場面調(diào)度

前言

我很少給書寫序.更少給教科書寫序。因?yàn)椋瑥奈疑鲜兰o(jì)60年進(jìn)入北京電影學(xué)院學(xué)習(xí)導(dǎo)演，到我自己變?yōu)榻處煟趯W(xué)院教授電影導(dǎo)演專業(yè)的近五十年的學(xué)與教的歷史中，除了一些課內(nèi)或課外的參考書外，在課堂上很少也可以說基本沒有使用和見過正式的電影導(dǎo)演專業(yè)的教科書。這不是我在聳人聽聞，沒有正式的專業(yè)教科書，一直是我們中國高等影視導(dǎo)演教學(xué)的現(xiàn)狀。對此，我們有過多種解釋：影視專業(yè)是個只有百年歷史的新專業(yè)，進(jìn)入高等教育也不過半個多世紀(jì)；導(dǎo)演是藝術(shù)創(chuàng)作專業(yè)，無法用固定的條條框框、公式定理來講解；藝術(shù)提倡個性，不同的教師有不同的觀點(diǎn)與教法，難以劃一，等等。當(dāng)然，對于影視攝影、錄音、美術(shù)、動畫等有著明確與具體的專業(yè)基礎(chǔ)技藝訓(xùn)練的專業(yè)來說，國內(nèi)教學(xué)中還是采用和編寫了一些專業(yè)的基礎(chǔ)教科書；而我們在教授擔(dān)當(dāng)影視導(dǎo)演，這個藝術(shù)創(chuàng)作的總負(fù)責(zé)的專業(yè)時，卻很少使用正式的、通用的教科書。在多年的教學(xué)里，我們多是延續(xù)了從前“師傅帶徒弟”和“攝影棚里邊做邊學(xué)”的方式，采取課堂上教師們各自按教學(xué)大綱口傳心授，學(xué)生們靠各自的理解與方法，特別是通過各類作業(yè)實(shí)踐，去掌握專業(yè)知識與能力。世界圖書出版公司的編輯把他們計劃出版的美國電影制作教科書《場面調(diào)度：影像的運(yùn)動》書稿拿給我看，希望我給它寫個序。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，他們的這套“電影學(xué)院”叢書已經(jīng)出版了12種，且多數(shù)是在美國高等院校流行多年的專業(yè)教科書。應(yīng)該說，這些書不少是適合我們影視導(dǎo)演專業(yè)教學(xué)應(yīng)用的。其中的《認(rèn)識電影》，我在1986年去美國南加大做訪問學(xué)者時，就旁聽過他們教師用該教材開的選修課（當(dāng)然，那時他們用的是該書的老版本，現(xiàn)在中國出版的是2007年的第11版）。本叢書中長期被一些美國高校使用著的《電影藝術(shù)：形式與風(fēng)格》與《電影史：理論與實(shí)踐》等史論專業(yè)教材并不新鮮；而一些教授影視專業(yè)技藝的各類教科書，如《拍電影：現(xiàn)代影像制作教程》、《電影鏡頭設(shè)計：從構(gòu)思到銀幕》、《21天搞定電影劇本》、《開拍之前：故事板的藝術(shù)》、《場面調(diào)度：影像的運(yùn)動》、《紀(jì)錄片也要講故事》、《如何寫影評》等，卻使我大開眼界。在感謝出版社和譯者的辛勤勞動之后，我以為，我們國家的影視高等教育專業(yè)教師們，是到了應(yīng)該認(rèn)真考慮和學(xué)習(xí)使用專業(yè)教科書教學(xué)的時候了。

內(nèi)容概要

　　本書是全球暢銷書《電影鏡頭設(shè)計》作者的第二部經(jīng)典電影教材，在前作基礎(chǔ)上進(jìn)一步圖文并茂地深入剖析了各種調(diào)度演員與攝影機(jī)的技巧，是一部涵蓋了各種戲劇性場景和不同攝影風(fēng)格的場面調(diào)度方案“兵法大全”。書中介紹的各種調(diào)度案例囊括了狹窄受限空間、開闊空間與人物眾多的聚會場景等等。這些案例不僅緊密圍繞人物的行為動機(jī)和故事的戲劇性要素，還具有實(shí)實(shí)在在的可操作性，充分考慮了現(xiàn)場拍攝中可能出現(xiàn)的各種狀況。分析案例的時候，作者追溯了攝影棚時代經(jīng)典的調(diào)度風(fēng)格，也列舉出當(dāng)下實(shí)景拍攝中新式的調(diào)度手法，分析了各自的使用背景和利弊，幫助導(dǎo)演，尤其是初入門的新手們，更好地培養(yǎng)出一種在任何情況下判斷什么是最佳方案的意識?！　刑貏e設(shè)置了與場面調(diào)度相關(guān)的導(dǎo)演、美術(shù)設(shè)計師、攝影師、道具師等好萊塢業(yè)內(nèi)人士的深度訪談，并在新版本中專門增加了“劇本拆析”一章，針對性地講解構(gòu)思場面調(diào)度方案的整個規(guī)劃過程。為了彌補(bǔ)技術(shù)方面的需要，還增補(bǔ)了數(shù)字技術(shù)一章，介紹如何使用最先進(jìn)的數(shù)字化的電影技術(shù)完成場面調(diào)度設(shè)計。

作者簡介

史蒂文·卡茨
    作為一名作家、導(dǎo)演及制片人，在傳統(tǒng)電影拍攝和動畫制作領(lǐng)域有著三十余年的工作經(jīng)驗(yàn)，他是紐約最大的三維角色動畫和特效公司CuriousDigital的創(chuàng)建人，也是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的數(shù)碼電影電視特效先驅(qū)。他的諸多作品出現(xiàn)在廣播、有線電視網(wǎng)和各大國際電影節(jié)上。目前擔(dān)任幸星數(shù)字娛樂科技(北京)有限公司的執(zhí)行制片人，為國際化的觀眾制作電影。

書籍目錄

致中國讀者序言引言使用指導(dǎo)第一部分  場面調(diào)度的流程　第一章  場面調(diào)度：導(dǎo)演      1.1　視點(diǎn)    1.2　戲劇性重點(diǎn)    1.3　動作的戲劇性范圍    1.4　主鏡頭和長鏡頭    1.5　多機(jī)位拍攝和備用鏡頭    訪談錄：約翰·塞爾斯　第二章  場面調(diào)度：制片主任    訪談錄：拉爾夫·辛格爾頓第二部分  場面調(diào)度：工作室　第三章  基礎(chǔ)編排    3.1　場景空間    3.2　區(qū)域調(diào)度和逐個角色調(diào)度    3.3　調(diào)度演員和攝影機(jī)    強(qiáng)調(diào)被攝主體    強(qiáng)調(diào)一組被攝主體中的一個    將觀眾的注意力從一個被攝主體    轉(zhuǎn)向另一個    起連接或引導(dǎo)作用的調(diào)度方法    3.4　反向運(yùn)動    3.5　反推鏡頭    3.6　實(shí)景與攝影棚調(diào)度    訪談錄：艾倫·達(dá)維奧第四章  受限空間中的場面調(diào)度    4.1　汽車、巴士和飛機(jī)    4.2　拍攝車內(nèi)場景的配套設(shè)備    案例一：車內(nèi)場景    預(yù)估拍攝時間表    技術(shù)因素　　……第三部分　場面調(diào)度：開拍之前

章節(jié)摘錄

插圖：采用剪輯來處理的話，意味著把拍攝到的動作拆解成各個短暫瞬間的細(xì)小片段。這樣一來，似乎就不像采用長鏡頭處理時那樣需要加入攝影機(jī)的運(yùn)動和復(fù)雜的編排調(diào)度。當(dāng)然，一鏡到底和多機(jī)位拍攝（及剪輯）絕不是互相排斥的，他們會產(chǎn)生相同的拍攝結(jié)果——多樣化的視點(diǎn)。在很多情況下，導(dǎo)演需要將復(fù)雜的場面調(diào)度和快速剪輯（fast cutting）結(jié)合起來，融匯使用長鏡頭與多機(jī)位拍攝的處理方式。導(dǎo)演處理場景空間的方法，與采用長鏡頭或是多機(jī)位拍攝這兩種不同風(fēng)格的方法有關(guān)。有的導(dǎo)演選擇組接鏡頭，有的導(dǎo)演除此之外還選擇記錄性的拍攝手段。在這背后隱伏著電影史上對壘已久的兩種風(fēng)格：現(xiàn)實(shí)主義和表現(xiàn)主義?，F(xiàn)實(shí)主義要求影片保持事物空間的完整性和時間的統(tǒng)一性，提倡電影記錄真實(shí)生活的功能，反對加入過多的導(dǎo)演主觀意識，即用剪輯的方式過多地控制觀眾的視點(diǎn)。與此相反的是，表現(xiàn)主義倡導(dǎo)鏡頭的戲劇性，以及充分運(yùn)用電影化的技巧來闡釋真實(shí)。近些年來，大家對這兩種風(fēng)格的觀點(diǎn)有了一些折中妥協(xié)。其實(shí)，這兩種風(fēng)格（即便是現(xiàn)實(shí)主義）都不能做到完全客觀真實(shí)地再現(xiàn)物質(zhì)世界。毋庸置疑，現(xiàn)實(shí)主義和表現(xiàn)主義是兩種不同的拍攝風(fēng)格，它們關(guān)系到導(dǎo)演如何看待攝影機(jī)前發(fā)生的動作。在拍故事片時，導(dǎo)演要么完全依照演員的自主選擇和劇本中的事件拍攝一個場景，要么指導(dǎo)演員在充分調(diào)度攝影機(jī)的情況下實(shí)現(xiàn)戲劇性的效果。當(dāng)然，在任何結(jié)論中都可能出現(xiàn)大量的特例甚至反例。即便如此，身為導(dǎo)演總要在現(xiàn)實(shí)主義和表現(xiàn)主義這兩個大方向中，擇一而行。在實(shí)踐中，趨向現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格的導(dǎo)演允許演員在一個場景中甚為自由地移動。這通常需要配以手提攝影機(jī)、斯坦尼康或者一架帶有三腳架的輕便的攝影機(jī)。趨向表現(xiàn)主義的導(dǎo)演則要精心地策劃每一個鏡頭，花大力氣把控取景時的方方面面。而演員要嚴(yán)格符合導(dǎo)演的表演要求，恰時掐點(diǎn)，精準(zhǔn)地完成每一個具體的動作。這常常使演員在拍攝現(xiàn)場的表演顯得不太自然，但經(jīng)過后期的剪輯處理，反應(yīng)在影片中，這些表演就會變得真實(shí)而自然。當(dāng)然，在詮釋一個場景時，導(dǎo)演不必固守一種單一的風(fēng)格。實(shí)際上，以上討論的所有方法都可以在拍攝中靈活使用。當(dāng)導(dǎo)演剛剛開始在頭腦中把劇本里的場景影像化，不要過早地考慮風(fēng)格的問題。

后記

本書是全球暢銷書《電影鏡頭設(shè)計》作者史蒂文·卡茨的第二部經(jīng)典電影教材。如果說前一本書只是介紹了一些鏡頭設(shè)計方面的基本概念和策略，那么《場面調(diào)度：影像的運(yùn)動》則在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步圖文并茂地深入剖析了各種調(diào)度演員與調(diào)度攝影機(jī)的技巧，是一部涵蓋了各種戲劇性場景和不同攝影風(fēng)格的場面調(diào)度方案“兵法大全”。書中介紹的各種調(diào)度案例不僅緊密圍繞人物的行為動機(jī)和故事的戲劇性要素，還具有實(shí)實(shí)在在的可操作性，充分考慮了現(xiàn)場拍攝中可能出現(xiàn)的各種狀況，幫助導(dǎo)演，尤其是初入門的新手們，更好地培養(yǎng)出一種在任何情況下判斷什么是最佳方案的意識。新版本中，一是專門增加了“劇本拆析”一章，針對性地講解構(gòu)思場面調(diào)度方案的整個規(guī)劃過程；二是增補(bǔ)了數(shù)字技術(shù)一章，以彌補(bǔ)技術(shù)方面的需要，介紹如何使用最先進(jìn)的數(shù)字化的電影技術(shù)完成場面調(diào)度設(shè)計。為了方便讀者來回查閱翻看，作者特別在使用指導(dǎo)中介紹了本書的圖例系統(tǒng)，因此全書的版式編排，我們也盡量遵照原版的設(shè)計。書中涉及到的一些關(guān)鍵術(shù)語，有的屬于好萊塢業(yè)內(nèi)行話，有的暫時在國內(nèi)找不到對應(yīng)的行業(yè)用語，有的屬于作者獨(dú)有的劃分系統(tǒng)，我們在術(shù)語后附上了原文。如果讀者有更好的建議，可以隨時向我們提出，希望能不斷規(guī)范、統(tǒng)一這些專業(yè)用語。最后，要特別感謝史蒂文·卡茨先生以及他的助理付利先生在本書編輯過程中幫忙解答了不少疑難問題；感謝謝飛老師百忙之中熱心為此書撰寫序言；感謝徐維光老師幫助我們做了復(fù)審工作，就重要的技術(shù)性詞匯給我們提出了寶貴的意見。正如作者所說，過去拍電影需要承擔(dān)昂貴的拍攝成本和經(jīng)歷繁瑣的流程，而到了數(shù)字化的今天，創(chuàng)作者們理應(yīng)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、富有創(chuàng)造力的構(gòu)思，充分利用便捷的設(shè)備、便宜的軟件充分探索場面調(diào)度的技巧。希望這本書能夠給所有有熱情、有求知欲、有藝術(shù)訴求的電影人提供些許幫助。

媒體關(guān)注與評論

這不是一部只供閱讀的書籍，它需要隨之練習(xí)。隨之調(diào)研，隨之思考。 　　——謝飛，北京電影學(xué)院教授 本書給導(dǎo)演最為巧妙和核心的工作——調(diào)度演員和攝影機(jī)，提供了可貴的建議與幫助，我極為推薦。 　　——朱迪斯·韋斯頓(Judith Weston)，經(jīng)典電影教程《指導(dǎo)演員》、《電影導(dǎo)演的直覺》作者書中的例圖給電影拍攝工作以及真實(shí)場景狀況提供了傳說中的調(diào)度指南，極大地豐富了這本用筆寫就的參考說明手冊，使書中展現(xiàn)的各種調(diào)度方案能夠從紙上談兵到實(shí)際操作之中。　　——Anezka Sebek，新學(xué)院大學(xué)帕森斯設(shè)計學(xué)院動畫與廣播設(shè)計專業(yè)教 要領(lǐng)會拍電影的微妙與電影攝影工作遭遇的挑戰(zhàn)有以下值得推薦的方法：重復(fù)大量的影片；去讀好的電影學(xué)校閱讀史蒂文·卡茨的《電影鏡頭設(shè)計》與《場面調(diào)度影像的運(yùn)動》。在本書的訪談錄中，約翰·塞爾斯等出色的電影人以他們深刻的見解平衡了本書的可操作性和實(shí)用性，無論是對抱有雄心壯志的年輕人，還是已經(jīng)有一定造詣的創(chuàng)作者，這都是一本極為可靠的工作手冊。 　　——John McIntosh.紐約大學(xué)視覺藝術(shù)學(xué)院計算機(jī)藝術(shù)美學(xué)一專業(yè)教 作為少數(shù)謹(jǐn)慎的大部頭著作之一，本書得體避開了市場炒作的流俗之作，在堅(jiān)實(shí)的方法論基礎(chǔ)上標(biāo)繪了場面調(diào)度的“航線”。 　　——Scott Billups，電影制作者，(數(shù)字化的電影制作)作 電影初學(xué)者們可能馬上就能學(xué)會并對類似“場面調(diào)度”的術(shù)語展開討論，然而卻對這些詞匯沒有具體概念。在這本書中，卡茨給讀者指出了最實(shí)際的要點(diǎn)，他非常成功拆解了導(dǎo)演在片場編排調(diào)度演員與攝影機(jī)的這項(xiàng)令人膽怯的工作任務(wù)。 　　——Dan Ochinva，Millimeter雜志 只有那么幾位作者或幾本書能夠抵達(dá)“必讀”的地位，史蒂文·卡茨的作品就是其中之一。要理解并運(yùn)用電影的場面調(diào)度技巧，本書是必不可少的參考指南。　　——Sam L Grogg，美國影藝術(shù)學(xué)院前院長

編輯推薦

《場面調(diào)度影像的運(yùn)動(插圖第2版)》：直擊導(dǎo)演工作的核心，探索電影鏡頭的潛力。

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