讓你溝通自如的日語發(fā)音課本

前言

　　本書題為《讓你溝通自如的日語發(fā)音課本》，顧名思義本書是教你如何用清晰易懂的日語發(fā)音進(jìn)行交流的發(fā)音訓(xùn)練教材?！　≡谌照Z教學(xué)領(lǐng)域中，越來越注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的交流能力，語音在其中發(fā)揮的作用備受關(guān)注。近年來，隨著日語教學(xué)發(fā)展的多樣化，母語不同的日語學(xué)習(xí)者所遇到的發(fā)音問題也呈現(xiàn)出多樣化的趨勢。交際法（Communi atiVeAp-proach）出現(xiàn)至今已有數(shù)十年，在其成果得到認(rèn)可的同時，學(xué)習(xí)者習(xí)得困難這一問題也日益浮現(xiàn)出來。其中最為明顯的便是學(xué)習(xí)者的“發(fā)音”問題，它往往最容易受到母語的影響?！　?000年起，早稻田大學(xué)預(yù)科班的日語專修課程中增設(shè)了“發(fā)音”課，針對初級后期到高級以上水平的學(xué)習(xí)者進(jìn)行系統(tǒng)的發(fā)音指導(dǎo)，過去4年（8學(xué)期）里，我們在課上試用了本書的簡裝版，且每學(xué)期都加以修訂。這些修訂充分反映了350多名學(xué)習(xí)者的需求。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)者們都希望“用正確、自然的發(fā)音說日語”，“通過流利的發(fā)音實現(xiàn)順暢的交流”。有的學(xué)習(xí)者來到日本后，與日語母語者的接觸機(jī)會增多，切身體會到了由于發(fā)音問題而導(dǎo)致的交流障礙。然而，僅憑自學(xué)來改善發(fā)音往往是比較困難的，學(xué)習(xí)者們在這方面對教師寄予了很高的期待。要滿足這些需求，必須在實際的日語教學(xué)中對學(xué)習(xí)者進(jìn)行正確的指導(dǎo)。

內(nèi)容概要

本書并非雞蛋里挑骨頭似地矯正發(fā)音的細(xì)微之處，而是要通過語音教學(xué)實踐，讓學(xué)習(xí)者實現(xiàn)“用清晰易懂的發(fā)音說日語”這一目的。為此，本書做了精心設(shè)計，除了單句的發(fā)音練習(xí)之外，還加入了分角色扮演、俳句·川柳、擬聲·擬態(tài)詞等多項內(nèi)容，讓學(xué)習(xí)者輕松快樂地練習(xí)發(fā)音。每一課都專門針對一個語音項目，學(xué)習(xí)者可以選擇從任意一，霞開始學(xué)習(xí)。在開始每一課的發(fā)音練習(xí)前，學(xué)習(xí)者首先進(jìn)行語音聽辨能力的自測，隨后進(jìn)入該課語音項目的學(xué)習(xí)，通過發(fā)音練習(xí)和思考，逐步認(rèn)識日語的音韻體系。學(xué)習(xí)者完成每一課學(xué)習(xí)的同時，也能培養(yǎng)自己的發(fā)音監(jiān)控能力。

作者簡介

戶田貴子
　　澳大利亞國立大學(xué)研究生院人文科學(xué)研究累博士課程結(jié)業(yè)(語言學(xué)博士) 
    曾任教于筑波大學(xué)，現(xiàn)為早稻田大學(xué)研究生院日語教育研究系教授

書籍目錄

前言致日語學(xué)習(xí)者致本書讀者第一部分  日語的發(fā)音  第1課  日語的音  第2課  日語的節(jié)奏  第3課  俳句·川柳  第4課  口語的發(fā)音  第5課  名詞的聲調(diào)  第6課  “ぃ形容詞”的聲調(diào)  第7課  動詞的聲調(diào)  第8課  擬聲·擬態(tài)詞  第9課  語調(diào)  第10課  成功的自我介紹  第11課  傳情達(dá)意的語言表達(dá)第二部分  針對不同母語學(xué)習(xí)者的發(fā)音課程  針對漢語母語學(xué)習(xí)者的發(fā)音課程  針對韓語母語學(xué)習(xí)者的發(fā)音課程第三部分  附錄  單詞索引  錄音內(nèi)容

圖書封面

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