跟我學(xué)語(yǔ)文

內(nèi)容概要

　　《新教材全解·跟我學(xué)語(yǔ)文（6年級(jí)上冊(cè)）（新課標(biāo)人教版）》依據(jù)大綱，緊扣新課標(biāo)。圍繞教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，點(diǎn)面結(jié)合，抓住重點(diǎn)，著重培養(yǎng)能力。題材廣泛，富有代表性。是教師教學(xué)的參謀、學(xué)生學(xué)習(xí)的良師、家長(zhǎng)輔導(dǎo)的指南。高專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)的策劃創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)傾力打造，邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師、高級(jí)教師編寫(xiě)，其中部分撰稿者是新課標(biāo)材料的編者或?qū)徴撸ＷC了《新教材全解·跟我學(xué)語(yǔ)文：語(yǔ)文（6年級(jí)上冊(cè)）（新課標(biāo)人教版）》的高水平、高質(zhì)量?！　　缎陆滩娜狻じ覍W(xué)語(yǔ)文（6年級(jí)上冊(cè)）（新課標(biāo)人教版）》分“課文覽勝”“生字萬(wàn)花筒”“詞語(yǔ)顯微鏡”“佳句魔法鏡”“知識(shí)檢閱臺(tái)”等部分，具有覆蓋面全，使復(fù)雜內(nèi)容簡(jiǎn)明化、枯燥知識(shí)趣味化的特點(diǎn)。

書(shū)籍目錄

1 山中訪(fǎng)友2 奉山雨3 草蟲(chóng)的村落4 索溪峪的“野”5 詹天佑6 懷念母親7 彩色的翅膀8 中華少年9 窮人10 別餓壞了那匹馬11 唯一的聽(tīng)眾12 用心靈去傾聽(tīng)13 只有一個(gè)地球14 鹿和狼的故事15 這片土地是神圣的16 青山不老17 少年閏土18 我的伯父魯迅先生19 一面20 有的人綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌的大門(mén)21 老人與海鷗22 跑進(jìn)家來(lái)的松鼠23 最后一頭戰(zhàn)象24 金色的腳印25 伯牙絕弦26 月光曲27 蒙娜麗莎之約28 我的舞臺(tái)

章節(jié)摘錄

　　4索溪峪的“野”課文覽勝　　同樣的風(fēng)景對(duì)于不同的人，可能會(huì)喚起不同的感受。作者身處美麗的索溪峪，感受到的是一個(gè)字——“野”：山野，水野，動(dòng)物野，游人野。作者選取獨(dú)特的視角，描繪了張家界索溪峪獨(dú)特的美景，表達(dá)了暢游大自然時(shí)愉快的心情?！　”疚拿}絡(luò)清晰，銜接緊密，過(guò)渡自然。在描述了對(duì)索溪峪的獨(dú)特感受后，作者的筆觸沿自己的視線(xiàn)所及，從遠(yuǎn)處落筆，先寫(xiě)山具有一種“天然的美，野性的美”；然后由遠(yuǎn)到近，由山及水，發(fā)現(xiàn)水是從深山中“蹦跳而出”的，充滿(mǎn)著野孩子的靈性；“當(dāng)然”一詞，又引著讀者一起領(lǐng)略了小動(dòng)物那十足的野性；行文至最后，不只山水和小動(dòng)物，連行走在其中的人也變野了。輕松流暢的筆調(diào)，活潑生動(dòng)的語(yǔ)言，讓讀者充分領(lǐng)略到了索溪峪的“野”?！　∥恼略诒磉_(dá)上有兩個(gè)特點(diǎn)：一是充分運(yùn)用聯(lián)想和想象來(lái)表達(dá)獨(dú)特的感受；二是在謀篇布局時(shí)，采用先概括后具體的描寫(xiě)方法，在概括地介紹索溪峪“野”的特點(diǎn)后，分山、水、動(dòng)物、游人四個(gè)方面進(jìn)行具體描寫(xiě)。每一方面的描寫(xiě)也采用同樣的方法。如，寫(xiě)索溪峪的山，先概括地指出山有野性的美，接著從山具有“驚險(xiǎn)的美”“磅礴的關(guān)”“隨心所欲、不拘一格的美”三方面來(lái)具體描寫(xiě)：寫(xiě)游人，先概括地指出游人漸漸地變“野”了，然后通過(guò)寫(xiě)姑娘大嚼玉米棒，老人蹦跳于石塊間，許多游人光著腳踏水三方面具體寫(xiě)出了游人的特點(diǎn)。

編輯推薦

　　生字萬(wàn)花筒，詞語(yǔ)顯微鏡，佳句魔法鏡，知識(shí)檢閱臺(tái)。

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