武漢東湖學(xué)院論文集

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經(jīng)濟(jì)·管理 復(fù)雜環(huán)境對(duì)企業(yè)內(nèi)控制度的影響研究／崔淑芬 唐鐵山（武漢東湖學(xué)院 管理學(xué)院） 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程實(shí)踐教學(xué)改革探討／劉穎（武漢東湖學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)院） 金融危機(jī)后溫州中小型鞋企營(yíng)銷淺析／余杭（武漢東湖學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)院） 芻議我國(guó)中小企業(yè)提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的策略與方法／曹雨（武漢東湖學(xué)院 管理學(xué)院） 2012年中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)與診斷分析／杜暉 邱均平 董克（武漢東湖學(xué)院 武漢大學(xué)中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心） 淺析微博營(yíng)銷的泛興趣特征／鄒兵（武漢東湖學(xué)院傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院） 探析“十二五”期間物價(jià)水平的走向／李秀萍（武漢東湖學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)院） 擴(kuò)大西部農(nóng)村居民消費(fèi)的難點(diǎn)及對(duì)策建議／呂丹（武漢東湖學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)院） 市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)的人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法決策模型／朱英（武漢東湖學(xué)院 管理學(xué)院） 中國(guó)數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)高校人才需求的分析／劉慧（武漢東湖學(xué)院 傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院） 政弓臺(tái)·法律 勞動(dòng)保護(hù)法律問(wèn)題研究／丁恒越（武漢東湖學(xué)院政法學(xué)院） 論高校學(xué)生傷亡事故中學(xué)校法律責(zé)任區(qū)分／楊毅 童麗君（武漢東湖學(xué)院 機(jī)電工程學(xué)院） 我國(guó)社會(huì)主義民主淺議／侯貴文 彭波（武漢東湖學(xué)院 機(jī)電工程學(xué)院） 民主革命時(shí)期毛澤東對(duì)馬克思豐義大眾化的歷史貢獻(xiàn)／謝?。ㄎ錆h東湖學(xué)院 思想政治課部） 人內(nèi)心和諧淺析／文靜 方起鳳（武漢東湖學(xué)院 機(jī)電工程學(xué)院） 論我國(guó)累積投票制的模式選擇及完善／鄧相花（武漢東湖學(xué)院 政法學(xué)院） 試論我國(guó)民事小額訴訟程序的適用范圍／李棠潔（武漢東湖學(xué)院 政法學(xué)院） 語(yǔ)言·文化 悲涼中的美麗／湯平 陳卓 張紅（武漢東湖學(xué)院 機(jī)電工程學(xué)院、學(xué)工處） 一張紙的藝術(shù)——淺析招貼設(shè)計(jì)的視覺(jué)語(yǔ)言／肖靜（武漢東湖學(xué)院 傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院） 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)與處分的思考／胡高飛（武漢東湖學(xué)院 機(jī)電工程學(xué)院） 公益海報(bào)巾的字體創(chuàng)意表現(xiàn)／楊珊珊 洪英（武漢東湖學(xué)院 傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院） 微博時(shí)代的“把關(guān)人”思考／李婷（武漢東湖學(xué)院 傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院） 游戲類電視節(jié)目的觀眾心理挖掘／劉晗（武漢東湖學(xué)院 傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院） 媒介技術(shù)進(jìn)步的哲學(xué)之思——從媒介技術(shù)看微博的興起／胡蕾（武漢東湖學(xué)院 傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院） 淺論八股文的文學(xué)性／黎曉蓮（武漢東湖學(xué)院 傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院） 我國(guó)影視產(chǎn)品國(guó)際化的支持路徑建構(gòu)探析——來(lái)自韓國(guó)的經(jīng)驗(yàn)啟示／向彩虹（武漢東湖學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)院） 高校網(wǎng)書館如何發(fā)揮在和諧校岡文化建設(shè)中的作用——以武漢東湖學(xué)院為例／鄒雙林（武漢東湖學(xué)院 圖書館） 現(xiàn)代廣告巾的民族傳統(tǒng)文化情結(jié)／洪英 楊珊珊（武漢東湖學(xué)院 傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院） 信息·工程 《c++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》教學(xué)改革的探索／張志勤（武漢東湖學(xué)院 計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院） EDA技術(shù)在《電子技術(shù)》教學(xué)中的應(yīng)用／陳尹萍（武漢東湖學(xué)院 機(jī)電工程學(xué)院） 基于MATLAB的磁場(chǎng)與電磁波可視化教學(xué)／劉雅嫻（武漢東湖學(xué)院 電子信息工程學(xué)院） 小議VPN收斂／張人文（武漢東湖學(xué)院 電子信息工程學(xué)院） 基于ASP技術(shù)的大學(xué)教師教學(xué)效果評(píng)價(jià)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)／李林（武漢東湖學(xué)院 計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院） 基于CTMU的精確時(shí)間測(cè)量方法的分析／左小瓊（武漢東湖學(xué)院 機(jī)電工程學(xué)院） 基于TMS320F2812DSP的智能電表設(shè)計(jì)／謝興旺（武漢東湖學(xué)院 機(jī)電工程學(xué)院） 基于Solidworks的橋梁維修維護(hù)多功能作業(yè)平臺(tái)的三維運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)／張榮 章小紅 陳小圻 張銳（武漢東湖學(xué)院 機(jī)電工程學(xué)院） 基于系統(tǒng)調(diào)用的實(shí)時(shí)IDS方案／黃干平（武漢東湖學(xué)院 計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院） 淺論健康電視節(jié)日《百科全說(shuō)》的傳播策略／智慧 徐倩（武漢東湖學(xué)院 科研處） 概念車創(chuàng)意過(guò)程／胡芳（武漢東湖學(xué)院 傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院） 生命·化學(xué) 差熱分析法在廢棄塑料能量回收利用中的應(yīng)用／李會(huì)榮 劉黎亞 高慕榮 陳再新（武漢東湖學(xué)院 生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院） 混合型植物提取液在硫酸介質(zhì)中緩蝕性能的電化學(xué)研究／羅慧 程時(shí)勁 劉黎亞 高慕容 安從?。ㄎ錆h東湖學(xué)院 生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院） 幾種常見(jiàn)食品中鐵含量的測(cè)定／趙業(yè)軍 杜文杰 胡超（武漢東湖學(xué)院 生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院） 居住區(qū)植物配置的探析／涂芳（武漢東湖學(xué)院 傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院） 蘋果多酚的提取及主要功能活性的研究／王瑩瑩 張浩然 曹亞婧 陳晶晶（武漢東湖學(xué)院 生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院） 雙黃連口服液有效期的測(cè)定／鄭晶 閻雋 高慕容 劉黎亞 安從俊（武漢東湖學(xué)院 生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院） 教育·教學(xué) 論學(xué)生學(xué)術(shù)個(gè)性及其培養(yǎng)／姜 丹（武漢東湖學(xué)院傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院） 獨(dú)屯學(xué)院電工電子技術(shù)課程教學(xué)小議／蔡麗 左小瓊 彭曉玲（武漢東湖學(xué)院 機(jī)電工程學(xué)院） 對(duì)高校青年教師的綜合素質(zhì)的分析／周舟（武漢東湖學(xué)院 體育教研室） 輔導(dǎo)員如何開(kāi)好主題班會(huì)／重麗君 劉佳（武漢東湖學(xué)院 機(jī)電工程學(xué)院） 高校教學(xué)秘書工作淺析／彭曉玲陳卓（武漢東湖學(xué)院 機(jī)電工程學(xué)院） 對(duì)獨(dú)立學(xué)院開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育的分析與探索／徐彬（武漢東湖學(xué)院 管理學(xué)院） 計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課教學(xué)方法研討／劉春燕 吳保珍（武漢東湖學(xué)院 計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院） 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)培養(yǎng)時(shí)代新人／段秀蘭（武漢東湖學(xué) 院政法學(xué)院） 關(guān)于國(guó)外高校課堂教學(xué)模式借鑒的思考／張晶（武漢東湖學(xué)院 傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院） 淺析新時(shí)期藝術(shù)類大學(xué)生教育管理工作／彭幽蘭（武漢東湖學(xué)院 傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院） 普通高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練管理探悉／肖帆（武漢東湖學(xué)院 體育教研室） 淺談體育游戲在普通高校體育教學(xué)中的應(yīng)用／周立波（武漢東湖學(xué)院 體育教研室） 如何提高高等院校中學(xué)業(yè)導(dǎo)師的作用／吳保珍（武漢東湖學(xué)院 計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院） 淺談民辦高校金融學(xué)專業(yè)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)／魯小蘭（武漢東湖學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)院） 關(guān)于高校輔導(dǎo)員工作的幾點(diǎn)思考／王示紋（武漢東湖學(xué)院 傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院） 三本院校英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)意向調(diào)查分析——以武漢東湖學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)為例／文聲芳 魏曉雯（武漢東湖學(xué)院 外語(yǔ)學(xué)院） 以學(xué)生為本，創(chuàng)新教學(xué)模式提高教學(xué)效果——《C語(yǔ)言》教學(xué)中的心得與體會(huì)／袁瓊（武漢東湖學(xué)院 計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院）

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   2012年中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)與診斷分析 武漢東湖學(xué)院 武漢大學(xué)中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心 杜暉邱均平董克 本文從大學(xué)評(píng)價(jià)的創(chuàng)新（理念、方法、技術(shù)）、評(píng)價(jià)結(jié)果及分析、趨勢(shì)解讀三個(gè)方面對(duì)2012年中國(guó)大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評(píng)價(jià)進(jìn)行了闡述和分析，著重分析了大學(xué)評(píng)價(jià)的理念、方法與技術(shù)創(chuàng)新，并解讀了從2012年的大學(xué)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)中得到的最新趨勢(shì)。從2012年中國(guó)大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果中，得出了中國(guó)大學(xué)品牌價(jià)值（包括了網(wǎng)絡(luò)品牌、特色專業(yè)設(shè)置與學(xué)科建設(shè)等）、科技創(chuàng)新水平、績(jī)效水平對(duì)高校綜合競(jìng)爭(zhēng)力具有重大影響等結(jié)論，并利用智能診斷系統(tǒng)單獨(dú)對(duì)武漢東湖學(xué)院進(jìn)行了初步的診斷分析。 我國(guó)大學(xué)本科教育是高等教育體系中最為重要的基礎(chǔ)組成部分，如何科學(xué)、合理、客觀、公正地評(píng)價(jià)高等院校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力和學(xué)科專業(yè)建設(shè)的質(zhì)量和水平，受到社會(huì)各界人士的廣泛關(guān)注。武漢大學(xué)中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心（以下簡(jiǎn)稱評(píng)價(jià)中心）本著“分類評(píng)價(jià)、智能服務(wù)”的評(píng)價(jià)原則，根據(jù)不同的層次、不同的類型、不同的學(xué)科及專業(yè)，對(duì)高校進(jìn)行分類評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)信息滿足多個(gè)社會(huì)群體需求（教育管理部門、高校管理層、高考考生及家長(zhǎng)、關(guān)注高等教育的社會(huì)人眾與媒體），同時(shí)運(yùn)用各種信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)信息資源的深度開(kāi)發(fā)與智能服務(wù)，通過(guò)搭建網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)業(yè)臺(tái)實(shí)現(xiàn)面向社會(huì)的開(kāi)放信息服務(wù)，實(shí)現(xiàn)高等教育評(píng)價(jià)信息資源的社會(huì)價(jià)值最大化。近日，評(píng)價(jià)中心完成了2012—2013年度巾國(guó)大學(xué)及學(xué)科專業(yè)的評(píng)價(jià)工作，本次評(píng)價(jià)共獲得了中國(guó)大學(xué)教育地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜、中國(guó)一流大學(xué)排行榜、中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜、中國(guó)一般大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜、中國(guó)民辦院校競(jìng)爭(zhēng)力排行榜、中國(guó)大學(xué)科技創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力排行榜、中國(guó)大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力排行榜、中國(guó)大學(xué)分類型競(jìng)爭(zhēng)力排行榜、中國(guó)大學(xué)分學(xué)科門類競(jìng)爭(zhēng)力排行榜、中國(guó)大學(xué)分專業(yè)大類競(jìng)爭(zhēng)力排行榜等118個(gè)榜單。這對(duì)于滿足社會(huì)信息需求、改進(jìn)和完善我國(guó)本科教育制度、提高本科生培養(yǎng)質(zhì)量和水平、促進(jìn)大學(xué)之間的有序競(jìng)爭(zhēng)和健康發(fā)展都具有重要的指導(dǎo)意義和參考價(jià)值。 一、2012年大學(xué)評(píng)價(jià)的創(chuàng)新 1.評(píng)價(jià)理念和方法的創(chuàng)新 （1）高校的網(wǎng)絡(luò)品牌價(jià)值成為綜合競(jìng)爭(zhēng)力重要的衡量依據(jù)之一 當(dāng)前，隨著我國(guó)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的進(jìn)一步完善，社會(huì)公眾的互聯(lián)網(wǎng)生活日益豐富。大學(xué)既肩負(fù)著教授傳播知識(shí)的任務(wù)，又有服務(wù)于社會(huì)的功能，同時(shí)還是人類文化的傳承者。大學(xué)不僅僅是客觀物質(zhì)的存在，更是一種文化存在和精神存在。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，一所大學(xué)如何充分利用網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大其影響力，進(jìn)一步服務(wù)公眾是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。

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《武漢東湖學(xué)院論文集(2012)》由世界圖書出版廣東有限公司出版。

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