西點家訓(xùn)全書

前言

　　西點軍校的全稱為“美國陸軍軍官學(xué)?！?UnitedStatesMilitaryAcademy簡稱USMA)，成立于1802年，是美國培養(yǎng)陸軍初級軍官的一所學(xué)校，因校址設(shè)在距紐約市以北80公里的西點鎮(zhèn)(WestPoint)，故又習(xí)慣被稱為“西點軍?！??！　∥鼽c軍校從成立第一天開始就把培養(yǎng)第一流的男人作為辦校宗旨。從學(xué)員的入學(xué)選拔開始就嚴加要求。“我們需要的是戰(zhàn)場上的獅子，要知道由一頭獅子帶領(lǐng)的一群羊?qū)?zhàn)勝一只羊帶領(lǐng)的一群獅子?！丙溈税⑸@樣評價西點的培養(yǎng)目標?！　∵@里，是一個誕生將星的超級軍校。無數(shù)美國名將，從格蘭特、羅伯特·李到潘興、麥克阿瑟、艾森豪威爾、巴頓、布萊德雷、李奇微，包括海灣戰(zhàn)爭指揮官施瓦茨科普夫，無一不是從西點出發(fā)踏上戰(zhàn)場?！　∥鼽c軍校在培養(yǎng)大批軍事家的同時，它還為美國培養(yǎng)和造就了眾多的政治家、企業(yè)家、教育家和科學(xué)家。其中著名的有：美國第18任總統(tǒng)格蘭特，第34任總統(tǒng)艾森豪威爾，第59任國務(wù)卿黑格，國際銀行主席奧姆斯特德，軍火大王杜邦，美國在線前首席執(zhí)行官詹姆斯·金姆塞、巴拿馬運河的總工程師戈瑟爾斯，第一個在太空中行走的宇航員懷特，美國前國務(wù)卿鮑威爾等。正如1902年，西奧多·羅斯?？偨y(tǒng)在慶祝西點軍校建校100周年儀式上說：“我們國家其他任何學(xué)校都沒有像它這樣，在刻有我們民族最偉大公民的光榮冊上寫下如此眾多的名字。”　　在美國曼哈頓的一次宴會上，現(xiàn)代管理之父彼得·德魯克和有世界第一CEO之稱的杰克·韋爾奇被問及同一個問題：在培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力方面誰做得最好？出入意料的是，他們的回答既不是哈佛商學(xué)院、高盛或者麥肯錫，也不是通用電氣、IBM或者寶潔公司，兩位傳奇人物都不約而同地選擇了美國軍隊?！　∶绹虅?wù)統(tǒng)計年鑒中的一組數(shù)字也似乎印證了這一觀點：“第二次世界大戰(zhàn)以后，在世界500強企業(yè)里面，西點軍校培養(yǎng)出來的董事長有1000多名，副董事長有2000多名，總經(jīng)理、董事一級的有5000多名。美國任何一所商學(xué)院都沒有培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的經(jīng)營管理人才”?！　≡S多曾在這里接受培訓(xùn)的成功人士都表示，西點軍校對人性格、紀律、毅力的塑造是十分成功的。西點軍校的許多成功的教育理念和經(jīng)驗，是很值得其他學(xué)校和家長在培養(yǎng)男孩時借鑒和參考的?！　“涯泻⑴囵B(yǎng)成為出類拔萃的英才，培養(yǎng)為頂天立地的男子漢，是家長的職責，也是全社會的期待。而樹立正確的家教理念，遵循科學(xué)的家教原則，采用合理的家教方法，是培養(yǎng)優(yōu)秀男孩的關(guān)鍵?！　　段鼽c家訓(xùn)全書——用西點軍校的方法培養(yǎng)杰出男孩》一書，廣泛借鑒西點軍校的教育理念，參考西點軍校精英人物的家教經(jīng)驗，結(jié)合現(xiàn)代教子研究成果，通過大量的精當?shù)氖吕秃喢鞯睦碚摚瑢θ绾伟押⒆优囵B(yǎng)成真正有所作為的男子漢提出了全面的指導(dǎo)原則和實用的參考方法，讓家長通過自己的點滴努力，去教育孩子，關(guān)愛孩子，鼓勵孩子，支持孩子，引導(dǎo)孩子，最大限度地激發(fā)他的潛能，為他創(chuàng)造更為廣闊的發(fā)展空間！

內(nèi)容概要

許多曾在這里接受培訓(xùn)的成功人士都表示，西點軍校對人的性格、紀律、毅力的塑造是十分成功的。西點軍校的許多成功的教育理念和經(jīng)驗，是很值得其他學(xué)校和家長在培養(yǎng)男孩時借鑒和參考的。    把男孩培養(yǎng)成為出類拔萃的英才，培養(yǎng)成為頂天立地的男子漢，是家長的職責，也是全社會的期待。而樹立正確的家教理念，遵循科學(xué)的家教原則，采用合理的家教方法。是培養(yǎng)優(yōu)秀男孩的關(guān)鍵。

書籍目錄

一、樹立科學(xué)教子理念，培養(yǎng)未來的男子漢　把孩子教育成一個堂堂正正的男子漢　注意孩子的全面發(fā)展，為成為杰出的人奠定良好的基礎(chǔ)　重視對孩子性格和個性的培養(yǎng)　把孩子培養(yǎng)成自強自立的男子漢　賞罰分明，盡量多表揚和鼓勵　剛?cè)岵?，愛得有度嚴得合情　因材施教，采用適合男孩的培養(yǎng)和教育方式二、勤奮學(xué)習(xí)知識，累積發(fā)展自我的力量　勤奮刻苦、才華出眾的人會擁有更多機遇　進行全面而充足的知識儲備是非常必要的　拼搏和勤奮是成為杰出人物的有效途徑　要勇敢地去克服學(xué)習(xí)中的畏難心理　不僅要善于學(xué)習(xí)，還要有獨立思考的能力　一個人的成長和進步離不開向別人學(xué)習(xí)　廣泛的興趣和愛好會使孩子受益一生　讓孩子學(xué)會自學(xué)，把握終身學(xué)習(xí)的能力三、明確人生方向，努力追求卓越　追求遠大的目標能夠充分激發(fā)一個人潛在的動力　教孩子懷揣夢想，努力開創(chuàng)自己所想要的人生　志向遠大，但又不被榮譽所擊昏　努力方向明確才能更好地完成任務(wù)　不怕困難、樂于吃苦的人才會有出息　良好的意志品質(zhì)可以通過有效的培養(yǎng)而得到加強　為了實現(xiàn)自己的理想要多方努力才行　堅強執(zhí)著地去追逐一個明確的人生目標　善于忍耐，積極積蓄力量和資本　每個追求卓越的人都要充分利用自己的潛能實現(xiàn)自我　教孩子克服怠惰的不良習(xí)慣四、勇敢地面對挑戰(zhàn)，大膽地采取行動　面對看似強大的對手的時候，千萬不要膽怯和逃跑　勇敢是真正的男子漢必須具備的品質(zhì)之一　遇到對手和競爭的時候，不要輕易放棄或退卻　讓孩子在生活中養(yǎng)成良好的競爭習(xí)慣　勇敢地挑戰(zhàn)自我，不讓懼怕左右自己　卓越的男子漢一定要有拼搏的精神　正確面對恐懼，在重要關(guān)頭保持理智　培養(yǎng)孩子走向杰出的優(yōu)秀品質(zhì)　在日常生活中培養(yǎng)孩子的陽剛性格　教孩子把膽子放大一點，培養(yǎng)冒險精神五、培養(yǎng)頑強執(zhí)著、百折不撓的精神　通過嚴格緊張的訓(xùn)練培養(yǎng)高素質(zhì)的人才　通過挫折教育增強孩子戰(zhàn)勝困難的能力　多堅持一分鐘，多拼搏一次　積極培養(yǎng)孩子的耐心和恒心　一個人受不利環(huán)境的影響程度取決于你有多少勇氣　意志堅強的人遭受的苦難小于那些怨天尤人的人　培養(yǎng)自己承受悲慘命運的能力六、男子漢要有高度的社會責任感　“不容忍”違反紀律，逃避責任　敢于負責任是一個男子漢應(yīng)具備的基本素質(zhì)　在生活中不能放棄自己的職責和責任　學(xué)會承擔責任的人能夠更好地面對人生　把孩子培養(yǎng)成一個具有強烈責任感的男子漢　謹小慎微，不可忽視任何細節(jié)　被人遺忘時仍胸懷大志　時刻想著自己能夠為社會做些什么七、激發(fā)靈活思維，盡力尋找方法　一個認真負責的人是不需要任何借口的　許多的“不可能”只是常規(guī)理論下的結(jié)論　智慧比勇氣重要，多方培養(yǎng)孩子的思維能力　擺脫思維定式，放棄那些行不通的陳舊觀念　開動腦筋，利用一切可以利用的積極因素　使孩子成為勤于動腦、敢于創(chuàng)新的人八、重視品德情操，做人正直寬容　一旦發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的缺點和不足就要及時自我反省　決不要把自己的過錯轉(zhuǎn)嫁到別人身上　教孩子在犯錯之后采取正確的行動　要踏踏實實地做事，實實在在地做人　為人處世一定要穩(wěn)重謹慎　讓孩子擁有一顆豁達寬容的心　讓孩子把握恪守誠信的原則　高度重視榮譽，嚴格要求自己的品行　幫助孩子培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣九、培養(yǎng)合作精神，彰顯個性魅力　盡量追求雙贏、互利的和解、合作　培養(yǎng)團隊精神與合作精神是非常重要的　在日常生活中培養(yǎng)孩子的合作精神　勇敢無畏、富有個性的人才有男子氣概　男子漢一定要有足夠的自信心　走出人際交往的誤區(qū)，建立良好的人際關(guān)系十、嚴格遵守紀律，加強自我約束　在嚴格的紀律約束下教學(xué)員懂得“如何生存”　給孩子巧立規(guī)矩以及時糾正不良行為　適當?shù)膽土P對一個人的成長具有重要意義　正規(guī)嚴格的訓(xùn)練才能培養(yǎng)真正的男子漢　對孩子嚴格要求，使他既守紀律又有主見　強化自制力，千萬不要縱容自己　沖動，決不是真正英雄的性格　熱衷體育鍛煉，強化身體素質(zhì)　通過積極的運動去打造一個健康的體魄　科學(xué)地從事體育鍛煉有利于孩子的身心成長　喜歡運動、敢于拼搏的精神有助于事業(yè)的成功　使孩子成為一個身體強壯、耐力過人的男子漢　在業(yè)余時間多打打籃球會讓孩子受益良多

章節(jié)摘錄

　　在很大程度上可以說，西點軍校塑造了學(xué)員剛?cè)岵男愿?。連比較直率、魯莽的巴頓將軍也深受這種教育理念的熏陶和影響。　　“二戰(zhàn)”中，西點軍校畢業(yè)的巴頓很快成為了一名比較活躍的軍官。他非常愛兵，特別是對那些在戰(zhàn)場上負傷的士兵，從來非常敬重并作為恢復(fù)作戰(zhàn)力的源泉。他有一個習(xí)慣，每逢感到有必要振作自己的精神時，總是要到附近的醫(yī)院看看。他說，一看到傷員就可以獲得安慰和鼓舞，因為他們身上的戰(zhàn)傷就是英勇奮戰(zhàn)的標志。同時，他認為，傷員也需要高級軍官對他們的探視，傷員可以通過探視減輕傷痛?！　?943年8月2日，巴頓第3集團軍在西里里島占領(lǐng)了巴勒莫，準備向墨西哥進攻。希特勒為了阻止美軍的進攻，親自命令第15裝甲師在特洛伊拼死抵抗，美軍傷亡很大，有的部隊軍士充當了排長。又到了必須振作精神的時刻了。于是，巴頓跑到集團軍戰(zhàn)地醫(yī)院去看望傷員。他讓軍醫(yī)丹尼爾·富蘭克林上校帶著40枚紫心勛章陪同他視察?！　“皖D先看到一位胸部受傷的士兵，問：“你什么地方受了傷？”　　“在胸部?！笔勘卮?。　　“好極了！”巴頓提高嗓門，以讓全室的人都聽得見，“如果你聽到這個消息你會感到你的傷是多么的值得?！苯又嬖V大家，“我見到的最后一個德國兵既沒有胸膛也沒有腦袋。到目前為止，你們已經(jīng)俘虜或打死了8萬德國狗崽子。這是官方的數(shù)字。但是，我到各地視察了一下，依我看，實際數(shù)字要比這大得多。在這次作戰(zhàn)結(jié)束后，這個數(shù)字將會提高到兩倍?？祓B(yǎng)好傷吧，小伙子，你還要參加那最后一仗呢?！薄　∵@位士兵聽后，抖動著嘴唇，艱難地舉起手，向?qū)④娭铝艘粋€標準的軍禮?！　“皖D又來到另外一個病房。一名士兵頭戴氧氣面罩，呼吸十分困難。富蘭克林提醒巴頓，這個士兵已失去了知覺，處于昏迷中。巴頓聽后，做出了一個誰也意料不到的動作——只見他脫下鋼盔，“撲通”一聲跪在了那個士兵的床前，把一枚紫心勛章別在士兵的枕頭上，又對著那個奄奄一息的士兵的耳朵嘀咕了幾句，然后站起來立正，莊重地向士兵敬了軍禮。沒人知道巴頓對那個士兵說了什么，但是在場的所有傷員和醫(yī)護人員都感動得熱淚盈眶。巴頓告訴富蘭克林：“記住，凡是受傷3次的士兵，都要立即送回國內(nèi)，因為他已經(jīng)為國家盡力了。”　　這就是巴頓的“仁”，這就是巴頓的愛兵?！　〉牵皖D愛兵，并不等于巴頓不嚴厲。8月3日，巴頓在前往前線視察途中，正路過第15后送醫(yī)院，他讓司機把車開進醫(yī)院。院長富蘭克·利弗中校見巴頓來了，馬上出來陪同他視察。這是一家典型的設(shè)在帳篷里的醫(yī)院，巴頓走進帳篷問候傷病員。大家高興地歡呼，迎接巴頓。巴頓問一名士兵：“你是哪個團的？”那名士兵回答：“第39步兵團上士?！卑皖D抬眼看看這個腦袋上纏著繃帶的士兵，高興地拍拍他的肩膀，稱贊道：“你們的團長哈里．弗林特上校是我最要好的朋友。他是真正的軍官，你在這樣一個英勇的軍官手下作戰(zhàn)，是非常自豪的事情。”聊了一會兒，巴頓準備上路，他剛要走出帳篷，突然把目光盯在了來自印第安納州的下士查爾斯·庫爾身上。　　庫爾是一個24歲的上等兵，長相漂亮，參軍前是個鋪地毯的工人，僅有8個月的軍齡，正在第1師第26步兵團第12連服役。他是8月2日下午被送到第15醫(yī)院的。當時，他并沒有負傷，只是對主治醫(yī)生拉爾夫．內(nèi)德爾中尉說他感到不舒服。內(nèi)德爾醫(yī)生檢查后，在他的病歷上寫道：“憂郁型精神病，中等程度?！薄　“皖D看到庫爾身上沒有扎繃帶，憑直覺認為他沒有受傷，于是，他回身對利弗中校說：“把這個人的病歷拿來，我看一看?！卑皖D打開病歷，看到了內(nèi)德爾醫(yī)生的那一行字——“憂郁型精神病，中等程度”，不禁憤怒起來。他摘下手套，抓住庫爾的衣襟，用手套抽打庫爾的臉，罵道：“膽小鬼，我這里都是傷痕累累的士兵，沒有你這樣的蠢貨！”說著，他一腳把庫爾踢出了帳篷。巴頓對利弗吼道：“不要收這個狗東西。我不允許像他這樣的狗雜種藏在這里鬼混，敗壞這里的名聲。中校，你立即審查這個人，我不管他受得了受不了，立即把他送到前線?！卑皖D走出帳篷外，又對庫爾罵道：“你這個沒有出息的孬種，現(xiàn)在最適合你的崗位是前線，而不是這里。你要立即回到前線去，而不是留在這里?！薄　”娙硕俭@呆了：在美軍中打士兵是不可思議的事情。然而，如果不是在場的記者把這件事情捅了出去，沒有人認為巴頓做錯了什么。庫爾也心甘情愿地接受了巴頓的耳光，他在寫給妻子和父母的家信中說：“不要追究這件事了。為了一個嬰兒的成長，有時不得不打他一個耳光！”庫爾后來成為一名勇敢的戰(zhàn)士，并在對德軍的最后一戰(zhàn)中獲得紫心勛章。

編輯推薦

　　本書廣泛借鑒西點軍校的教育理念，參考西點軍校精英人物的家教經(jīng)驗，結(jié)合現(xiàn)代教子研究成果，通過大量的精當事例和簡明的理論，對如何把孩子培養(yǎng)成真正有所作為的男子漢提出了全面的指導(dǎo)原則和實用的參考方法。

圖書封面

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