三四個(gè)小時(shí)。怎么來控制孩子看電視的時(shí)間呢？控制孩子看電視的時(shí)間.要和全面安排她的作息時(shí)間結(jié)合起來。要把父母控制和孩子自控結(jié)合起來。電視的功能主要有兩面性：一是娛樂性，二是教育性。有的家長往往只看到它娛樂性的一面，而忽視了教育性。許多專門為不同年齡階段孩子錄制的節(jié)目，對(duì)開闊孩子視野，增長知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)能力，提高是非判斷能力非常有教育意義。對(duì)孩子愛看電視的情況，也應(yīng)該區(qū)別對(duì)待。首先是不能禁止，也不能“放羊”。有意義的電視，比如新聞、知識(shí)等等可以看，電視劇則要慎重選擇。觀看的時(shí)間每次為1小時(shí)之內(nèi)為宜。在孩子沒有養(yǎng)成有節(jié)制地看電視的習(xí)慣之前，家長看電視的次數(shù)一定要比孩子少，免得孩子有不公平感。家長的以身作則是非常重要的。其次，家長要盡量陪孩子看電視，同時(shí)幫助孩子理解電視的內(nèi)容。告訴孩子，電視這么說的意思是什么，這樣的畫面表達(dá)了什么。不要簡單地以好或壞來評(píng)價(jià)，而是要具體問題具體分析，稍微細(xì)致一些。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子和家長探討電視引發(fā)的問題。這樣不僅可以有效地控制她看節(jié)目的時(shí)間，還使電視的教育功能得到了較好地體現(xiàn)。再次，要讓孩子掌握看電視的衛(wèi)生常識(shí)，如看電視的時(shí)候，不吃零食；看完電視后，要認(rèn)真洗手洗臉，等等。最后，我們應(yīng)該看到，看電視的時(shí)候是家長教育孩子的良好機(jī)會(huì)之一。家長應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，并利用這個(gè)機(jī)會(huì)。達(dá)到教育孩子的目的。然而，生活中有些女孩看電視成癮，一看就是幾個(gè)小時(shí)，甚至可以不吃不睡，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)和休息。不管父母怎樣好言相勸，孩子都屢教不改；即使強(qiáng)行關(guān)閉電視，還是解決不了問題，孩子仍然迷戀著電視，做功課心不在焉。

編輯推薦

《男孩來自火星.女孩來自金星》：格雷博士的思想對(duì)于現(xiàn)代家長對(duì)不同性別的孩子采取不同而得體的教子方式和方法也是很有指導(dǎo)和借鑒意義的。男女差別是先天就有的，因此，對(duì)男孩和女孩給予不同的關(guān)注和鼓勵(lì)，對(duì)男孩要進(jìn)行適合男孩的教育，對(duì)女孩進(jìn)行針對(duì)女孩的引導(dǎo)，對(duì)于他們的健康成長和揚(yáng)長避短、充分發(fā)揮自身潛能。贏得更加精彩的人生是非常重要的。用不同的方式培養(yǎng)最優(yōu)秀的男孩和女孩

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