文勇的新托福閱讀手稿

內(nèi)容概要

　　首先，這是一本關(guān)于新托?？荚?TOEFL?iBT)閱讀部分的“啟蒙書(shū)”：書(shū)中包括了所有考生在備考時(shí)會(huì)遇到的各方面問(wèn)題，既列有“菜鳥(niǎo)級(jí)”的問(wèn)題，也專門(mén)深入探討了考生中間廣泛存在的問(wèn)題。其次，這是一本“教科書(shū)”：書(shū)中對(duì)該考試中出現(xiàn)的文章、題型都逐一加以解釋、分析，講解相應(yīng)的知識(shí)，以及閱讀和解題時(shí)的方法、技巧和注意事項(xiàng)。最后，這還是一本“輔導(dǎo)書(shū)”，為了方便考生掌握書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)，我們?cè)诟鱾€(gè)章節(jié)都設(shè)置了大量的相應(yīng)真題，以供考生即學(xué)即練。我想，有這樣一本書(shū)在手，考生就無(wú)需在茫茫的題海中苦苦摸索規(guī)律了，只需沿著前人搭的浮橋，一步一步走下來(lái)就可以攻克這一考試。這樣，豈不更好?

作者簡(jiǎn)介

　　劉文勇，博士∕教師，北京樂(lè)聞攜爾（Learn and Share），教育咨詢有限公司總裁。原北京新東方國(guó)外部兼職教師，集團(tuán)培訓(xùn)師。自詡為渾身贅肉而有問(wèn)必答的“熱心人士”。 　　著有：《新托福真題詳解》（系列圖書(shū)），《去美國(guó)讀本科》。

書(shū)籍目錄

托福閱讀概述
 一、托福閱讀簡(jiǎn)介
 二、關(guān)于加試
上篇　題型部分
　第一章　事實(shí)信息題
 　第一節(jié)　解題的基本原則
 　第二節(jié)　解題步驟
　第二章　否定事實(shí)信息題
 　第一節(jié)　最樸素的想法：核對(duì)解題
 　第二節(jié)　核對(duì)中的難點(diǎn)講解
 　第三節(jié)　EXCEPT題的詭計(jì)
　第三章　推理題
 　第一節(jié)　推理題的困境
 　第二節(jié)　固定的推理路徑
　第四章　修辭目的題
 　第一節(jié)　基本方法論
 　第二節(jié)　修辭目的題的詭計(jì)
 　第三節(jié)　引申內(nèi)容
　……
下篇　專題部分
公司簡(jiǎn)介
讀者調(diào)查問(wèn)卷　

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　文勇的諸多書(shū)籍只證明了這樣—件事：努力、踏實(shí)、不浮不躁干實(shí)事兒的人，一定能做出令整個(gè)行業(yè)都側(cè)目的成績(jī)來(lái)。祝福文勇，祝福樂(lè)聞攜爾，愿更多人能知道你們，并從你們的這些書(shū)中、從你們踏踏實(shí)實(shí)做事的態(tài)度中獲益。 　　——新東方 留學(xué)業(yè)務(wù)創(chuàng)始人 包凡一 　　　　技巧派與實(shí)力派雙料大師的巔峰之作。 　　——無(wú)老師 　　　　繼（新托福真題詳解——閱讀分卷》被考生稱為“閱讀圣經(jīng)”之后，文勇又推出了《文勇的新托福閱讀手稿》，以幫助考生更好地備戰(zhàn)變化多端卻又萬(wàn)變不離其宗的托福閱讀考試。前者是從微觀上針對(duì)具體題目解答，而本書(shū)則是從宏觀上提供了更多元、更全面的策略。文勇總是用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度對(duì)待這個(gè)功利且浮躁的考試。希望大家能夠通過(guò)這本書(shū)沉淀下來(lái)，考出好成績(jī)，并且收獲留學(xué)海外的生存能力和生活態(tài)度！ 　　——武漢新東方 徐聞聞　　　　文勇的閱讀“江湖”里不相信速成，只有深厚的閱讀“內(nèi)功”才能使技巧的“利劍”鋒芒所向、披荊斬棘。而《文勇的新托福閱讀手稿》正是這樣一本傳授上乘閱讀“法門(mén)”的寶典，集文勇教學(xué)精華之大成，是難得的托福學(xué)習(xí)資料。本書(shū)將引領(lǐng)考生們走出閱讀成績(jī)疲軟的頹勢(shì)，從閱讀技巧、邏輯以及題型層面上拓寬考生們的解題思路，鍛煉閱讀功底，提高閱讀水平，考出理想成績(jī)?！　　本┬潞?道常遠(yuǎn)　　　　讀文勇手稿不異名師耳提面命，不僅教會(huì)你如何閱讀，更讓你懂得如何思考?！　∮猛懈ｉ喿x高分甚至滿分者，得一手稿足矣。　　——北京樂(lè)聞攜爾 涂倩嵐　　　　文勇是最早關(guān)注、整理TPO閱讀的人之一。其《新托福真題詳解》系列已是考生不可或缺的參考書(shū)。他的《文勇的新托福閱讀手稿》一書(shū)，講解閱讀方法，透析出題規(guī)律。這不僅是準(zhǔn)備托福閱讀的“戰(zhàn)士們”案頭必備的參考書(shū)，也是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路上摸索的眾多“勇士們”前進(jìn)的指南?！　　本┬聳|方 蔣萬(wàn)貴　　　　三年前，我還在猶豫要不要出國(guó)時(shí)，第一次見(jiàn)到文勇老師，接下來(lái)的留學(xué)規(guī)劃、考托福，每一步勇哥都給了我莫大的幫助與指導(dǎo)。他為人負(fù)責(zé)果敢，做事絲毫畢現(xiàn)，授課嬉笑怒罵，手把手扶著并不那么優(yōu)秀的我申請(qǐng)到了賓大?！　∥疑钪?，為了創(chuàng)作這本秘笈，勇哥對(duì)不起自己日漸鼓起的肚皮和多日不見(jiàn)的媳婦。我腦海里能浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：他深夜里躺在沙發(fā)上，用自己最純粹的心把畢生的功力盡寫(xiě)在鋪于肚皮的草稿紙上一一“肚皮上的閱讀寶典”，值得品讀！　　——2012年學(xué)生張旭（已被賓大錄?。?/pre>






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