孩子需要什么樣的成功

前言

“爸爸”和“媽媽”是一本書。書中的每一頁都記載著父母對孩子愛的深沉與無私，記錄著父母對孩子愛的過失與遺憾。透過紙背，書中呈現(xiàn)出這樣的經(jīng)驗：做人難，做父母更難，做一個成功父母更是難上加難。家庭，是孩子最重要的教室，是孩子生長的搖籃。孩子，在這里生活、成長；習(xí)慣，在這里養(yǎng)成；教育從這里開始；情感、是非、善惡、信念在這里奠定。生孩子，把孩子養(yǎng)育成人，是一件喜事，快樂的事。從母親懷孕開始，就會受到家人和親友的祝福、祝賀，然后就開始各種忙碌，自然是帶著喜悅的忙碌。在孩子的身上，寄托著父母的全部希望。父母，是孩子的第一任老師。每一個孩子從生下來到長大成人，期間要遇到多少個第一次：第一次啼哭，第一次說話，第一次自己吃飯，第一次穿衣服，第一次坐汽車，第一次上學(xué)，在這無數(shù)個第一次中，孩子逐漸走進(jìn)入生的世界。這些第一次擺在他們面前的各式各樣事物，使他們覺得陌生而好奇。同時所遇到的各種困惑和疑慮，都需要父母來幫助、誘導(dǎo)與解答。而這些第一次灌輸?shù)挠^念和認(rèn)識，會給他們留下極其深刻的乃至是終生的印象與影響。同時，教育孩子又是一件苦惱的事。許多做父母的人費盡了心血，孩子卻總不能如自己的愿。有的孩子越學(xué)越不愛學(xué)習(xí)。有的父母節(jié)衣縮食盡量滿足孩子的各種需求，孩子卻滿不在乎，甚至仍然對父母不滿。隨著社會的進(jìn)步，這樣的矛盾會不會更尖銳？隨著社會的進(jìn)步，這樣的矛盾是不是應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖容^合理的解決？家庭教育，是孩子最重要的人生啟蒙。父母的教育方式，一言一行，無不對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。正確的教育理念和方法，會引導(dǎo)孩子走向成功之路；錯誤的教育觀念，會使父母留下終生的遺憾。作為父母，要讓孩子在新的社會中生存、發(fā)展，創(chuàng)造自己的幸福。以過去獲得的知識和經(jīng)驗教育今天的孩子，期望他們在未來的世界中獲得成功，這是教育中的永恒矛盾。在社會以空前的速度向前發(fā)展的令天，這種矛盾顯得更加尖銳。這就要求為人父母者首先必須具備正確的兒童觀。什么是兒童？第一，兒童是人，是獨立存在的人。不能把孩子當(dāng)成是一件東西、一件玩具，也不能把他們當(dāng)成任由大人支配的附屬品。第二，兒童是在成長過程中的人。在他們成長的每一個階段，都有其獨特的規(guī)律。不能把他們當(dāng)成大人那樣去對待、去要求，否則就是不切實際，必然事與愿違。第三，兒童終究要成長為大人，他們終將獨立地生活。我們的全部教育工作都是為了這樣的目標(biāo)，都應(yīng)當(dāng)有利于他們自己能獨立應(yīng)付各種問題，能創(chuàng)造和保衛(wèi)自己的幸福生活，而不是助長他們的依賴心、不思進(jìn)取心、懶散心。有了正確的兒童觀，還需要進(jìn)一步了解時代對今日中國兒童提出了哪些新要求，為他們的成長提供了哪些新的條件，如何根據(jù)少年兒童的認(rèn)知規(guī)律以及非智力因素形成的規(guī)律，采取適當(dāng)?shù)慕逃胧﹣韼椭麄兘】党砷L。作為父母，應(yīng)該相信孩子、信任孩子，相信每個孩子身上都有可貴的積極因素，發(fā)揚這些積極因素就一定有助于克服消極因素。要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的積極因素，并且善于培育這種積極因素。要熱情鼓勵孩子樹立自信，把這種自信看做克服困難、挫折，抵御不良誘惑的強大動力。要重視培育孩子的責(zé)任感，培育孩子的愛心，在這個基礎(chǔ)上形成正確的道德觀。要懂得人的正確認(rèn)識歸根到底只能來源于實踐，因此必須設(shè)計各種有利于兒童健康成長的實踐活動，讓孩子自己在實踐中經(jīng)受磨煉，增長才干，得到體驗，而不能只靠片面的灌輸。新的時代為我們偉大的民族提供了再次振興的機遇。民族的復(fù)興要求人民素質(zhì)的提高。新的時代也向我們提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。民族的未來，千家萬戶的幸福，都要求我們把家庭教育搞好。我們不必去尋找教育孩子一夜成功的捷徑。事實上，沒有哪一本書、哪一位專家能完成這項使命。作為父母，要在日常生活中日復(fù)一日、年復(fù)一年地去發(fā)現(xiàn)孩子的與眾不同之處，去幫助孩子尋找一條適合自己的人生成功之路。沒有一成不變的培養(yǎng)孩子的妙方，所有的孩子都與眾不同。家庭教育中，父母的身教更重于言教。耳濡目染間，孩子成為父母的一面鏡子。著名教育家裴斯塔洛奇曾講過一個寓言：有兩匹長得一模一樣的小馬。一匹交由一位愚昧人去喂養(yǎng)。但那個愚昧人非常貪得無厭，在這匹小馬還沒有發(fā)育健全時就被用來賺錢，后來，這匹小馬變成了一匹無價值的馱馬。與上述這匹小馬命運迥異的是，另一匹小馬托付給了一個聰明人，在他的精心喂養(yǎng)下，最后這匹小馬竟成了一日千里的駿馬。這個寓言旨在說明后天教育對兒童未來和前途所起的重大作用，雖說寓言的前提是“兩匹長得一模一樣的小馬”，這種理想狀態(tài)在現(xiàn)實生活中幾乎不存在，但完全可以推斷，即便將“一匹擁有良好潛質(zhì)的小馬”交給那個愚昧人，也不會出現(xiàn)多好的結(jié)果，倒是“一匹普通的小馬”在“聰明人”的喂養(yǎng)下會逐漸變得出色，甚至產(chǎn)生令人稱奇的結(jié)局。哲學(xué)家盧梭說過：“對一個人的教育，在他一生下來就開始了，他雖然還不會說，不會聽，但已經(jīng)在學(xué)習(xí)了，經(jīng)驗先于教學(xué)。父母指引的航向，往往會在相當(dāng)程度上決定孩子生命的航船駛向何方?！奔彝プ畛跫俺掷m(xù)灌輸?shù)挠逊怯^念、善惡標(biāo)準(zhǔn)、為人原則、習(xí)慣養(yǎng)成將影響他的一生。那么，孩子需要什么樣的成功？如何讓孩子學(xué)會堅強，學(xué)會開朗，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會承受挫折，學(xué)會誠實守信，學(xué)會自我管理，學(xué)會合作，擁有健康的人格？本書匯集國內(nèi)外權(quán)威教育理念，融合國內(nèi)外專家教育經(jīng)驗，汲取成功父母教育的精髓，其目的就是試圖回答父母關(guān)心的問題，為父母在家庭教育中引導(dǎo)孩子助一臂之力。對于父母來說，生下一個健壯的孩子，這只是開始。今后的路卻更長，任務(wù)更艱巨，責(zé)任更重大。因為，從孩子來到人世間開始，父母的肩上就承擔(dān)起了教子育人的責(zé)任了。愛爾維修說：“即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人?！睘榱撕⒆幽軌蚪】档爻砷L和擁有成功的未來，讓我們共同努力吧。

內(nèi)容概要

　　《孩子需要什么樣的成功》匯集國內(nèi)外權(quán)威教育理念，融合國內(nèi)外專家教育經(jīng)驗，汲取成功父母教育的精髓，其目的就是試圖回答父母關(guān)心的問題，為父母在家庭教育中引導(dǎo)孩子助一臂之力。哲學(xué)家盧梭說過：“對一個人的教育，在他一生下來就開始了，他雖然還不會說，不會聽，但已經(jīng)在學(xué)習(xí)了，經(jīng)驗先于教學(xué)。父母指引的航向，往往會在相當(dāng)程度上決定孩子生命的航船駛向何方?！奔彝プ畛跫俺掷m(xù)灌輸?shù)挠逊怯^念、善惡標(biāo)準(zhǔn)、為人原則、習(xí)慣養(yǎng)成將影響他的一生。 那么，孩子需要什么樣的成功？如何讓孩子學(xué)會堅強，學(xué)會開朗，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會承受挫折，學(xué)會誠實守信，學(xué)會自我管理，學(xué)會合作，擁有健康的人格？

書籍目錄

第一章改變觀念，讓孩子做成功的自己孩子需要什么樣的成功每個人的成功其實都不一樣為什么韓寒和丁俊暉不上大學(xué)家庭教育中的“無度”和心態(tài)“失重”好父母，要懂得讓孩子自己走向成功為了孩子，既要改變觀念也要改變方法第二章意志堅強，培養(yǎng)品格堅毅的孩子從中日孩子的夏令營說起堅毅的性格，讓孩子受益一生多給孩子制造一些“挑戰(zhàn)”當(dāng)孩子遇到困難時鼓勵是最有效的“教鞭”讓孩子明白：人生沒有失敗第三章視野開闊，站得夠高才能看得遠(yuǎn)外國孩子的假期生活是怎樣的大自然是孩子的大課堂廣泛閱讀帶來寬廣的視野讓孩子通過電視，了解外面的世界互聯(lián)網(wǎng)：外面的世界很精彩通過講故事開闊孩子的視野第四章陽光心態(tài)，開朗的孩子沒有負(fù)擔(dān)快樂的孩子更招人愛消除孩子的妒忌心理，學(xué)會欣賞他人讓孩子學(xué)會感恩帶著愛心，一切將如愿以償讓孩子克服自私行為第五章思維活躍，怪想法不等于壞想法創(chuàng)造性思維能力是一項重要的素質(zhì)欣賞孩子的創(chuàng)造性思維——奇思妙想幫孩子多問幾個為什么鼓勵孩子驗證自己的想法只有孩子學(xué)會思考，才能思維活躍激發(fā)孩子的想象力不要讓孩子太聽話第六章承受挫折，人生慢慢多些復(fù)原力教孩子學(xué)會樂觀對待挫折培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝挫折的態(tài)度培養(yǎng)孩子的心理承受力在點滴的挫折中提醒孩子成長變挫折為動力讓孩子的自信心打敗挫折第七章誠實守信，誠信的孩子最受歡迎國外家長的誠信教育誠實的品格可以成就孩子的一生告訴孩子要以誠待人讓孩子養(yǎng)成言出必行的習(xí)慣鼓勵孩子做一個正直的人培養(yǎng)孩子的守時觀念誠實守信的教育也要注意方法第八章自我管理，讓孩子從小就能自立讓孩子明白自我管理的意義和內(nèi)容中國：家長代勞何時休要孩子“自己的事情自己做”培養(yǎng)孩子的獨立意識做好分內(nèi)的事，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心成長需要自律自我管理，就要管好自己的每一天第九章與人合作，生活要學(xué)會與人相處培養(yǎng)孩子的合群意識每一個人都很重要自我中心是成功的路障要競爭也要合作讓孩子嘗到分享帶來的樂趣教會孩子處理小沖突第十章發(fā)揮優(yōu)勢，興趣是他的成長動力了解孩子是教育孩子的前提興趣，孩子成長的原動力興趣就是資本興趣是最好的老師賞識孩子的興趣發(fā)現(xiàn)興趣，用激情擁抱成功第十一章素質(zhì)培養(yǎng)，品德會伴隨孩子一生品德是人生最寶貴的財富讓孩子擁有愛國心謙虛是一種永遠(yuǎn)的美德勤儉是中國的傳統(tǒng)美德培養(yǎng)孩子的道德信念讓孩子擁有健康的靈魂第十二章目光長遠(yuǎn)，成功不等于成績出眾就這樣培養(yǎng)一個成功的孩子讓孩子擁有成功的資本——身體使孩子擁有成功的利器——語言教育孩子講文明、懂禮貌要孩子學(xué)會理財，為未來作準(zhǔn)備珍惜時間，擴大生命的寬度

章節(jié)摘錄

你的孩子也能成功，只要你能夠培養(yǎng)他們的成功特質(zhì)，就可一勞永逸了。但是孩子需要的是什么樣的成功呢？在孩子的思想里，成功不是大人們所想的那樣：衣著光鮮、有權(quán)有勢、有錢，孩子們追求的是幸福、快樂，因為這本身就是人內(nèi)心深處追求的東西。隨著年齡的增長，這些最原始的愿望被權(quán)力、金錢所掩蓋。所以家長按照自己的想法來定義孩子的成功，讓孩子不情愿地被家長趕著去進(jìn)步，去追求。這樣是不行的。只有讓孩子自己確定方向，家長再引導(dǎo)孩子，才能讓孩子開動馬力，向成功奔去。有一句話這么說：人類起于蝴蝶卻終于蠶繭。孩子內(nèi)在原本就具有往正向發(fā)展的驅(qū)力，大人所要做的就是引導(dǎo)孩子這股內(nèi)在生命力往更好的方向發(fā)展，并教導(dǎo)他們適應(yīng)群體社會生活所必須具備的能力，像是品格養(yǎng)成、人際關(guān)系、表達(dá)能力、面對挫折的能力、獨立思考能力、創(chuàng)造力等。但是十分不幸地，許多父母及老師并未尊重孩子內(nèi)在的生命力，強加自己的喜惡觀念于孩子身上。也有些父母過于尊重孩子而未教導(dǎo)他們適應(yīng)社會的能力，導(dǎo)致孩子一生過于自我而無法幸福。這就是為什么有人說，人類起于蝴蝶卻終于蠶繭。只要你不要吐絲將自己的孩子纏縛住，而是協(xié)助他們展開美麗的雙翅，飛向希望的未來，他們也可以闖出自己的一片天?，F(xiàn)在的問題是，父母應(yīng)該怎么去培養(yǎng)子女，指引他們走向成功呢？這里有兩個重要的原則，提供給父母們思考。原則1：把教養(yǎng)力氣用在刀口。與其憂心忡忡花大把銀子填滿孩子的時間表，不如把教養(yǎng)的力氣花對地方來得實在。2007年3月的《天下雜志》提到直升機父母，是前所未有的一批父母，過度介入甚至過度焦慮。他們像極了直升機，在孩子上空24小時盤旋，守望孩子的一舉一動。原則2：不需要過分關(guān)切，只要給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，孩子也能夠成為優(yōu)秀的人才。只要孩子有正常人的智商，再加上成功特質(zhì)，在這社會絕對有一席之地，也絕對不會讓你過于操心。沒錯，學(xué)歷和專長提供了孩子一個起跑點，再就是靠孩子是否具備成功特質(zhì)，決定他能否在職場上更上一層樓。父母過于焦躁，只會降低孩子的成功概率。因為研究發(fā)現(xiàn)，過度焦慮的直升機父母，也容易養(yǎng)出焦躁的小孩。而你我皆知，焦躁可不是一項成功特質(zhì)?，F(xiàn)在企業(yè)界提拔員工的基準(zhǔn)是什么？在職場上，隨著就業(yè)時間的增長，學(xué)歷的重要性逐漸降低，主管提拔員工，除了緣分之外，看的是實務(wù)經(jīng)驗、工作能力、積極進(jìn)取的態(tài)度及團(tuán)隊合作的精神。這也難怪，成功學(xué)大師拿破侖·希爾及李開復(fù)論及成功條件或特質(zhì)時，都沒特別提到成績或讀書。其實從另一個角度來看，如果你的孩子具備成功特質(zhì)，成績應(yīng)該會有一定的水平。如前所述，有進(jìn)取心又能自律的孩子，就算是對某一學(xué)科不是特別在行，還是會盡力。其實，每一個孩子身上都蘊藏著巨大的潛能，都可以走進(jìn)天才的殿堂。大多數(shù)孩子之所以與天才擦肩而過，關(guān)鍵是最愛他們的家長與老師無意中將這種天才扼殺在搖籃之中而已。我們認(rèn)為孩子聰明，事實上孩子比我們想象的還要聰明。充分挖掘內(nèi)蘊于孩子之中的潛能，還其一個精彩的人生，應(yīng)當(dāng)是一個父母親最偉大的歷史使命。父母親讓每一個時空都具有教育意義，并不應(yīng)該從孩子入學(xué)開始，而應(yīng)從其呱呱墜地開始。高中生夏楊大戰(zhàn)李陽的電視鏡頭在很多媒體上傳播之后引起轟動，探究者發(fā)現(xiàn)他并不是一個死啃課本的學(xué)生；小學(xué)生杜書“把壓歲錢捐出來，為貧困農(nóng)村的失學(xué)兒童建希望小學(xué)”的倡議書風(fēng)行全國，且在西柏坡建立起全國第一所希望小學(xué)。如此等等，在人們看來大多不可思議的事情，卻一一變成了現(xiàn)實。究其原因，是他們的父母親有效地啟動了孩子的自信系統(tǒng)，讓孩子在一些高層次的文化科學(xué)活動中展示風(fēng)采且收獲自信與成功。自信總是與潛能維系在一起的，鼓勵總是與成功相依相存?！罢f你行你就行”是一種教育理念，家長不但要深信不疑，更要付諸實踐。理念不是懸在太空的浮云，而必須內(nèi)化于家長的心理更要走進(jìn)孩子的心靈深處。兩位母親的可貴之處，就是在長期的心理暗示中，讓孩子有了“我能行”的心理認(rèn)可，并且在行之又行之中、成功又成功之中更加增加了自信。孩子就像是車子，如果我們不幫車子加油，就算是性能絕佳的BMW，任憑我們?nèi)绾斡昧ν栖嚕仓荒芮斑M(jìn)一點點。但是如果我們幫車子加油，就算是普普通通的平價車款，還是可以飛奔向前。與其幫孩子推車，我們不如幫他加油，讓他可以自動自發(fā)地前進(jìn)。那什么是汽油呢？當(dāng)然是那些成功的全新理念。當(dāng)我們能把成功的全新理念放進(jìn)孩子成功的“方程式”，就像是把汽油加入油箱，你絕對可以看到孩子成功的未來。就像猶太人的信念：就算是普通的孩子，只要教育得法，也可以成為不平凡的人。所以與其兢兢業(yè)業(yè)地督促孩子念書，要他上才藝班，不如專心培養(yǎng)他的成功特質(zhì)，讓他成為不平凡的人。希望你的孩子成功嗎？讓這本書帶領(lǐng)你建構(gòu)起讓孩子成功的全新理念。

編輯推薦

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