鐘老師講寫作

出版時間:2010-1  出版社:新世界  作者:鐘禮平|整理:鐘瀛  頁數:210  

前言

  一  野草之中,或有芝蘭;深山密林,或有檀香?! ≡谖覈仙絽^(qū)一個素稱“九山半水半分田”的蕞爾小縣,有這樣一名教師:他能教出高考語文得143分、名列浙江第一全國第二的學子;散文經全國教材審定委員會審定已編入課本;征文由人民日報評為一等獎第一名;迄今已在海內外正規(guī)發(fā)表文章、正規(guī)出版著述超過500萬言;與他素昧平生非親非故的世界級名家——科學泰斗錢偉長、語言巨擘張志公、中科院長路甬祥、紅學大師周汝昌等人,會欣然命筆,分別為他的著述題簽、題詞、題詩、作序;被媒體譽為“當代驚世駭俗的傳奇人物、奇才奇女”王小平,會潑墨揮毫,盛情贊美他一人編纂的《鉆石版唐詩》《鉆石版宋詞》《鉆石版紅樓夢詳解》初稿為“中華千古美文極品三絕”;中國人民解放軍中將千金、某軍事學院高材生LM小姐,會不遠千里親自拋給他最大最紅最美的繡球,他卻婉言謝絕,誠惶誠恐送她上車……  他叫鐘禮平。中央級刊物北京《民族團結》總第268期《鐘為誰鳴——記大陸主編鐘禮平》編者導讀如是說:“他在爬滿青藤的小屋里,如同居里夫人從成噸瀝青鈾礦中提煉0.1克鐳那樣,用生命和激情淘礪多寓深義的雅言雋語的靈光。他的傳奇式故事宛若深山古剎不倦的鐘聲,清越,悠揚……”  鐘君禮平,我的摯友。他的寫作風格,他的嚴謹治學,他的憨厚品性,他的一似涌泉的文思,  還有不唯書、不崇古、不畏名人的獨立思考的真知灼見,常常讓我感慨不已?! 《 〖氉x全書初稿,我覺得這本書至少具有這樣三個特色?! ∫皇菍嵱?,而且編排科學。作者全面而精當地闡明了寫作的初級階段和高級階段:寫作的初級階段(上卷),精當地闡明了記敘文、議論文、說明文的寫作要領、寫作要求以及種種通病,讓我們奠定了寫作的基礎的基礎。寫作的高級階段(下卷),由三個重要部分組成——讓文章生輝添彩的開篇、結尾與修辭藝術;讓文章境界升華、韻味悠長的聯(lián)想;話題寫作的要略與作文考試全攻略。這就讓我們的文章漸入佳境,構建成華美的殿堂。最后,還有相當實用的“小資料庫’’——非常精彩的寫作名言集錦。

內容概要

該書寫作形式新穎,全書共分6章20講,每一講都針對一個寫作問題,告訴你無論哪一類作文,下筆之前先要明確什么問題,什么體裁,什么要求,然后該用怎樣的手法去寫。    該書無論對初高中的學生還是高考的考生,都有著提高、提速的作用。書中凝聚了作者一生教書寫作的心得,凸顯了他博覽群書的結晶。

作者簡介

鐘禮平,早年畢業(yè)于杭州大學中文系。中學高級教師,浙江省特聘教師,國家級作家協(xié)會、語言學會、修辭學會會員,世界文化藝術研究中心特約研究員。
該作者系省級高級優(yōu)秀教師,教出的學生在高考中獲省級狀元,全國高考文科第二名;散文經全國教材審定委員會審定已編入課本;征文由人民日報評為一等獎第一名;迄今已在海內外正規(guī)發(fā)表文章、正規(guī)出版著述超過500萬字。

書籍目錄

上卷 寫作的初級階段——循序漸進奠定基礎的基礎 第一章 記敘文寫作的要領  第一講 寫作的基本要求   思想內容方面(言之有物)   組織結構方面(言之有序)   語言表達方面(言之有文——言之無文,行而不遠之謂也)   文字書寫方面(眉清目秀)  第二講 記敘文寫作(上):記敘方法   記敘的要素   記敘的要求   記敘的方式   記敘的人稱  第三講 記敘文寫作(中):描寫方法(A)   描寫的要求   描寫的方法  第四講 記敘文寫作(下):描寫方法(B)   人物描寫   環(huán)境描寫  第五講 記敘文的十種通病示例   內容空洞   向壁虛構   詞匯貧乏   思路混亂   無病呻吟   生硬模仿   寫景不合情理 …… 第二章 議論文寫作的要領 第三章 說明文寫作的要領下卷 寫作的高級階段——漸入佳境 構建華美的殿堂 第四章 讓文章生輝添彩的開篇、結尾與修辭藝術 第五章 讓文章境界升華、韻味悠長的聯(lián)想 第六章 話題寫作的要略與作文考試全攻略 小資料庫 精彩的寫作名言集錦

章節(jié)摘錄

  文章最忌“老三段”。段落太長,各種意思糾纏不清,剪不斷,理還亂。往往一大段里疊床架屋,一團亂麻。段落體現(xiàn)文章的節(jié)奏、韻律、銜接、疏密,體現(xiàn)思維的層次性,體現(xiàn)文脈的貫通性。一篇好文章至少要有四五段,七八段、十來段亦無妨。如《在馬克思墓前的講話》有九段,《紀念劉和珍君》有二十二段。每段說清楚一層意思,后文除了必要的照應外便不再重復。每段開頭最好有承上啟下的過渡詞或過渡句。必要時敢于一句話一個自然段。形式上留下空白,文章有疏密,內容有跳躍和跨越,閱卷老師、編輯老師看了就感到清爽。記敘文在插敘、倒敘與時空跳躍之處都要分段,經錘煉以后的對話也可分行排列。尾段最好是一錘定音,戛然而止。如《在馬克思墓前的講話》的結尾是“他的英名和事業(yè)將永垂不朽”!十二個字;《紀念劉和珍君》的結尾是“嗚呼,我說不出話,但以此紀念劉和珍君”!十六個字。余音裊裊,不絕如縷?! 【C上所述,要使文章剪裁得當、布局合理、層次分明,就得學會列提綱(有時高考作文試題也有此要求)。這樣,三者(其實也包含了審題、觀點、中心)的關系就了然于心了,行文就容易做到扣題切題,既放得開又收得攏。提綱有詳有簡。試以《海濱仲夏夜》為例,簡略的寫作提綱大致如下:夕陽落山,晚霞映大海;夕陽西沉,霞光照碧空;夜色加濃,明星與明燈;夜色幽美,海空與海風;美麗的田園,豐收的喜悅;愉快的笑聲,歡樂的海灘;燦燦明月下,習習夜風中。

編輯推薦

  《鐘老師講寫作:優(yōu)秀教師教學生提高、提速的寫作指南》是一本對初高中學生及寫作愛好者非常實用的書,一本用講座形式寫成的工具書。  特色鮮明,功效實用,風格獨特、趣味盎然?! ≈灰愦蜷_了此書,相信你一定會有意想不到的收獲,短時間內你會在寫作上得到提升?! ∪蹖嵱眯钥茖W性趣味性于一爐,集群書之精華一生心得于一書?! √斓卮?,文短得益多

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用戶評論 (總計7條)

 
 

  •   好孩子喜歡的就是好的。我的孩子是自主學習能力較強的,喜歡看書和閱讀課書籍的。他非常喜歡這本書,想必應該鐘老師教會了孩子一定的有趣的東西。
  •   正版,和書店里見到的一樣,對初學寫作者或寫作基礎較差者有很大幫助。
  •   在書店見到這本書的,作者的文學素養(yǎng)很高,這本書寫的有趣、實用,處處文采飛揚,字字珠璣,沒有廢話,甚至勝過大師的《給初學寫作者》立即愛不釋手,當當上還便宜很多,真好!
  •   書好質量好
  •   熔實用性科學性趣味性于一爐,集群書之精華一生心得于一書。
    一本對初高中學生及寫作愛好者非常實用的書,一本用講座形式寫成的工具書。
    特色鮮明,功效實用,風格獨特、趣味盎然。
    只要你打開了此書,相信你一定會有意想不到的收獲,短時間內你會在寫作上得到提升。
  •   書本還可以,就是整本書都沒有分什么章節(jié),是上課用的講稿。要有耐心才能找出想要的素材。
  •   不是知識的系統(tǒng)歸納。
 

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