法學(xué)特色教育的進(jìn)路

內(nèi)容概要

　　河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)法學(xué)專業(yè)于2008年被教育部和財(cái)政部（教高函［2008］21號）確定為國家第三批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，納入國家特色專業(yè)建設(shè)計(jì)劃。為了實(shí)施好法學(xué)特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，法學(xué)院根據(jù)本院實(shí)際，及時(shí)制定出了《法學(xué)特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》，力爭把法學(xué)專業(yè)建設(shè)成為在全省乃至全國同類高校中具有示范作用、高教學(xué)質(zhì)量、高學(xué)術(shù)水平的一流專業(yè)。

書籍目錄

序　法學(xué)特色專業(yè)建設(shè)的新嘗試上篇　專業(yè)特色的建設(shè)路徑財(cái)經(jīng)類院校的國家級法學(xué)特色專業(yè)構(gòu)建研究本科法學(xué)特色專業(yè)建設(shè)中的若干問題研究論法學(xué)特色專業(yè)建設(shè)中實(shí)踐性教學(xué)法的運(yùn)用論法學(xué)教育改進(jìn)的原則與進(jìn)路中篇　本科教學(xué)改革的理念法學(xué)本科教育的目標(biāo)定位及其實(shí)現(xiàn)審判方式改革與法學(xué)教育戰(zhàn)略調(diào)整法學(xué)本科教育的倫理追求我國法學(xué)本科教學(xué)改革要論論經(jīng)管型法律人才培養(yǎng)目標(biāo)從經(jīng)濟(jì)分析法學(xué)的興起看財(cái)經(jīng)類院校法學(xué)教育特色21世紀(jì)法律服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展對我國高等法學(xué)教育的影響下篇　教學(xué)改革手段的嘗試維持與創(chuàng)新：河北省高校本科法學(xué)畢業(yè)論文諸問題探析診所式法學(xué)教育模式研究師以德行，導(dǎo)以方向--淺談導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中的主導(dǎo)作用診所式法學(xué)教育模式的理念與建構(gòu)--以刑事法教學(xué)為例本科階段法學(xué)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育之我見法學(xué)本科教學(xué)中的案例教學(xué)法研究附錄　河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)法學(xué)院大事記(1993-2010)

章節(jié)摘錄

　　三、適應(yīng)新世紀(jì)，法學(xué)教育應(yīng)進(jìn)行的改革　　重構(gòu)高等法學(xué)教育制度，實(shí)現(xiàn)法律學(xué)科教育（即通識教育）與法律職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)的統(tǒng)一，這也是國際發(fā)展的趨勢。法律學(xué)科的性質(zhì)屬于應(yīng)用型學(xué)科，這一性質(zhì)決定了法律教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)應(yīng)用類法律人才，即實(shí)踐型和復(fù)合型法律人才。但是，法律學(xué)科教育也承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)術(shù)類人才的任務(wù)，所以，我們的法律學(xué)科教育還要體現(xiàn)出這方面的特點(diǎn)。學(xué)術(shù)類人才主要指法學(xué)碩士和法學(xué)博士，而應(yīng)用類人才主要是指法律本科和法律碩士?！　∥覈钠胀ū究粕菑母咧挟厴I(yè)生里選拔的。他們在接觸法律知識的時(shí)候，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更談不上學(xué)習(xí)是為解決問題而來。一部分學(xué)生甚至抱著畢業(yè)之后未必會進(jìn)司法系統(tǒng)的想法，從而對法律知識的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種消極影響。而反之，已從事法律職業(yè)的人中，由于在司法實(shí)踐中接觸現(xiàn)實(shí)的案例，他們不僅有要求重新學(xué)習(xí)的欲望，并且有學(xué)好學(xué)活法律的條件。筆者認(rèn)為，對法律從業(yè)者提供終身化的教育培訓(xùn)是必要的。何況，法律學(xué)科教育主要是一種素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育，而終身化的教育培訓(xùn)主要是新理論、新知識、新技能的補(bǔ)充和更新，是與司法實(shí)踐密切相關(guān)的研修活動。只有二者真正形成相互結(jié)合、相互銜接、相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的一體化的法律人才培養(yǎng)體系，發(fā)揮出系統(tǒng)最大化的整體效能，才能有效地實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的最高目標(biāo)--建設(shè)高素質(zhì)的法律職業(yè)共同體?！　∶嫦蛉鐣囵B(yǎng)所需的法律人才，尤其是中國加入世貿(mào)組織后急需的實(shí)踐性復(fù)合型法律人才（區(qū)別于法學(xué)教育、法學(xué)研究人員等）。中國人世，意味著中國逐步融入經(jīng)濟(jì)全球化，涉外及專業(yè)性強(qiáng)的糾紛必將越來越多?！　　?/pre>








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