認識媒體
出版時間：2010-12 出版社：世界圖書出版公司 作者：[美] 喬治·羅德曼 頁數(shù)：583 譯者：鄧建國
Tag標簽：無
內容概要
全方位透視媒體世界 了解歷史走向 曾在紙莎草、羊皮紙上撰寫的文字，如今卻以家節(jié)為單位出現(xiàn)在了電子閱讀器上；挑起美西戰(zhàn)爭的媒體大亨赫斯特，有了21世紀的繼任者默多克；20世紀初出現(xiàn)的鎳幣電影院被IMAX巨幕影院所代替……從誕生到今天，無論是形式還是內容，每一種媒體都發(fā)生了千奇百怪的變化，本書將這種變化納入宏觀框架，以時間為坐標，為您清晰地再現(xiàn)媒體的歷史。 縱覽行業(yè)動態(tài) 書中涵蓋了各種最新最前沿的行業(yè)動態(tài)，涉及(傳統(tǒng)平面媒體)圖書、報紙、雜志， (新興電子媒體)電影唱片、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)，以及廣告、公關等專業(yè)領域，在針對每一種媒體的獨立章節(jié)中，作者都通過各種實際案例、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、行業(yè)特寫專欄以及多媒體輔助材料，進行了獨到詳盡的分析?！ 《聪幾h焦點 《達·芬奇密碼》被教會焚毀、沃爾瑪下架所有露骨的男性雜志、唱片公司行賄電臺DJ、電視暴力被指責直接影響了兒童暴力，媒體世界的爭議一直在變換著形式不斷地上演，本書作者將為您全面解讀這些新近發(fā)生的焦點案例，揭開爭議背后的核心原因。
作者簡介
喬治·羅德曼，紐約城市大學布魯克林學院電視廣播系教授兼系主任。從21歲起，他就在大學任教，畢生致力于傳播學教育，多次被學生評為“最受歡迎的教師”，并出版了許多優(yōu)秀的傳播學教材，其中包括與阿德勒（R.Adler）合著的《理解人類溝通》（Understanding Human Communication，2008）、《大眾傳媒問題》（Mass Media Issues，1993）、《理解傳媒》（Making Sense of Media，2000），以及四本關于公共演講的書籍。此外，他還為報紙、雜志、期刊、電影、電視、廣播和多媒體節(jié)目撰寫文章，被列入《娛樂名人錄》（Whos Who in Entertainment）和《教育名人錄》（Whos Who in Education）。
書籍目錄
大眾傳媒里程碑大事年表劉香成序：努力做好一個普通記者喻國明序：“囧時代”：傳媒業(yè)的困境與機遇展江序：不枯燥的傳媒書前言致謝本書預覽目錄專欄目錄圖表目錄第一部分 概述 1 引論 變動世界中的大眾傳媒 2 傳媒的影響 了解媒介研究和媒介效果第二部分 印刷行業(yè) 3 圖書 影響力持久的媒介 4 報紙 新聞業(yè)從這里開始 5 雜志 最早的專業(yè)化媒體第三部分 電子媒體行業(yè) 6 電影 夢工廠的魔術 7 錄音與音樂行業(yè) 版權戰(zhàn)，格式戰(zhàn) 8 廣播 不斷涌現(xiàn)的高潮 9 電視 反映和影響社會 10 互聯(lián)網(wǎng) 網(wǎng)絡世界的融合第四部分 信息與勸服行業(yè) 11 電子新聞 娛樂化的信息 12 公共關系 形象產(chǎn)業(yè) 13 廣告 支持媒體的產(chǎn)業(yè)第五部分 媒體法律與倫理 14 媒體法律 理解自由表達 15 媒體倫理 理解媒體的道德重要詞匯譯后記出版后記
媒體關注與評論
我希望通過學習媒體和新聞學，你們能夠真正插上想象的翅膀！ ——劉香成，前美聯(lián)社記者、普利策獎唯一華人得主不管是《時尚芭莎》這樣的時尚雜志，還是《時代》、《新聞周刊》這樣的新聞雜志，你想知道它們是如何建立，如何運作的嗎？你想知道進入雜志社需要哪些準備嗎？這本書將給你展現(xiàn)一個豐富多彩的媒體世界?！ K芒，《時尚芭莎》執(zhí)行出版人兼主編本書作者這樣積數(shù)十年教學與研究經(jīng)驗、專于撰寫讓人贊嘆的好教材的教授，恰恰是年輕學子最重要的領路人?！ 菇?，著名傳播學學者、翻譯家
圖書封面
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評論、評分、閱讀與下載
用戶評論 (總計26條)
- 這是一本比較客觀，全面的認識媒體的教科書，但與國內教科書的封過完全不同。行文簡潔，易懂，從實際例子出發(fā)，和生活聯(lián)系比較緊密?？梢宰寣W生有一個比較立體的認識。
- 1、裝幀精美，印刷精良，還有光盤和書簽。不錯！
2、系統(tǒng)闡述了媒體的性質，原以為上面的內容會很陳舊，沒想到還加入了對互聯(lián)網(wǎng)等新媒體的討論。不錯！
3、配送十分及時。不錯！ - 不可否認，隨著互聯(lián)網(wǎng)和電子產(chǎn)品的迅速發(fā)展，圖書漸漸被我們忽視。但是，圖書作為獲取知識，修身養(yǎng)性的工具，仍然起著非常重要的作用。
- 如果你對新聞傳媒一無所知，它將是一本入門的好書。如果你是新聞專業(yè)的學生，它不失為一本很有啟發(fā)的書。不錯，值得閱讀。
- 這也是本專業(yè)書目，對新聞傳媒感興趣的同學老師，盡可購買閱讀。
- 非常不錯，無論作為初級瞭解還是深入研究都非常有幫助。書本內容既提供了一些媒體簡要瞭解方面的知識，也提供了一些作為媒體研究方向的講解。而且不同的媒介都會作為單一的章節(jié)進行講解，非常系統(tǒng)，其中它不僅給出媒介的歷史發(fā)展，還提供了媒介在社會當中的一些爭議，讓大家來討論，觀點不僅深入，而且客觀。不過自己會比較擔心的是這本書時效性的問題，如今傳媒發(fā)展可謂是日新月異，或許幾年後這本書的時代特徵就沒那麼明顯了。不過作為傳媒專業(yè)的菜鳥，這本書我認為還是非常必備了，不要像我一樣到了大四了才開始瞭解自己所學的專業(yè)。
- 很喜歡這本書，內容豐富，很有見解，受益良多
- 國外教材中文版，很不錯
- 值得一看的書。不錯。
- 這本書，真心不錯。學新聞類的真心應該看看。
- 本書裝幀不錯，紙質也不錯。收到書后還沒來得及細看。
- 在圖書館看了一點 還挺喜歡的 所以就買了
- 體例好，不錯
- 可以當工具書看看
- 收貨快，書也好。
- 作為媒體的啓蒙書籍，值得一看
- 本書作者為您全面解讀焦點案例，揭開爭議背后的核心原因。可能不是那么顯得深奧，但其實生動也是一種專著的藝術。不管是學傳媒的還是在傳媒業(yè)做事的，都很有必要看看這本書，開闊一下眼界！
- 這本書本來是在圖書館看到的?？赐曛?，感覺很有思考價值。而且由于圖書館借來的書并沒有光碟。因而買了回來看。這是了解美國的傳媒發(fā)展的參考書。值得一看。
- 外國的教材看得不會累，很有趣。增加很大的知識
- 很值得我們去看，去研究的一本書
- 導師做的序，支持一下
- 如果非要拿理論性強的跟這本通俗易懂的PK，當然可以把它說得一無是處，問題是，你的標準是什么？你想要什么？每個人的視角不同、需求不同，當然評價也不同。
羅德曼教授大學傳播學課程幾十年、經(jīng)驗豐富，他依照自己講課的風格寫作此書，通俗易懂，非常實用。顧名思義，本書的主要內容與大眾傳媒相關，對各種媒介的介紹深入淺出娓娓道來，非常適合對媒體感興趣的朋友作為入門材料。如果每種媒介都詳細介紹，那可以衍生出N本書來，估計那就不是本書的初衷了。 - 隨意、凌亂、無章，
不知道羅德曼是不是只把上課的講義，報紙的專欄，網(wǎng)絡的博文，演講的稿件，單純的整理收集，
此書完全談不上系統(tǒng)化，整合化。內容前后是重復的，所記載的又具有滯后性，說它理論性強嗎？施拉姆的《傳播學導論》，可算是理論經(jīng)典。
說它實踐性強嗎？可它停留的媒介層面，對紙質媒體的親昧，對網(wǎng)絡互動媒體，體驗媒體的研究又是蜻蜓點水。
說這生動有趣，國外的傳播學都有此特點，只是翻譯者缺乏幽默細胞而已。
所以，此書，只可瀏覽，不可敬若神明。 - 展江 序
?。ū本┩鈬Z大學教授，新聞傳播學翻譯家）
不枯燥的傳媒書
如今，介紹大眾傳媒的各種書籍汗牛充棟，然而現(xiàn)實卻是，一來媒體發(fā)展太快，寫書的人總是落后于媒體令人眼花繚亂的變化；二來太多的書籍，尤其是國內的教科書，將生動活潑甚至粗鄙放肆的媒體講得味同爵蠟，令人敬而遠之，更不用說那些粗制濫造、謬誤百出的貨色。
老實說，即便作者水平真高、態(tài)度端正，寫出來的書可能也不是以讀者為中心的，而是學究式的。先來概念，再來界說，再來分類，十分枯燥。我稱之為“德國式”寫法。德國文化博大精深，令人敬仰。然而在今天各種媒體搶奪注意力的時代，在撰寫入門級的讀物時，如何抓住大中學生的閱讀興趣，恐怕非學“界面友好”的美國教科書不可。
當今大眾傳媒愈益強大，以至于我們須臾不能離開它來獲取關于自然界和人類社會變化的信息，以及向無數(shù)的人們提供針對各種新問題的探索。但是這是不是一種媒介依賴癥呢？進入21世紀，大眾傳媒給我們帶來的是關于真實世界變革的準確信息、有趣的娛樂資訊、有利于經(jīng)濟發(fā)展的廣告，還是對現(xiàn)實世界的扭曲和腐蝕心智的垃圾材料？專家學者見仁見智，莫衷一是，卻必須向一代一代的年輕人講解大眾傳媒的來龍去脈和社會影響。
《認識媒體》原名《變動世界中的大眾傳媒》（Mass Media in a Changing World），是該書第二版的中譯本。本書以一種匠心獨具的結構將學生引向媒體世界。每章分為獨特的三大塊敘述單元：歷史、產(chǎn)業(yè)和爭議。這種結構清晰地展示了媒體產(chǎn)業(yè)的運作方式，以及這些實踐怎樣引致今天的各種議題。本書用各種故事呈現(xiàn)了媒體的來龍去脈、媒體為什么如此運作，以及為什么這些行為引發(fā)爭議。
本書作者喬治?羅德曼在紐約城市大學電視和廣播系任教逾30年，現(xiàn)為該系教授、系主任。他的研究興趣集中在人類傳播中幽默的角色和傳播科技對心理健康的影響。他的講課風格與本教材一脈相承，深受學生歡迎，多次被畢業(yè)班學生票選為“最喜愛的教師”。這種積數(shù)十年教學與研究經(jīng)驗、專于撰寫讓人贊嘆的好教材的教授，恰恰是年輕學子最需要的領路人。我想，中國學生和對媒體有興趣的讀者手捧本書，一定也是愛不釋手。
最后提及，本書除了活靈活現(xiàn)地講解各種媒體和廣告、公關等輔助產(chǎn)業(yè)之外，還介紹了關于大眾傳播效果研究的基本理論。今天來看，這種過去少見于入門級讀物的做法，對于初學者非常必要，也展示了媒體研究的潛力和難度。而作者在最后兩章中探討了媒體與法律和倫理道德的關系，這對于面臨類似問題的中國也是十分有借鑒意義的。
展江
2010年8月14日 - 劉香成 作序/推薦
?。ㄆ绽擢勎ㄒ蝗A人得主；曾任《時代》周刊、美聯(lián)社記者，時代華納常駐中國代表，新聞集團中國區(qū)副總裁）
《認識媒體》：努力做好一個普通記者
http://book.sohu.com/20101216/n278333962.shtml - 如果非要拿理論性強的跟這本通俗易懂的PK，當然可以把它說得一無是處，問題是，你的標準是什么？你想要什么？每個人的視角不同、需求不同，當然評價也不同。
羅德曼教授大學傳播學課程幾十年、經(jīng)驗豐富，他依照自己講課的風格寫作此書，通俗易懂，非常實用。顧名思義，本書的主要內容與大眾傳媒相關，對各種媒介的介紹深入淺出娓娓道來，非常適合對媒體感興趣的朋友作為入門材料。如果每種媒介都詳細介紹，那可以衍生出N本書來，估計那就不是本書的初衷了。