2013中公版學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)中學(xué)英語(yǔ)-教師招聘考試專(zhuān)用教材

前言

　　伴隨著教育改革的不斷深化和教師專(zhuān)業(yè)化步伐的加快，社會(huì)各界對(duì)教師的要求越來(lái)越高。教師承擔(dān)著教書(shū)育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任，關(guān)系到民族和國(guó)家的未來(lái)。為進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍，國(guó)家相關(guān)部門(mén)出臺(tái)并落實(shí)“凡進(jìn)必考”的教師招聘制度。這種準(zhǔn)入制度，為廣大優(yōu)秀高校畢業(yè)生進(jìn)入中小學(xué)任教提供了良好的基礎(chǔ)，彰顯了社會(huì)公平與正義，有助于從實(shí)質(zhì)意義上提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)?！　∪欢P(guān)于教師教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)領(lǐng)域的研究還不夠成熟，使用什么樣的形式，考查什么樣的內(nèi)容才能更好地選拔優(yōu)秀人才到教師隊(duì)伍中來(lái)尚未建立科學(xué)的規(guī)范。面對(duì)這種境遇，很多考生無(wú)法理清招教考試的頭緒，無(wú)法有效應(yīng)對(duì)考試，與教師職業(yè)失之交臂。　　為幫助廣大考生把握考試脈搏，在短時(shí)期內(nèi)有效提高考試成績(jī)，中公教育在各級(jí)教育行政部門(mén)的大力支持和協(xié)助下，組織相關(guān)專(zhuān)家精心編寫(xiě)了本套叢書(shū)。本書(shū)具有如下特點(diǎn)：　　精心編寫(xiě)，體現(xiàn)權(quán)威：　　本書(shū)由研究中學(xué)英語(yǔ)教師招聘考試的多位資深專(zhuān)家參與編寫(xiě)，眾多該領(lǐng)域?qū)W者群策群力、通力合作、精心打造。編寫(xiě)人員長(zhǎng)期從事中學(xué)英語(yǔ)教師招聘試題研究工作，信息全面、經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教師招聘考試的命題趨勢(shì)把握精準(zhǔn)、指導(dǎo)得力?！　?nèi)容完備，體系健全：　　本書(shū)系統(tǒng)地介紹了中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和中學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)論的知識(shí)，詳盡的知識(shí)體系可以幫助考生正確把握解題思路和方法，使考生能夠有針對(duì)性地進(jìn)行備考，胸有成竹地參加考試。　　濃縮考點(diǎn)，深入淺出：　　本書(shū)在全面囊括各地中學(xué)英語(yǔ)教師招聘考試的所有考試內(nèi)容基礎(chǔ)上，從最基本、最重要的考點(diǎn)入手，深入淺出地向考生講解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，使考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)有足夠透徹的理解和把握，從而爛熟于心?！　∏逦笍?，實(shí)用高效：　　本書(shū)在深入把握考生備考需求的基礎(chǔ)上，追求講解得清晰透徹，并在章節(jié)內(nèi)容之后配以大量精選習(xí)題，力求使考生學(xué)練結(jié)合，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，穩(wěn)步提升應(yīng)考能力?！　　白非笞吭?，給人改變未來(lái)的力量”一直是中公教育的創(chuàng)業(yè)理念。殷切期待廣大讀者對(duì)叢書(shū)提出寶貴意見(jiàn)，促進(jìn)我們更快成長(zhǎng)，讓叢書(shū)更好地幫助廣大考生。感謝您對(duì)中公教育的長(zhǎng)期支持，祝您夢(mèng)想成真！

內(nèi)容概要

2013版教師招聘考試專(zhuān)用教材，由中公教育教師招聘考試研究院相關(guān)專(zhuān)家，在深入研究考試大綱及歷年真題的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成。教材以筆試和面試為經(jīng)線(xiàn)，結(jié)合中小學(xué)不同學(xué)段的特點(diǎn)，架構(gòu)起以教育理論基礎(chǔ)知識(shí)、各科專(zhuān)業(yè)知識(shí)等為緯線(xiàn)的全面為理論體系。教材系列合理安排體例，從考點(diǎn)聚焦、考點(diǎn)預(yù)測(cè)、知識(shí)框架、典型例題、真題再現(xiàn)、2013試題猜想等方面，全方位契合大綱，安排內(nèi)容。

作者簡(jiǎn)介

中公教育教師招聘考試研究院

書(shū)籍目錄

第一部分 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容
第一章 中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)（2）
第一節(jié) 構(gòu)詞法（3）
 一、轉(zhuǎn)化法（3）
 二、派生法（4）
 三、合成法（5）
第二節(jié) 中學(xué)英語(yǔ)詞匯知識(shí)（7）
 一、名詞（7）
 二、冠詞（8）
 三、代詞（10）
 四、數(shù)詞（12）
 五、介詞（13）
 六、連詞（14）
 七、形容詞和副詞（16）
 八、情態(tài)動(dòng)詞（17）
 九、動(dòng)詞時(shí)態(tài)（18）
 十、動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)（22）
 ■ 2013試題猜想（23）
第三節(jié) 非謂語(yǔ)動(dòng)詞（29）
 一、動(dòng)詞不定式（29）
 二、動(dòng)名詞（31）
 三、分詞（33）
 ■ 2013試題猜想（36）
第四節(jié) 句法（40）
 一、句子種類(lèi)（40）
 二、句子成分（46）
 三、句型（53）
 ■ 2013試題猜想（72）
第五節(jié) 主謂一致（74）
 一、語(yǔ)法一致（74）
 二、意義一致（76）
 三、就近原則（78）
 ■ 2013試題猜想（78）
第六節(jié) 虛擬語(yǔ)氣（82）
 一、動(dòng)詞的四種語(yǔ)氣（82）
 二、虛擬語(yǔ)氣（82）
 ■ 2013試題猜想（85）
第七節(jié) 直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)（88）
 一、需要注意的幾種變化（88）
 二、直接引語(yǔ)改為間接引語(yǔ)的運(yùn)用（如何變句型）（89）
 三、直接引語(yǔ)變?yōu)殚g接引語(yǔ)時(shí)需注意的幾個(gè)問(wèn)題（90）
 ■ 2013試題猜想（91）
第八節(jié) 話(huà)題知識(shí)（92）
一、話(huà)題知識(shí)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的影響（92）
二、話(huà)題教學(xué)的特點(diǎn)（93）
三、話(huà)題知識(shí)教學(xué)的注意點(diǎn)（94）
四、中學(xué)英語(yǔ)話(huà)題寫(xiě)作案例（95）
附錄 日常生活英語(yǔ)話(huà)題知識(shí)（102）
第二部分 高等教育對(duì)應(yīng)于中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容
第一章 高級(jí)閱讀（106）
 一、閱讀方法技巧（107）
 二、常見(jiàn)題型突破（107）
 三、如何提高閱讀理解能力（110）
 ■ 2013試題猜想（111）
第二章 翻譯技巧（118）
 一、常用的翻譯技巧和手法（119）
 二、翻譯的注意事項(xiàng)（121）
 三、翻譯能力的培養(yǎng)（122）
 ■ 2013試題猜想（123）
第三章 寫(xiě)作（125）
 一、題型特點(diǎn)及注意事項(xiàng)（126）
 二、寫(xiě)作技巧（126）
 ■ 2013試題猜想（127）
第四章 英美概況（129）
 一、地理位置（130）
 二、歷史（133）
 三、政治（147）
 四、傳統(tǒng)文化（152）
 ■ 2013試題猜想（156）
第五章 英美文學(xué)（162）
 一、英國(guó)文學(xué)（163）
 二、美國(guó)文學(xué)（173）
 ■ 2013試題猜想（178）
第六章 語(yǔ)言學(xué)（183）
 一、Ｐｈｏｎｅｔｉｃｓ ａｎｄ Ｐｈｏｎｏｌｏｇｙ（語(yǔ)音學(xué)與音系學(xué)）（184）
 二、 Ｍｏｒｐｈｏｌｏｇｙ（形態(tài)學(xué)）（188）
 三、 Ｓｙｎｔａｘ（句法學(xué)）（189）
 四、 Ｓｅｍａｎｔｉｃｓ（語(yǔ)義學(xué)）（191）
 五、 Pｒａｇｍａｔｉｃｓ（語(yǔ)用學(xué)）（192）
 ■ 2013試題猜想（194）
第三部分 中學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)論內(nèi)容
第一章 中學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（200）
第一節(jié) 中學(xué)英語(yǔ)課程（201）
 一、中學(xué)英語(yǔ)課程的性質(zhì)（201）
 二、中學(xué)英語(yǔ)課程的基本理念（202）
 三、中學(xué)英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)的原理和思路（203）
 四、中學(xué)英語(yǔ)課程目標(biāo)和內(nèi)容（204）
第二節(jié) 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)（205）
 一、英語(yǔ)教學(xué)理論（205）
 二、中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法（218）
 三、中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)（223）
 ■ 2013試題猜想（230）
第二章 中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（232）
第一節(jié) 教學(xué)目標(biāo)的確定與表達(dá)（233）
 一、教學(xué)目標(biāo)的概念（233）
 二、明確教學(xué)目標(biāo)的作用（233）
 三、教學(xué)目標(biāo)的體現(xiàn)方式 （234）
 四、確定教學(xué)目標(biāo)的原則（235）
 五、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題（236）
 六、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)對(duì)策研究（237）
第二節(jié) 教學(xué)內(nèi)容的確定（238）
 一、緊扣教材，理清教學(xué)內(nèi)容（238）
 二、結(jié)合課標(biāo)，明確教學(xué)的范圍和程度（238）
 三、深入學(xué)生，合理確定教學(xué)內(nèi)容（239）
第三節(jié) 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的把握（239）
 一、教學(xué)重、難點(diǎn)的概念（239）
 二、確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的依據(jù)（239）
第四節(jié) 教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)（240）
 一、教學(xué)情境的概念（240）
 二、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的基本原則（240）
 三、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的策略與方法（241）
 四、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境注意的問(wèn)題（243）
第五節(jié) 教學(xué)方法的運(yùn)用（243）
 一、形象直觀(guān)法（243）
 二、愉快游戲法（243）
 三、情境表演法（244）
 四、電化教學(xué)法（244）
 五、真實(shí)運(yùn)用任務(wù)法（244）
 六、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)法（244）
第六節(jié) 輔助教學(xué)手段的運(yùn)用（245）
 一、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用（245）
 二、課堂上多種資源的整合（246）
第七節(jié) 設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程（249）
 一、教材設(shè)計(jì)（249）
 二、教學(xué)目標(biāo)（249）
 三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（249）
 四、教學(xué)流程的設(shè)計(jì)（249）
 五、布置作業(yè)（250）
 六、教學(xué)媒體的使用（250）
 七、板書(shū)的設(shè)計(jì)（250）
第八節(jié) 學(xué)習(xí)方法和策略指導(dǎo)（251）
 一、日常良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略的培養(yǎng)（251）
 二、課堂教學(xué)活動(dòng)的學(xué)法滲透（251）
 三、學(xué)習(xí)技能的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（251）
 ■ 2013試題猜想（252）
中公教育·教師招聘考試筆試、面試課程（253）
中公教育·全國(guó)分校一覽表（254）

編輯推薦

　　2013版教師招聘考試專(zhuān)用教材，是中公教育教師招聘考試研究院相關(guān)專(zhuān)家在深入研究歷年教師招聘考試真題及考試大綱的基礎(chǔ)上，精心編寫(xiě)而成。本系列教材，精心提煉考點(diǎn)，幫您聚焦復(fù)習(xí)重心；全面組織知識(shí)框架，助您建立明確的知識(shí)體系；合理安排緊密契合考點(diǎn)的知識(shí)分析，幫您全面掌握相關(guān)復(fù)習(xí)理論；完美結(jié)合精彩的典型例題、真題，助你突破思維瓶頸、零距離體驗(yàn)考場(chǎng)；適時(shí)搭配試題猜想，全面滿(mǎn)足您的復(fù)習(xí)要求。讓你真正一書(shū)在手，考試無(wú)憂(yōu)。如果到現(xiàn)在你還在為選擇哪種備考資料而煩惱，那我建議你不妨關(guān)注一下這本書(shū)，我相信它會(huì)帶給你驚喜，我也相信你值得擁有，并且相信你值得旗開(kāi)得勝，馬到功成。

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