一生應(yīng)具備的18種能力

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《一生應(yīng)具備的18種能力》就青少年成才必備的18種能力，以饗讀者。青少年是早晨八九點鐘的太陽。青春年代是一個朝氣蓬勃的時代，是一個最具可塑性的年齡；也是一個充滿希望和變化的年齡。

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自我認識的能力知道個人的優(yōu)勢做自己擅長的事情自知之明找到自己的長處發(fā)掘自己的潛能設(shè)定適合自己的目標只做學問不做官社交能力知己知彼社交助人成功社交找到知音真正的朋友面對社交刁難不卑不亢，合情合理刎頸之交諍友忘年交生存適應(yīng)能力自殘與生存穿越死亡求生存魯濱遜漂流記蟑螂一樣的生存能力接受和適應(yīng)環(huán)境聰明也怕生存難留學考驗生活能力行動力少說話多做事行動才能制勝成功必須腳踏實地務(wù)實性格與成功沒有不勞而獲三件事你必須自己做坐著不動沒有用哪有免費的午餐創(chuàng)新能力敢為天下先創(chuàng)造型性格與財富勇敢和創(chuàng)造力不創(chuàng)新則滅亡四大發(fā)明創(chuàng)造的艱難競爭能力競爭的結(jié)果：多贏不要貪圖競爭對手的小利競爭是有規(guī)則的競爭要清楚對手是誰競爭是優(yōu)勝劣汰競爭與合作競爭使人進步競爭需要創(chuàng)新競爭與生存半桶水的背后“殺人蝠”的啟迪除掉惡狗生意火好酒也怕巷子深在競爭中突出自己的優(yōu)勢競爭目光要長遠合作能力合作才能成功真心合作善于合作化斗爭為團結(jié)誰都有所不能團結(jié)才有力量犧牲眼前小利脫離集體會怎樣斗爭不如團結(jié)心理承受能力逆境中的美不怕挫折頑強主宰命運98％的汗水損失的經(jīng)驗?zāi)婢吵删蛣傄阈愿褙毢囊饬x人生兩面身殘志堅贏得起，也輸?shù)闷鹗ゲ灰欢ㄊ菈氖陆^境創(chuàng)造奇跡逆境中看到希望從頭再來的勇氣換一個角度思考獨立自強能力人生當自強走自己的路浮士德精神臥薪嘗膽終復(fù)國胯下之辱自強之路自強避免墮落學習能力知識是奪不走的財富……

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：一個音樂系的同學走進練習室……鋼琴上正擺著一份全新的樂譜?！俺唠y度！”他翻動著，喃喃自語，感覺個人對彈奏鋼琴的信心跌到了谷底，消磨殆盡。已經(jīng)3個月了，自從跟了這位新的指導教師之后，他不知道，為什么教師要以這種方式整人。勉強打起精神，他開始用10只手指頭奮戰(zhàn)、奮戰(zhàn)、奮戰(zhàn)……琴聲蓋住了練習室外教師走來的腳步聲。指導教師是個大師。開課第一天，他給新學生一份樂譜?！霸囋嚳窗?！”他說。樂譜難度頗高，學生彈得生澀僵滯，錯誤百出?！斑€不熟，回去好好練習！”教師在下課時，如此叮囑學生。學生練了1個星期，第二周上課時正準備讓教師驗收，沒想到教師又給了他一份難度更高的樂譜?！霸囋嚳窗?！”上星期的課，教師提也沒提。學生再次掙扎于更高難度的技巧挑戰(zhàn)。第三周，更難的樂譜又出現(xiàn)了。同樣的情形持續(xù)著，學生每周在課堂上都被一份新的樂譜所困擾，然后把它帶回家練習，接著再回到課堂上，重新面臨兩倍難度的樂譜，卻怎么樣都追不上進度，一點也沒有因為上周的練習而有駕輕就熟的感覺。學生感到越來越不安、沮喪和氣餒。學生忍無可忍了，他必須向鋼琴大師提出這3個月來何以不斷折磨自己的質(zhì)疑。但教師沒開口，他抽出了最早的第一份樂譜，交給學生。“彈奏吧！”他以堅定的眼神望著學生。不可思議的事情發(fā)生了，連學生個人都驚訝萬分，他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙，如此精湛！教師又讓學生試了第二堂課的樂譜，學生依然呈現(xiàn)超高水準……演奏結(jié)束，學生怔怔地看著教師，說不出話來?！叭绻?，我任由你表現(xiàn)最擅長的部分，可能你還在練習最早的那份樂譜，就不會有現(xiàn)在這樣的程度?！变撉俅髱熅従彽卣f。

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《一生應(yīng)具備的18種能力》：青少年成為杰出人士的必讀叢書。

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