易思教學(xué)法

內(nèi)容概要

　　《易思教學(xué)法：讓老師、家長和孩子共成長》強(qiáng)調(diào)高效學(xué)習(xí)，還大量運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)、教學(xué)法、管理學(xué)、邏輯學(xué)、目標(biāo)管理、非智力因素開發(fā)等知識(shí)和原理。既有體系，又分層論述；既有理性指導(dǎo)，又有案例分析。做到潛能與開發(fā)、潛能與方法的一致性：做到理性與實(shí)踐的唯一性，為學(xué)生提供了一份可以享用的精神食糧，可以細(xì)研慢讀。

作者簡介

　　徐國明，華東師范大學(xué)心理學(xué)碩士，哲學(xué)學(xué)士，同濟(jì)大學(xué)講師。上海市教委學(xué)習(xí)潛能開發(fā)團(tuán)體心理訓(xùn)練課題成果主持人、易思學(xué)習(xí)法創(chuàng)始人?，F(xiàn)任易思教育科技研究院院長、上海社會(huì)心理學(xué)會(huì)理事。對(duì)心理訓(xùn)練、學(xué)科學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方法均有獨(dú)到研究。他研究的中學(xué)英語意群閱讀法、中學(xué)詞匯殲滅戰(zhàn)等英語學(xué)習(xí)法被《人民日?qǐng)?bào)》以《讓英語更易學(xué)》為題進(jìn)行過報(bào)道，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和興趣為目標(biāo)的“50題組訓(xùn)練法”也得到許多讀者的贊許。他在《中國心理衛(wèi)生雜志》《社會(huì)心理研究》《同濟(jì)大學(xué)學(xué)報(bào)》發(fā)表多篇文章；主要著作有《易思學(xué)習(xí)法》《潛能激發(fā)》《千里馬單詞速記法》系列、《數(shù)學(xué)題組訓(xùn)練法》系列等，其中《易思學(xué)習(xí)法》《潛能激發(fā)》分別由臺(tái)灣地區(qū)和香港地區(qū)出版社購權(quán)出版了繁體版。他曾應(yīng)邀參加第七屆中國教育家大會(huì)并做主題發(fā)言，擔(dān)任上海電視臺(tái)、上海人民廣播電臺(tái)的專家嘉賓。曾獲得第四屆全國高校心理咨詢年會(huì)論文成果一等獎(jiǎng)、上海市教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、上海高校心理咨詢先進(jìn)個(gè)人等多項(xiàng)榮譽(yù)。

書籍目錄

第一篇　潛能開發(fā)篇第一章　堅(jiān)定目標(biāo)建構(gòu)心像一、大腦兩半球?qū)W說二、影響教學(xué)效率的幾個(gè)左右腦功能差異三、參詳大腦兩半球四、右腦潛能開發(fā)訓(xùn)練第二章　培養(yǎng)悟性一通百通一、四腦波學(xué)說二、深入認(rèn)識(shí)α波、θ波三、科學(xué)家善用θ波、θ波鉆研四、腦波和健康、快樂、成功第二篇　兩個(gè)基本功第一章　高效記憶一、右腦記憶基本功訓(xùn)練二、三大核心右腦記憶方法第二章　思維導(dǎo)圖一、認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖二、繪制思維導(dǎo)圖三、思維導(dǎo)圖的教學(xué)應(yīng)用第三篇　全科通法篇第一章　默想記憶一、默想記憶操作方法二、默想記憶有助于解決的問題三、四個(gè)記憶節(jié)　點(diǎn)法四、夏明銘的四點(diǎn)建議第二章　當(dāng)堂消化法一、聽好老師課是關(guān)鍵二、如何聽好老師課三、在課堂上提高成績四、聽好老師課，自我調(diào)節(jié)五、每天堅(jiān)持好習(xí)慣第三章　目標(biāo)管理一、高考年的目標(biāo)管理二、制訂學(xué)期目標(biāo)管理三、制訂月度目標(biāo)管理四、制訂每周目標(biāo)管理第四章　享受成功每一天一、《朱子家訓(xùn)》二、易思學(xué)員的一天三、從習(xí)慣來看一天第五章　關(guān)聯(lián)整合一、什么是關(guān)聯(lián)整合二、關(guān)聯(lián)整合的五步三、關(guān)聯(lián)整合，不做加法做乘法四、關(guān)聯(lián)整合，你做了嗎五、自我檢測(cè)，自我監(jiān)督第六章　精準(zhǔn)補(bǔ)差精準(zhǔn)提高一、二八法則二、精準(zhǔn)補(bǔ)差，精準(zhǔn)提高的具體操作方法第七章　通讀通背課本一、什么是通讀通背二、怎樣做到通讀通背三、讀書五步法的效用何在第四篇　戰(zhàn)略學(xué)習(xí)法第一章　易思數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)法一、易思數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本理念二、易思數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)法精彩方法舉例三、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的流水線第二章　易思英語學(xué)習(xí)法一、關(guān)于學(xué)好、考好英語的思考二、易思英語學(xué)習(xí)的基本策略三、易思英語學(xué)習(xí)法基本方法四、英語學(xué)習(xí)的流水線做自覺樂學(xué)的易思人

章節(jié)摘錄

　　同學(xué)們是否知道在管理學(xué)中有一個(gè)理論叫做二八法則？它的意思是決定任何一個(gè)事物最重要的因素只占20%，剩下的因素占80%，雖然是占了多數(shù)，但卻是次要的，不起決定作用的。簡言之，就是20%的部分卻起到了800/0的作用?！　∵@個(gè)法則不僅在經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用廣泛，它對(duì)我們的學(xué)習(xí)也有重要啟示，它告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，我們要學(xué)會(huì)避免將時(shí)間和精力花在瑣事上，要學(xué)會(huì)抓主要矛盾。現(xiàn)在很多同學(xué)為了提高成績，每天把自己的學(xué)習(xí)安排得滿滿的，看似異常忙碌，但其實(shí)都只在忙于那80%的部分，根本沒抓住提高成績的那20%的關(guān)鍵，雖然做了很多事但不起作用，效率自然很低。二八法則要我們學(xué)會(huì)合理分配我們的時(shí)間和精力，因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)每天都是24小時(shí)，時(shí)間和精力都非常有限，如果想要真正“做好每一件事情”幾乎是不可能的。同學(xué)們最易犯的毛病就是患得患失，什么事情都想去做，但是這樣到最后，最可能的結(jié)果就是什么都做不好，因此一定要把時(shí)間用在最重要的事情上才能取得成功?！　∧敲词裁词俏覀儗W(xué)習(xí)中最重要的事情呢？如果把我們的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀畫成一幅圖，就如圖3-3所示的這個(gè)圓形，圖中綠色面積占了大部分，表示已經(jīng)掌握好的知識(shí)，而夾雜在其中的白色部分就是那20%，表示的是未掌握好的知識(shí)，也即知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)。每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況都可以用這張圖表示，所不同的只是綠色和白色所占面積大小不同以及白色小塊的數(shù)量不同而已。　　……

圖書封面

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