幼兒園手工課 幼兒手工 小班，中班，大班（上，下）

內(nèi)容概要

　　手工活動能促進(jìn)兒童的身心均衡發(fā)展。小班的兒童正處于身心快速發(fā)展的階段，在具備了簡單的觀察能力和活動能力之后，他們無時(shí)無刻不接受來自外部的信息。這些鮮活的信息通過兒童的視覺、觸覺、味覺等對大腦形成十分有益的刺激，激發(fā)他們的腦部活動。　　提升兒童的色彩認(rèn)知能力和組合能。色彩對于兒童視覺系統(tǒng)的完善有著重要意義。涂色、繪畫等活動中對色彩的反復(fù)運(yùn)用和強(qiáng)調(diào)，能在潛移默化中提高兒童的視覺敏感性和視覺認(rèn)知能力，鍛煉他們組合搭配色彩的能力。給他們一個(gè)色彩豐富的童年，織就五彩的未來。

書籍目錄

《幼兒園手工課·幼兒手工-小班上》
《幼兒園手工課·幼兒手工-小班下》
《幼兒園手工課·幼兒手工-中班上》
《幼兒園手工課·幼兒手工-中班下》
《幼兒園手工課·幼兒手工-大班上》
《幼兒園手工課·幼兒手工-大班下》

章節(jié)摘錄

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編輯推薦

《幼兒手工:中班(上)》是幼兒園手工課之一。

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