社會科學導論

內(nèi)容概要

　　社會科學是探討人類團體生活所有層面的一種知識領(lǐng)域，其最關(guān)心的，是決定人類行為模式的基本文化要素。所以，社會科學歷來成為通識教育課程的重要科目。
　　本書作為美國極為暢銷的社會科學教科書，自20世紀30年代出版以來，歷經(jīng)數(shù)代作者群，多次修改，順應(yīng)各學科、各領(lǐng)域的新發(fā)展，保持其一貫的系統(tǒng)性，對各社會科學有比較周全的介紹，兼顧人與文化、社會階層、社會制度、政治組織與社會問題、國際關(guān)系，以及經(jīng)濟制度等方面，形成一種整合性知識體系，以使讀者對各領(lǐng)域的重要概念和基本觀點有一了解，并在學習和工作中實際應(yīng)用。

作者簡介

　　亨特（Elgin
Hunt），本書最早的作者之一，50年代成為唯一作者，直到60年代末由柯蘭德接手。曾任威爾遜學院社會科學系主任。
　　戴維·柯蘭德（David
Colander），米德爾伯里學院“克里斯蒂安·A·約翰遜”杰出教授，曾獨立撰寫、合作撰寫或編輯過四十余本著作和一百五十余篇論文，其研究范圍覆蓋經(jīng)濟學領(lǐng)域的眾多課題。
　　柯蘭德是哥倫比亞學院學士，后又于哥倫亞大學獲授哲學大雨和博士學位，此外還曾在英國伯明翰大學和德國威廉港高級中學學習。先后在哥倫比亞大學、瓦薩學院和邁阿密大學任教，并擔任過時代-生活電影公司顧問、國會顧問、布魯金斯研究所政策研究員，以及牛津大學納菲爾德學院訪問學者。2001-2002年間，當選為普林斯頓大學“斯坦利·凱利”杰出教授。
　　柯蘭德是多家專業(yè)協(xié)會的成員，兼任美國經(jīng)濟思想史協(xié)會和東部經(jīng)濟學協(xié)會主席。他同時還是Journal of Economics
Perspective、The Jounal of Economic Education、The Jounal of Economic
Methodology、The Journal of the History of Economic Thought、The
Journal of Socio-Economics和The Eastern Economic
Journal等刊物的編委會成員，美國電子協(xié)會電子出版委員會主席，以及美國電子協(xié)會經(jīng)濟學教育委員會成員。

書籍目錄

前言
專題目錄
第一章 社會科學及其方法
1.1 社會科學
社會科學是一套規(guī)則體系
科學方法及其應(yīng)用
方法論與社會科學
1.2 社會科學方法
社會科學解決問題的方法
社會科學里的常識
統(tǒng)計資料的運用
跨學科研究方法
1.3 社會科學與社會
持續(xù)存在的問題
價值、術(shù)語和修辭學
1.4 小結(jié)
第二章 人的起源
2.1 人類的起源
達爾文與進化論
遺傳學的新進展
新進展的含義
社會生物學
間斷平衡論與漸變論之爭
2.2 人類的進化
科學、信仰與論戰(zhàn)
現(xiàn)代人的祖先
2.3 小結(jié)
第三章 西方社會的起源
3.1 從石器時代到農(nóng)業(yè)時代
3.2 早期文明
現(xiàn)代文明的搖籃：美索不達米亞和埃及
希臘文明的發(fā)展
波斯帝國
羅馬文明
3.3 中世紀（公元476—1453年）
3.4 文藝復興
3.5 現(xiàn)代經(jīng)濟政治體制的發(fā)展
民族國家的興起
18世紀50年代—19世紀50年代的工業(yè)與政治革命
3.6 小結(jié)
第四章 社會、文化與文化變遷
4.1 文化與社會的本質(zhì)
文化及其在人類社會中的作用
文化的基本元素
4.2 文化融合
4.3 文化、社會與社會變遷
4.4 流行的社會變遷理論
導致文化變遷的原因
語言與文化變遷
穩(wěn)定文化的因素
社會變遷對比社會穩(wěn)定
4.5 社會變遷與社會問題
文化遲滯與社會問題
文化遲滯論的局限
4.6 文化比較
人與社會的相互作用
文化相對主義
研究社會的方法
第五章 地理學、人口學、生態(tài)學與社會
5.1 地理學
5.2 人口學
人口估算
人口增長的決定因素
不同階段的人口增長
統(tǒng)計人口的問題
馬爾薩斯理論
人口與生活資料
適度人口概念
人口質(zhì)量問題
5.3 生態(tài)學：地理、人口與環(huán)境的相互作用
生態(tài)平衡
污染與保護
5.4 小結(jié)
第六章 技術(shù)與社會
6.1 工業(yè)革命
美國工業(yè)制度的發(fā)展
標準化、互換性與批量生產(chǎn)
技術(shù)與全球化
機器與失業(yè)
6.2 技術(shù)與社會變遷
技術(shù)造成的問題
技術(shù)、等級制與階級體系
自然資源、經(jīng)濟學與技術(shù)
自然資源與經(jīng)濟增長的極限
全球氣候變暖
6.3 歷史上的技術(shù)
6.4 未來的技術(shù)
技術(shù)進步的社會基礎(chǔ)
未來的沖擊？
第七章 心理學、社會與文化
7.1 個體的社會化
童年的重大意義
個體環(huán)境差異的重要性
極端隔離對孩子的影響
7.2 人格及其發(fā)展
天性/教養(yǎng)之爭
行為的解釋
良好適應(yīng)的個人
適應(yīng)與正常狀態(tài)
弗洛伊德的人格概念
大眾心理學
7.3 智力、個人適應(yīng)與正常狀態(tài)
智力測驗
智力與個人的適應(yīng)
7.4 越 軌
越軌的主要理論
越軌的社會學解釋
越軌的經(jīng)濟學解釋
對各種越軌理論的總結(jié)
7.5 小結(jié)
第八章 家 庭
8.1 不同的家庭模式
配偶的數(shù)量
配偶的選擇
家庭控制權(quán)
世系的計算
8.2 家庭在社會中的功能
社會變遷與家庭功能：一個案例
家庭模式的變化與家庭的功能
8.3 今天的美國家庭
約會
性與單身
子女
老年人
家庭破裂和離婚
單身
同居
同性戀家庭
8.4 變遷中的家庭
技術(shù)對家庭的影響
家庭的未來
第九章 宗教
9.1 宗教的本質(zhì)
9.2 今天的幾大宗教
印度教
佛教
猶太教
伊斯蘭教
基督教
9.3 宗教在社會中的作用
宗教是道德觀的一個來源
宗教對教育、藝術(shù)和文學的影響
宗教與政府的潛在沖突
第十章 教育
10.1 作為社會控制機構(gòu)的學校
美國教育制度的雙重目的
10.2 美國教育的發(fā)展
美國學校的民主結(jié)構(gòu)
學校體制的規(guī)范化
10.3 對學校體制的考察
技術(shù)變革與教學
私立學校與家庭學校
特許學校、私有化與學校財務(wù)困境
教材
輟學
多元文化主義、協(xié)作學習與制度公平
美國學校有多好？
追求卓越
大學課程的變遷
美國的教育體制公平嗎？
普通公民應(yīng)當接受多少教育？
10.4 經(jīng)濟、政治與社會制度的相互作用
第十一章 社會分層與經(jīng)濟分層
11.1 社會分層的類型
莊園制
種姓制度
社會階級
11.2 社會流動
11.3 經(jīng)濟不平等與社會不平等
收入不平等的原因
測量貧困
11.4 縮小社會與經(jīng)濟不平等
誰在向上流動？
收入提高與階級差別
美國人的階級意識
階級意識與勞工運動
關(guān)于美國階級體系的小結(jié)
第十二章 分層、少數(shù)族群與歧視
12.1 人種與族群
質(zhì)疑族群和人種的優(yōu)越性
種族偏見與歧視
大熔爐
12.2 少數(shù)族群
美國原住民
非裔美國人
西班牙語裔
亞洲裔
移民與少數(shù)族群
宗教少數(shù)群體
性別少數(shù)群體
老年人
12.3 小結(jié)
第十三章 政府的結(jié)構(gòu)和類型
13.1 政府的主要功能
維護內(nèi)部秩序和外部安全
確保正義
保障個人自由
調(diào)控個人行為
促進總體福利
13.2 關(guān)于政府本質(zhì)的爭論
政治理論與政府
關(guān)于政府本質(zhì)的三種觀點
各種觀點中的真理成分
13.3 政府的類型
民主政府
專制政府
13.4 政府并不簡單
第十四章 美國的民主政府
14.1 美國政府的歷史發(fā)展
14.2 美國政府的結(jié)構(gòu)
中央政府的結(jié)構(gòu)
中央政府的性質(zhì)
14.3 政治程序
政黨
選舉
第四集團
政治精英
軍工復合體與壓力集團
14.4 對民主政治程序的評估
第十五章 其他國家的政府
15.1 法國政府
法國的議會制
法國的行政部門
15.2 墨西哥政府
15.3 日本政府
15.4 俄羅斯政府
15.5 沙特阿拉伯政府
15.6 關(guān)于政府的若干要點
15.7 政府未來的變化
第十六章 經(jīng)濟活動的組織
16.1 經(jīng)濟體的本質(zhì)
經(jīng)濟體的功能
經(jīng)濟學與社會科學
經(jīng)濟欲望與經(jīng)濟物品
文化的經(jīng)濟層面
主要經(jīng)濟問題
計劃經(jīng)濟和非計劃經(jīng)濟
16.2 經(jīng)濟體制的演變
從封建制到重商主義
從重商主義到市場經(jīng)濟
從市場經(jīng)濟到混合經(jīng)濟
16.3 市場經(jīng)濟
市場經(jīng)濟如何運作
政府在市場經(jīng)濟中的作用
16.4 美國經(jīng)濟的性質(zhì)變化
16.5 前蘇聯(lián)經(jīng)濟體制的巨變
社會主義思想的歷史發(fā)展
社會主義與共產(chǎn)主義
計劃經(jīng)濟與非計劃經(jīng)濟如何運作
中央計劃的問題
為什么中央計劃沒有實現(xiàn)目標
從計劃經(jīng)濟向非計劃經(jīng)濟過渡的問題
16.5 經(jīng)濟體制的繼續(xù)演變
第十七章 政府與經(jīng)濟
17.1 政府在經(jīng)濟中的直接作用
政府提供的商品
美國的社會保障制度
其他政府開支項目
政府的宏觀經(jīng)濟角色
17.2 政府在經(jīng)濟中的間接作用
經(jīng)濟調(diào)控問題
政府的低效與浪費
17.3 小結(jié)
第十八章 國際政治關(guān)系
18.1 國際關(guān)系中的國家
民族國家
民族國家的建立和消失
18.2 國際社會中的權(quán)力
國家權(quán)力的性質(zhì)和來源
權(quán)力的其他來源
維護安全
18.3 外交政策
地緣與外交政策
價值觀、意識形態(tài)和外交政策
18.4 國際社會中的美國
總統(tǒng)與外交政策
美國的外交政策
第十九章 國際經(jīng)濟關(guān)系
19.1 貿(mào)易術(shù)語
國際貿(mào)易平衡和國際收支平衡
有形貿(mào)易和無形貿(mào)易
19.2 國際貿(mào)易的利弊
國際貿(mào)易的三個好處
國際貿(mào)易的弊端
為何不能做到趨利避害
19.3 國際貿(mào)易壁壘
進口關(guān)稅
進口配額
消除關(guān)稅壁壘
全球化與貿(mào)易壁壘
19.4 外匯
外匯的意義
固定匯率制和浮動匯率制
19.5 小結(jié)
第二十章 發(fā)展中國家的政治經(jīng)濟
20.1 發(fā)展中國家的問題
政治共識問題
腐敗問題
經(jīng)濟問題
債務(wù)問題
人口問題
人才外流問題
不可能的任務(wù)：給潛在領(lǐng)導者的建議
20.2 發(fā)展中國家的選擇
政治選擇
經(jīng)濟選擇
外交選擇
人口問題的選擇
人才外流問題的選擇
誰會是下一個領(lǐng)導人？
20.3 個案研究
中國
墨西哥
烏干達
20.4 小結(jié)
第二十一章 國際機構(gòu)與尋求和平
21.1 戰(zhàn)爭問題
戰(zhàn)爭的起因
解決戰(zhàn)爭問題的方法
21.2 聯(lián)合國
聯(lián)合國價值何在？
聯(lián)合國在維護和平中的作用
聯(lián)合國的其他手段
21.3 展望和平
世界上的動蕩地區(qū)
全球反恐戰(zhàn)爭
譯后記
出版后記

圖書封面

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無

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