出版時間:2012-1 出版社:世界圖書出版公司 作者:中公教育教師資格考試研究院 編著 頁數(shù):270
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內(nèi)容概要
為幫助廣大考生把握考試脈搏,在短時期內(nèi)有效提高考試成績,中公教育在各級教育行政部門的大力支持和協(xié)助下。組織相關(guān)專家深入研究國家教師資格考試的命題趨勢,緊扣考試大綱.注重理論與案例結(jié)合,在堅持新穎性、前瞻性,突出實用性的原則下精心編寫了本套叢書。本系列叢書具有如下特點:
★最新大綱。權(quán)威導(dǎo)向★
教師資格考試改革后.市面上的一些考試教材已經(jīng)無法全面應(yīng)對考試。本系列圖書根據(jù)國家教師資格考試最新大綱精心編寫,為了給考生提供最有價值的學習材料,本書的編寫匯集眾多業(yè)界教育專家的心血。權(quán)威引領(lǐng)考試的方向。
★內(nèi)容完備。體系健全★
教師資格考試專用教材以筆試和面試為經(jīng)緯線,結(jié)合幼兒園、小學、初級中學、高級中學不同學段的特點,架構(gòu)起包括《綜合素質(zhì)(幼兒園)》、《保教知識與能力》、《綜合素質(zhì)(小學)》、《教育教學知識與能力》、《綜合素質(zhì)(中學)》、《教育知識與能力》及初級中學和高級中學各專業(yè)課的筆試教材和《幼兒園面試一本通》、《小學面試一本通》、《中學面試一本通》的面試教材有機結(jié)合的龐大體系。
★清晰透徹。深入淺出★
本系列書在深入把握考生備考需求的基礎(chǔ)上,追求講解清晰透徹、實用高效。從最基本、最重要的知識點入手。深入淺出地向考生講解各個知識點,使考生對知識點有足夠透徹的印象和理解.使知識點爛熟于心。
書籍目錄
第一章 職業(yè)理念
第一節(jié) 教育觀
第二節(jié) 學生觀
第三節(jié) 教師觀
第二章 教育法律法規(guī)
第一節(jié) 教育法律法規(guī)匯編及解讀
第二節(jié) 教師權(quán)利和義務(wù)
第三節(jié) 學生權(quán)利和保護
第三章 教師職業(yè)道德規(guī)范
第一節(jié) 教師職業(yè)道德
第二節(jié) 教師職業(yè)行為
第四章 文化素養(yǎng)
第一節(jié) 中國歷史
第二節(jié) 世界歷史
第三節(jié) 中外科技發(fā)展史
第四節(jié) 科學常識
第五節(jié) 文化常識
第六節(jié) 中國文學
第七節(jié) 外國文學
第八節(jié) 兒童文學
第九節(jié) 藝術(shù)鑒賞
第五章 教師基本能力
第一節(jié) 信息處理能力
第二節(jié) 邏輯思維能力
第三節(jié) 閱讀理解能力
第四節(jié) 寫作能力
2012年試點省市教師資格考試筆試、面試課程
中公教育·全國分校一覽表
章節(jié)摘錄
一、考試目標 主要考查申請教師資格人員的下列知識、能力和素養(yǎng): 1.具有先進的教育理念。 2.具有良好的法律意識和職業(yè)道德。 3.具有一定的文化素養(yǎng)。 4.具有閱讀理解、語言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力。 二、考試內(nèi)容模塊與要求 ?。ㄒ唬┞殬I(yè)理念 1.教育觀 理解國家實施素質(zhì)教育的基本要求。 掌握在學校教育中開展素質(zhì)教育的途徑和方法。 依據(jù)國家實施素質(zhì)教育的基本要求,分析和評判教育現(xiàn)象。 2.學生觀 理解“人的全面發(fā)展”的思想。 理解“以人為本”的涵義,在教育教學活動中做到以學生的全面發(fā)展為本。 運用“以人為本”的學生觀,在教育教學活動中公正地對待每一個學生,不因性別、民族、地域、經(jīng)濟狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視學生。 設(shè)計或選擇豐富多樣、適當?shù)慕逃虒W活動方式,因材施教,以促進學生的個性發(fā)展。 3.教師觀 了解教師專業(yè)發(fā)展的要求。 具備終身學習的意識。 在教育教學過程中運用多種方式和手段促進自身專業(yè)發(fā)展。 理解教師職業(yè)的責任與價值,具有從事教育工作的熱情與決心。 ?。ǘ┙逃煞ㄒ?guī) 1.有關(guān)教育的法律法規(guī) 了解國家主要的教育法律法規(guī),如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師琺》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《學生傷害事故處理辦法》等。 了解《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》的相關(guān)內(nèi)容?! ?/pre>圖書封面
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