老人與海

前言

名著是人類的“精神遺囑”。它凝聚著不同民族、不同時代的精神精華，匯集著人類的美好感情和燦爛智慧；傳達著人類對人生、對未來的懂憬和思考。即使是千百年前的真知灼見，今日讀來仍舊新穎如故，熠熠生輝，令人感銘于心，愛不忍釋。親近名著，閱讀名著，是我們了解歷史，了解社會，了解自然，了解人生的一次旅行，是我們超越時空、與大師們的一次思想碰撞和心靈溝通，更是我們思索人生、完善自我、塑造品格、凈化靈魂的一次精神洗禮和錘煉。讓名著成為青少年成長中始終相隨的伴侶和慰籍，是我們出版這套叢書的初衷。書海浩渺，需要在其間做一番披沙揀金的選擇，選出能夠予人美善的經(jīng)典名作。本套叢書在參考教育部推薦閱讀書目的基礎上，精選出世界文學史不同時期的23本傳世名作，邀請一批浸潤文學已久的專家進行縮寫，既忠實原著，又以淺顯簡潔的形態(tài)讓青少年讀者輕松閱讀，快樂品賞。在追求把“厚書做薄”的同時又要把“薄書做厚”。這套叢書以“百科全書”式的方式全方位、立體地再現(xiàn)名著；用名家名畫作美侖美奐的插圖，再現(xiàn)了名蓍鮮活的歷史場景。使青少讀者如身處世界文學博物館，輕松獲取知識的同時，感受到廣闊的文化視野、不同尋常的審美感受、想像空間?？梢哉f這套叢書縮短了我們和經(jīng)典之間的距離，是從名著的大海里捧出了幾朵晶瑩的浪花，但愿青少年朋友能從這些浪花中認識海洋的魅力。進而揚帆遠航。我們真誠希望讀者朋友能憑借本書，以最短的時間、最快的速度，最輕松自如的姿態(tài)踏入名著的海中，感受名著的力量，體驗人類思想精髓的永恒魅力。本套叢書作為一項文化工程，將繼續(xù)編攥下去，歡迎廣大讀者提出意見和建議。

內(nèi)容概要

　　世界名著有著非同凡響的力量，不僅能改變?nèi)松?，在一定意義上，還推動了社會的進步和歷史的發(fā)展。所以，閱讀世界名著，體驗其中的文化價值和審美思想，并以此了解社會，解讀人生，是青少年成長的必修課。　　本套叢書有以下兩個特點：　　用名家名畫來表現(xiàn)世界名著的故事內(nèi)涵，是本套叢書的特點之一。插圖不僅再現(xiàn)了名著的歷史場景，還強化了人物形象和故事沖突。插圖使每一個故事情節(jié)都鮮活起來，使一個人物形象部栩栩如生；文圖交融，詮釋名著靈魂。使其更長久、更深刻地留在讀者心中?！　∮煤啙嵣鷦拥奈淖?，勾勒名著故事輪廓，準確地表現(xiàn)作品的創(chuàng)作思想和創(chuàng)作風格，是本套叢書的又一特色。濃縮故事精華，突出典型人物和典型事件，不僅有利于對名著的理解，也符合青少年的閱讀習慣，同時，還便于名著的普及和傳承?！　∶醉摰膶ёx、概述和作家簡況、作品影響及對作品的評價，有利于讀者理解作品的內(nèi)在價值及其在文學史上的地位?！　”咎讌矔趨⒖冀逃客扑]閱讀書目的基礎上，精選出世界文學史不同時期的作品：《論語》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《朝花夕拾》、《吶喊》、《繁星春水》、《談美書簡》、《泰戈爾詩選》、《哈姆雷特》、《堂吉訶德》、《童年》、《復活》、《普希金詩選》、《歐也妮葛朗臺》、《巴黎圣母院》、《名入傳》、《匹克威克外傳》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《老人與海》等23部傳世名作。旨在用最直接、最有效的方法。最快速度地傳播普及世界名著，使青少年易于領悟作品內(nèi)涵，增加閱讀興趣。

作者簡介

作者：(美國)海明威(Hemingway.E.) 插圖作者：林青 改編：盧玲

章節(jié)摘錄

插圖：老人叫圣地亞哥，獨自一人在海上以打魚為生。他沒有孩子，老伴也早已去世。這次，老人出海八十四天了，一條魚也沒能逮住。頭四十天里，有個男孩跟他在一起?？墒?，過了四十天還沒捉到一條魚，孩子的父母于是認為老人“倒了血霉”，便讓孩子上了另外一條船，耶條船頭一個禮拜就捕到了三條好魚。孩子看見老人每天駕著空船回來，感到很難受，總會走到老人的船，幫老人做一些事。老人顯得憔悴瘦削，脖頸上滿是皺紋。他的腮幫上有些渴斑，那是太陽在熱帶海面上的反光照射的緣故，褐斑一直蔓延到整個瞼的下半部。因為總用繩索拉大魚，他的雙手留下了紋路很深的傷疤。他身上的一切都顯得古老，只有那雙眼睛還像海水一般藍，顯得樂觀而不服輸。“圣地亞哥，”他倆從小船停泊的地方爬上岸時，孩子對他說，“我又能陪你出海了。我家掙到了一點兒錢?！崩先私虝诉@孩子捕魚，孩子愛他?！安?，”老人說，“你遇上了一條交好運的船。還是跟他們一起干吧。”“那么，我請你到露臺飯店去喝杯啤酒，然后一起把打魚的工具帶回去。”孩子說。他們坐在飯店前的露臺上，不少漁夫拿老人開玩笑，老人并不生氣。另外一些上了年紀的漁夫望著他，感到難受。不過他們并不流露出來，只是斯文地談起海流，談起他們把釣索送到海面下有多深，還有天氣多么好，還有他們的見聞。“圣地亞哥，”孩子說，“你頭一回帶我上船，我有幾歲？”“五歲，那天我把一條鮮活的魚拖上船去，它差一點把船撞得粉碎，你也差一點送了命。還記得嗎？”“我記得魚尾巴拼命拍打，把船上的座板都打斷了，還有棍子打魚的聲音。我感到整條船在抖動，還聽到你‘啪啪’地用棍子打魚的聲音，像砍倒一棵樹那樣。渾身上下都是甜絲絲的魚腥味兒?！崩先擞盟请p常遭日曬而目光堅定的眼睛慈愛地望著他。“看這海流，明天準是個好日子?！彼f。“不過，你現(xiàn)在還有力氣對付一條真正的大魚嗎？”“我想還有，再說有不少竅門可用呢?！彼麄儼褨|西從船上撿起，順著大路一起走到老人的窩棚，從敞開的門走了進去?！鞍耸迨莻€吉利的數(shù)字，”老人說，“你想看到我逮回來一條凈重一千多磅重的魚嗎？”“我拿網(wǎng)撈沙丁魚去。你坐在門口曬曬太陽好嗎？”等孩子回來的時候，太陽已經(jīng)下去了。老人在椅子上熟睡著，孩子從床上撿起一條舊軍毯，蓋住了老人的雙肩。這兩個肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強健，脖子也依然很壯實，而且當老人睡著了，腦袋向前耷拉著的時候，皺紋也不大明顯了。他的襯衫上不知打了多少次補丁，這些補丁被陽光曬得褪成許多深淺不同的顏色。老人的頭非常蒼老，眼睛閉上了，臉上就一點生氣也沒有。報紙攤在他膝蓋上，靠他一條胳臂壓著才沒被吹走。他是光著腳的。孩子撇下老人走了，等他回來時，老人還是熟睡著。“醒來吧，老大爺?！焙⒆诱f，一手搭上老人的膝蓋。老人張開眼睛，他的神志一時仿佛正在從遙遠的地方回來。隨后他微笑了。第八十五天的清晨，老人叫醒孩子一起出門，孩子跟在老人身后，還是昏昏欲睡，老人伸出胳臂摟住他的肩膀說：“對不起。”“哪里！”孩子說，“男子漢總是要干活的?！彼麄z順著大路走去，走進老人的窩棚。孩子拿起一卷一卷的釣索，還有魚叉和魚鉤，老人把繞著帆的桅桿扛在肩膀上。他們在一家清早招待漁夫的小吃館里，喝著盛在煉乳罐里的咖啡?！澳闼眠€好嗎？”孩子問。“睡得很好，”老人說，“我感到今天很有把握?！薄艾F(xiàn)在，我去拿沙丁魚和新鮮魚餌給你?！焙⒆诱f，“我馬上就回來?！崩先寺v騰地喝著咖啡，他一天就吃這么多東西，好久以來，吃飯使他感到厭煩，因此他從來不帶飯。他在小帆船的船頭上放一瓶水，他一整天只需要這個東西就足夠了。孩子帶著沙丁魚和兩份包在報紙里的魚餌回來了，他們順著小路走向小帆船，感到腳下的沙地里嵌著鵝卵石，他們抬起小帆船，讓它滑進水里?！白Ｄ愫眠\，老大爺?！薄白Ｄ愫眠\！”老人說。他把槳上的繩結(jié)套在槳架上，然后把槳葉往水里一撐，在黑暗中將船劃出港去。別處那些海灘上也有其他船只在出海，老人還看不清他們，卻聽到他們的槳落水和劃動的聲音。老人在黑暗中感覺到早晨的到來，他劃著劃著，聽見飛魚出水時的顫抖聲，還有它們在黑暗中凌空飛翔時挺直的翅膀所發(fā)出的咝咝聲。他非常喜愛飛魚，拿它們當做他在海洋上的主要朋友。他替鳥兒傷心，尤其是那些柔弱的黑色小燕鷗，它們始終在飛翔，在找食，但幾乎從沒找到過，于是他想，鳥兒的生活過得比我們還要艱難，除了那些猛禽和強有力的大鳥。他從容地劃著，并不吃力，因為他沒有超出他通常的速度，而且除了水流偶爾打個漩兒以外，海面是平坦無浪的。天漸漸亮了，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)劃到比預期能達到的地方更遠了。不等天色大亮，他就放出了一個個魚餌，讓船隨著海流漂去。有個魚餌下沉到四十英尋的深處，第二個在七十五英尋的深處，第三個和第四個分別在藍色海水中一百英尋和一百二十五英尋的深處。每個由新鮮沙丁魚做的魚餌都是頭朝下的，釣鉤的鉤身穿進小魚的身子，扎好，縫牢。釣鉤的所有突出部分，彎鉤和尖端，都給包在魚肉里。每條沙丁魚都用釣鉤穿過雙眼，這樣魚的身子在突出的鋼鉤上構成了半個環(huán)形。這樣，對魚兒來說，不論接觸到釣鉤的哪一部分，都是噴香而美味的。

編輯推薦

《老人與?！罚鹤x世界名著，品傳世經(jīng)典?！独先伺c海》為世界名著，名家繪本，珍藏版，篇篇是美文，幅幅是美圖，本本是精品。

圖書封面

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