勤奮好學(xué)故事

內(nèi)容概要

　　《中華傳統(tǒng)美德故事叢書：勤奮好學(xué)故事》選取青少年易于接受、便于理解的內(nèi)容，每個(gè)故事結(jié)尾都有一個(gè)“大啟發(fā)”，以加深對(duì)故事思想內(nèi)容的理解，并結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，告訴青少年應(yīng)該怎樣做，這對(duì)于他們?nèi)松^和道德觀的形成，將起到潛移默化、春風(fēng)化雨的作用。我們相信這些有趣的故事一定會(huì)使青少年激動(dòng)、入迷，故事的情節(jié)和主人公的榜樣也將會(huì)給青少年留下永不磨滅的印象，并影響終身。

作者簡(jiǎn)介

　　王琳達(dá)，教育是太陽(yáng)下面最光輝的事業(yè)。投資教育、開(kāi)辦學(xué)校是我實(shí)現(xiàn)“快樂(lè)人生工程”的步驟之一，是我為“科教興國(guó)”戰(zhàn)略自愿盡微薄之力之舉。我的心愿是：讓學(xué)生受到好的教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

書籍目錄

孔子韋編三絕蘇秦刺股夜讀承宮學(xué)習(xí)的故事朱買臣負(fù)薪立志匡衡穿壁引光梁鴻賠身攻讀侯瑾燃薪夜讀在逆境中成長(zhǎng)的張衡王羲之吃墨葛洪燃木抄書車胤囊螢夜讀陳正之勤能補(bǔ)拙孫康映雪苦讀愛(ài)心使孫思邈從醫(yī)柳公權(quán)拜師學(xué)字鐘隱為奴學(xué)畫范仲淹劃粥苦讀司馬光“警枕”催時(shí)文與可胸有成竹宋濂的樂(lè)趣李時(shí)珍的故事勤奮好學(xué)的宋應(yīng)星顧炎武勤勉好學(xué)歷史地理學(xué)家顧祖禹地理學(xué)家洪亮吉鄭板橋古廟讀書齊白石不教一日閑過(guò)魯迅珍惜時(shí)間勝于生命聞一多讀書迷了心竅馮玉祥苦學(xué)成才竺可楨一生嚴(yán)謹(jǐn)，持之以恒陳景潤(rùn)的兩麻袋草稿紙毅力鑄造的科學(xué)家童第周在失敗面前永不認(rèn)輸?shù)膹垙V厚

章節(jié)摘錄

　　西漢時(shí)期，有一個(gè)非常著名的貧民丞相，名叫朱買臣。朱買臣出生于吳縣（今屬江蘇），很小的時(shí)候就失去了父母，他沒(méi)有兄弟姐妹，孤單單一個(gè)人，只有靠上山打柴賣柴來(lái)維持生活。要是遇上雨雪天氣或市場(chǎng)柴草滯銷，他經(jīng)常連吃飯都成問(wèn)題。朱買臣雖然家徒四壁，可他從不向命運(yùn)低頭，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，是個(gè)有志氣、有抱負(fù)的年輕人?！　∷?jīng)常帶著書本上山砍柴，打一會(huì)兒柴就坐下來(lái)看一會(huì)兒書，連挑柴走路時(shí)，也邊走邊看，遇到喜歡的篇目，他就會(huì)高聲地朗讀，或者背下來(lái)，然后講給周圍的人聽(tīng)，聽(tīng)者都很佩服這個(gè)砍柴的小伙子。朱買臣在貧困中漸漸長(zhǎng)大了，常年的打柴生活，練就了他一副好身板，他很有力氣，勤快肯干，鄰居們都夸他是個(gè)好小伙子，在大家的幫助下他成了親。成家后，增添了一個(gè)人的吃飯花銷，可是朱買臣仍舊靠打柴度日，家中貧困依然如故?，F(xiàn)在不但日子過(guò)得艱難，連讀書也受到了限制，不能讀得太晚，晚了費(fèi)燈油；成親以后，真不如以前一個(gè)人時(shí)自由自在了，常常受到妻子的管制和責(zé)難。妻子看不慣他一天到晚總是捧著一本書看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，總嫌他只知讀書，不去想一想怎樣賺錢。她經(jīng)常說(shuō)，你生來(lái)就是砍柴的，讀什么書，讀多少書也沒(méi)用。一次，他正在聚精會(huì)神地讀書，書中精彩的故事情節(jié)吸引著他，他不由得高聲誦讀起來(lái)。這時(shí)，妻子叫他做事，他沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，妻子走過(guò)來(lái)，一把搶過(guò)他的書，扔到了地上。朱買臣生氣極了，但他還是強(qiáng)壓住心中的怒火，對(duì)妻子的過(guò)分行為和責(zé)難從來(lái)不去爭(zhēng)執(zhí)，也不去理會(huì)，至于自己的讀書習(xí)慣和愛(ài)好，寧肯餓肚子也決不放棄?！　∷依锏娜兆釉絹?lái)越艱難，妻子常常為了控制他買書，不給他零用錢，他就把自己的吃飯錢省下來(lái)買書讀。他的妻子實(shí)在過(guò)不慣這種艱苦的生活，又嫌丈夫“惡習(xí)”不改，但離開(kāi)了他。朱買臣十分難過(guò)，但想到自己以后又可以自由讀書了，也就沒(méi)有那么傷心了。妻子出走以后，朱買臣靜下心來(lái)刻苦學(xué)習(xí)，雖然孤苦伶仃一人，但并沒(méi)有因此而動(dòng)搖對(duì)事業(yè)的追求，他一如既往地埋頭于書本里，拼命地讀書，做摘抄，時(shí)?？磿教烀鳎话滋?，他仍然堅(jiān)持一邊砍柴賣，一邊讀書。時(shí)間長(zhǎng)了，他讀書多了，知識(shí)也廣博了，在詩(shī)詞歌賦等方面都取得了巨大的進(jìn)步，特別是在辭賦方面有了獨(dú)到的功夫和見(jiàn)解。他寫的作品在社會(huì)中流傳，人們爭(zhēng)相傳閱。人們到處打聽(tīng)：朱買臣是哪個(gè)高門貴族的子弟？是哪家科舉中榜的高才？后來(lái)，人們一打聽(tīng)才知道，他只是個(gè)靠打柴維生的樵夫，那些市儈（kuài）很濃的儒生們得知朱買臣只是一位普通的樵夫，不禁大為掃興，說(shuō)道：“一個(gè)打柴的怎么能寫出如此的文章，真不可思議，哪天咱們得見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)?！币粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他們見(jiàn)到了朱買臣，為了考考他，他們輪番給他出考題，詩(shī)詞歌賦全都考遍了，可一點(diǎn)也沒(méi)難倒朱買臣，朱買臣總是對(duì)答如流，出口成章，在座的人不得不佩服他的真才實(shí)學(xué)。　　……

編輯推薦

　　《中華傳統(tǒng)美德故事叢書：勤奮好學(xué)故事》為了配合對(duì)未成年人的思想道德教育，從博大久遠(yuǎn)的五千年歷史中精選的二百多個(gè)具體主題，配上二百多幅精美插圖，生動(dòng)地再現(xiàn)了一個(gè)個(gè)栩栩如生、流光溢彩的人物形象和中華傳統(tǒng)美德。根據(jù)時(shí)代的需要，把傳統(tǒng)美德與改革意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、商品意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、法制觀念等現(xiàn)代意識(shí)結(jié)合起來(lái)，賦予中華傳統(tǒng)美德以新的內(nèi)容，以達(dá)到推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的目的。

圖書封面

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