出版時(shí)間:2010-8 出版社:世界圖書出版公司 作者:約翰·歐文博士 頁(yè)數(shù):207 譯者:林放 武文婕
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內(nèi)容概要
不知你有沒有注意到這樣一個(gè)現(xiàn)象,現(xiàn)在的成年人寧可多養(yǎng)寵物,也不愿意多生孩子?我想這是不是因?yàn)閷櫸锊粫?huì)跟你頂嘴,它們看到你總是很開心,從不會(huì)覺得你真丟臉,也不會(huì)打斷你的談話,不會(huì)帶同伴回家,不會(huì)把屋子搞得亂七八糟,它們還會(huì)把自己洗得干干凈凈。如果它們爭(zhēng)吵打鬧,一桶冷水潑過(guò)去就足以讓它們消停下來(lái)。當(dāng)然,或許還有其他的原因:可能只是因?yàn)閷?duì)付圍著你搖尾繞圈的寵物比對(duì)付天天和你饒舌的小孩要簡(jiǎn)單得多! 再者,我們的生活方式與上述現(xiàn)象的出現(xiàn)是否也有一定關(guān)聯(lián)呢?我們這個(gè)社會(huì)正在被一條條縱橫交錯(cuò)的高速公路分割開來(lái),讓我們遠(yuǎn)離家人,得不到親友的支持。同時(shí),我們對(duì)物質(zhì)、工作、金錢、住房的追求卻和孩子們主要的需求越來(lái)越格格不入,他們需要的是快樂(lè)、想象、自由以及和家人待在一起的時(shí)間?! ‖F(xiàn)代人的生活日益偏離了健康家庭的模式。許多年輕女性選擇不生育孩子,更多的人有了孩子以后拒絕履行撫養(yǎng)之責(zé)。那些肩負(fù)養(yǎng)育重任的父母護(hù)子心切,他們寧愿把自己的孩子關(guān)在“安全”的屋子里。也不愿意他們到“危機(jī)四伏”的戶外活動(dòng),孩子們戶外游戲的時(shí)問(wèn)被電腦游戲取而代之。調(diào)查顯示,每5個(gè)孩子中就有1個(gè)孩子每周戶外娛樂(lè)活動(dòng)少于5小時(shí)。
作者簡(jiǎn)介
作者:(澳大利亞)約翰·歐文博士 譯者:林放 武文婕
書籍目錄
前言第一章 卓有成效的訓(xùn)練 笑臉/哭臉——行為訓(xùn)練系統(tǒng) 關(guān)于行為訓(xùn)練系統(tǒng)的Q&A 如何保持頭腦清醒第二章 各類家庭的撫育指導(dǎo) 再婚家庭 單親家庭 祖父母第三章 嬰幼兒和學(xué)齡前兒童 攻擊性 咬人 哭 尋求關(guān)注 不聽話 害怕和焦慮 多動(dòng) 嫉妒 手淫和性教育 吃飯問(wèn)題 睡眠問(wèn)題 排泄問(wèn)題 說(shuō)臟話 壞脾氣 抱怨第四章 學(xué)齡兒童 挑釁行為 多動(dòng)癥(注意力缺陷多動(dòng)障礙 欺負(fù)他人和被人欺負(fù) 做白日夢(mèng) 自衛(wèi)行為 懶惰 不聽話(針對(duì)父母的“聾啞癥”) 孤獨(dú) 驚慌失措 親人離世的悲痛 逃學(xué) 同胞爭(zhēng)斗 擔(dān)憂第五章 中學(xué)生 酗酒和吸毒 憤怒 回嘴 溝通問(wèn)題 欺騙 抑郁癥 自殺 不尊重 悲傷 不負(fù)責(zé)任 缺乏心理承受能力 來(lái)自同齡人的壓力 離家出走 性
章節(jié)摘錄
插圖:父母在實(shí)施這個(gè)訓(xùn)練系統(tǒng)的過(guò)程中有時(shí)會(huì)碰到些困難,這是可以理解的,因此我歸納了一些最常見的問(wèn)題并附上了相應(yīng)的解答。答:這沒關(guān)系,只要你不要無(wú)視它。一旦孩子認(rèn)識(shí)到每當(dāng)貼上“笑臉”,他們就能得到獎(jiǎng)勵(lì)(諸如看電視、玩電腦、吃喜歡的餐點(diǎn)、更多和朋友相處的時(shí)間、在完成家庭作業(yè)時(shí)得到相應(yīng)幫助、額外的閱讀時(shí)間等),而一貼上“哭臉”,這些好處就不復(fù)存在了,到那時(shí),孩子們就會(huì)馬上注意到這些表情圖片的意義。要是孩子覺得不用把父母所謂的后果當(dāng)回事兒,他們就會(huì)經(jīng)常這么想,那要想訓(xùn)練他們就是徒勞無(wú)益的。舉個(gè)例子,在我們?cè)\所我曾經(jīng)碰到過(guò)一個(gè)離異的單身母親,她就碰到了這種情況,她的兒子也對(duì)冰箱上的表情圖片無(wú)動(dòng)于衷。幸好她和前夫關(guān)系不錯(cuò),如果兒子不按她說(shuō)的做,或者不去解決引發(fā)“哭臉”的問(wèn)題,那孩子的父親就會(huì)跟兒子說(shuō)他不會(huì)再給他提供任何特殊的幫助,比如和他一起騎車兜風(fēng)。事實(shí)證明,這么做效果很好。
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《笑臉·哭臉:卓有成效的兒童行為訓(xùn)練(0歲起適用)》:包含強(qiáng)而有力的心理學(xué)原理解讀孩子行為背后的心理活動(dòng)提供即時(shí)見效的可行性方法引導(dǎo)孩子自我矯正,大幅提升行動(dòng)力行為訓(xùn)練是孩子走向成功的法寶好行為不是天生的。孩子能否自律,關(guān)鍵在于父母的教導(dǎo)?!缎δ槨た弈?卓有成效的兒童行為訓(xùn)練(0歲起適用)》獨(dú)有的行為訓(xùn)練系統(tǒng),通過(guò)蘊(yùn)含心理學(xué)原理的趣味訓(xùn)練法,重塑孩子的行為及性格,讓孩子一生受益。
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