中公版2013國家教師資格考試專用教材

內(nèi)容概要

《中公教育?國家教師資格考試專用教材:幼兒園面試一本通(2012中公版)》特色：權(quán)威專家編著，涵蓋最新考點、深度契合大綱，講解全面透徹、透徹剖析面試，打破套路模式、深度點撥技巧，高效實用應(yīng)考。

書籍目錄

第一章 面試概論第一節(jié) 教師面試概述一、面試的涵義二、面試的構(gòu)成要素三、面試的特征四、面試的作用五、面試的發(fā)展趨勢第二節(jié) 教師資格考試面試考察能力及測評要素一、幼兒師資現(xiàn)狀二、應(yīng)對幼兒師資緊缺辦法三、面試的形式四、面試的測評要素第三節(jié) 教師資格面試考試一般流程一、確定面試對象二、面試報到抽簽三、候考四、備課五、進入考室六、作答七、計算成績八、成績查詢第二章 面試實戰(zhàn)點撥第一節(jié) 幼兒教師面試準(zhǔn)備一、查找原始公告信息二、收集考試信息三、準(zhǔn)備面試物品第二節(jié) 面試心理一、放松心情二、樹立信心三、忌苛求完美四、舒緩緊張情緒第三節(jié) 面試禮儀一、面試的儀容規(guī)范二、面試的儀表規(guī)范三、面試的儀態(tài)規(guī)范第四節(jié) 面試語言一、稱呼的使用二、提問中的技巧三、恰當(dāng)?shù)慕忉屗?、提升語言的邏輯性五、加強語言的說服力六、面試用語的禁忌第三章 結(jié)構(gòu)化面試第一節(jié) 結(jié)構(gòu)化面試概述一、教師結(jié)構(gòu)化面試的含義二、教師結(jié)構(gòu)化面試的特點三、教師結(jié)構(gòu)化面試的內(nèi)容和形式四、教師結(jié)構(gòu)化面試的測評要素五、教師結(jié)構(gòu)化面試技巧第二節(jié) 職業(yè)理解一、職業(yè)理解能力問題概述二、《教師職業(yè)道德規(guī)范》三、幼兒教師職業(yè)要求四、職業(yè)理解類題型和答題策略第三節(jié) 情景應(yīng)變能力一、情境應(yīng)變能力概述二、教師情緒調(diào)控能力三、教學(xué)應(yīng)變技巧四、教育機智五、情境應(yīng)變類題型與答題策略第四節(jié) 綜合分析能力一、綜合分析能力概述二、綜合分析能力類題型和答題策略第五節(jié) 組織管理協(xié)調(diào)能力一、組織管理協(xié)調(diào)能力概述二、組織管理協(xié)調(diào)能力類題型和答題策略第六節(jié) 人際溝通能力一、人際溝通能力概述二、教師良好人際溝通能力要素之一--言語表達能力三、幼兒教師良好人際溝通能力要素之二--學(xué)會傾聽四、幼兒教師良好人際溝通能力要素之三--善于交流五、幼兒教師良好人際溝通能力要素之四--有親和力六、人際溝通能力類題型和答題策略第四章 技能展示第一節(jié) 了解幼兒一、用心培養(yǎng)孩子的興趣二、注重個體差異，因材施教三、觀察力，教師最基本的能力第二節(jié) 與幼兒玩游戲一、游戲是幼兒的基本活動二、幼兒游戲的組織和指導(dǎo)三、幼兒游戲案例第三節(jié) 給幼兒講故事一、講故事的基本技巧二、幼兒喜歡的故事簡介第四節(jié) 彈唱技能一、幼兒歌曲彈唱中的伴奏技巧--“彈”二、幼兒歌曲彈唱中的演唱訓(xùn)練--“唱”第五節(jié) 繪畫技能一、簡筆畫二、卡通畫三、素描四、水彩畫五、水粉畫六、國畫七、幼兒園室內(nèi)墻飾創(chuàng)設(shè)第六節(jié) 歌舞技能一、考核目的二、基本考核標(biāo)準(zhǔn)三、幼兒歌舞四、民族舞蹈第七節(jié) 手工制作技能一、手工的概念二、手工的材料三、幼兒手工與手工學(xué)習(xí)的基本要求四、各種手工造型示例第五章 教育評價與反思第一節(jié) 幼兒園教育活動評價的作用和原則一、評價在幼兒園教育活動中的作用二、幼兒園教育活動評價的原則第二節(jié) 幼兒園教育活動評價的范圍和類型一、幼兒園教育活動評價的范圍二、幼兒園教育活動評價的類型第三節(jié) 幼兒園教育活動評價應(yīng)注意的問題一、樹立正確的評價觀二、與日常教育工作相結(jié)合三、充分、合理地運用評價結(jié)果第四節(jié) 面試中答題角度分析第五節(jié) 幼兒園教育活動評價與反思案例精析2012年試點省市教師資格證考試筆試、面試課程中公教育？全國分校一覽表

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