2012公務(wù)員考試

內(nèi)容概要

　　依據(jù)申論考試的根本特征，從根基入手、內(nèi)核入手給學(xué)生選取大量符合申論命題方向的社會(huì)熱點(diǎn)，由具有深厚理論功底和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師編寫完成。按照“戰(zhàn)略目標(biāo)--科學(xué)發(fā)展”、“戰(zhàn)略方法--統(tǒng)籌兼顧”、“戰(zhàn)略任務(wù)--時(shí)政熱點(diǎn)”三大模塊具體展開，全面覆蓋申論命題可能涉及的熱點(diǎn)話題，分“點(diǎn)”擊、連“線”兩條脈絡(luò)，以最符合申論考查思路的方式給予了深入解讀。本書的閱讀，能給讀者最豐富的素材積累和最精到的思路啟迪，不僅是復(fù)習(xí)申論考試的最佳熱點(diǎn)讀本，也是全面提升人文素養(yǎng)，增進(jìn)理論涵養(yǎng)的最佳理論讀物。

作者簡(jiǎn)介

　　李進(jìn)，曾從事大學(xué)教育多年，光華系列《公務(wù)員考試錄用教材》研發(fā)總策劃，對(duì)國(guó)家和各省公務(wù)員考試、事業(yè)單位考試、軍轉(zhuǎn)干部考試等有 深入的研究，參與編寫全系列深度教材，對(duì)筆試申論科目和面試有深入研究，是面試特訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容和組織模式的創(chuàng)始人，是第一、二、三代面試特訓(xùn)師資培養(yǎng)及訓(xùn)練的總負(fù)責(zé)人，具有豐富的授課藝術(shù)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有多項(xiàng)重大內(nèi)容和思想創(chuàng)新！是目前公務(wù)員考試輔導(dǎo)課程模式、教材模式、核心理念的開創(chuàng)者。

書籍目錄

第一篇　戰(zhàn)略目標(biāo)——科學(xué)發(fā)展第一章　科學(xué)發(fā)展觀第一節(jié)　科學(xué)發(fā)展觀提出的背景第二節(jié)　科學(xué)發(fā)展觀的具體內(nèi)容第二章　科學(xué)發(fā)展觀與和諧社會(huì)第一節(jié)　構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提出的背景第二節(jié)　構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的具體內(nèi)容第三節(jié)　構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)系第三章　科學(xué)發(fā)展觀與全面建設(shè)小康社會(huì)第一節(jié)　全面建設(shè)小康社會(huì)提出的背景第二節(jié)　全面建設(shè)小康社會(huì)的具體內(nèi)容第三節(jié)　全面建設(shè)小康社會(huì)與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)系第四章　科學(xué)發(fā)展觀與包容性增長(zhǎng)第一節(jié)　包容性增長(zhǎng)提出的背景第二節(jié)　包容性增長(zhǎng)的具體內(nèi)容第三節(jié)　包容性增長(zhǎng)與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)系第二篇　戰(zhàn)略方法——統(tǒng)籌兼顧第一章　統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展第一節(jié)　統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展總體概述第二節(jié)　統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展全面分析第三節(jié)　統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展中的具體矛盾第二章　統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展第一節(jié)　統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展總體概述第二節(jié)　統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展全面分析第三節(jié)　統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展中的具體矛盾第三章　統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展第一節(jié)　統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展總體概述第二節(jié)　統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展全面分析第三節(jié)　統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展中的具體矛盾第四章　統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展第一節(jié)　統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體概述第二節(jié)　統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面分析第三節(jié)　統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的具體矛盾第五章　統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放第一節(jié)　統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放總體概述第二節(jié)　統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放全面分析第三節(jié)　統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放中的具體矛盾第三篇　戰(zhàn)略任務(wù)——時(shí)政熱點(diǎn)第一章　經(jīng)濟(jì)發(fā)展熱點(diǎn)一　加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式鏈接一　擴(kuò)大內(nèi)需鏈接二　三次產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展鏈接三　科技進(jìn)步與創(chuàng)新熱點(diǎn)二　提高自主創(chuàng)新能力鏈接一　深化科技體制改革鏈接二　實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略鏈接三　推進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化熱點(diǎn)三　推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)鏈接一　改造提升制造業(yè)鏈接二　發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)鏈接三　發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)鏈接四　發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)四　促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)一體化發(fā)展鏈接一　發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)鏈接二　切實(shí)保護(hù)耕地鏈接三　加強(qiáng)農(nóng)村公共服務(wù)鏈接四　壯大縣域經(jīng)濟(jì)鏈接五　農(nóng)民工問(wèn)題熱點(diǎn)五　建設(shè)資源節(jié)　約型環(huán)境友好型社會(huì)鏈接一　開發(fā)新能源鏈接二　加強(qiáng)資源節(jié)　約和管理鏈接三　發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)鏈接四　發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)鏈接五　生態(tài)環(huán)境的保護(hù)與治理熱點(diǎn)六　推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展鏈接一　實(shí)施區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略鏈接二　實(shí)施主體功能區(qū)戰(zhàn)略鏈接三　大力培育城市群鏈接四　加強(qiáng)城鎮(zhèn)化管理鏈接五　推動(dòng)資源枯竭型城市的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型熱點(diǎn)七　完善基本經(jīng)濟(jì)制度鏈接一　推進(jìn)壟斷行業(yè)改革鏈接二　促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展熱點(diǎn)八　健全現(xiàn)代市場(chǎng)體系鏈接一　推動(dòng)資源性產(chǎn)品價(jià)格改革鏈接二　健全社會(huì)信用體系鏈接三　規(guī)范發(fā)展行業(yè)協(xié)會(huì)和市場(chǎng)中介組織熱點(diǎn)九　提高國(guó)家宏觀調(diào)控水平鏈接一　“省直管縣”財(cái)政體制改革鏈接三　推進(jìn)金融與財(cái)稅體制改革鏈接三　健全資源和生態(tài)環(huán)境補(bǔ)償機(jī)制第二章　政治建設(shè) 熱點(diǎn)一　發(fā)展基層民主鏈接一　健全基層群眾自治機(jī)制鏈接二　深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革熱點(diǎn)二　建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家鏈接一　推進(jìn)依法行政鏈接二　加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)熱點(diǎn)三　建設(shè)服務(wù)型政府鏈接一　加快行政管理體制改革鏈接二　加強(qiáng)社會(huì)管理鏈接三　提高政府執(zhí)行力與公信力鏈接四　推進(jìn)政務(wù)公開鏈接五　健全權(quán)力制約監(jiān)督機(jī)制第三章　文化繁榮 熱點(diǎn)一　提高全民族文明素質(zhì)鏈接一　建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系鏈接一　抵制“三俗”之風(fēng)鏈接三　推動(dòng)城鄉(xiāng)和區(qū)域文化協(xié)調(diào)發(fā)展鏈接四　加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理鏈接五　社會(huì)主義公民道德建設(shè)鏈接六　完善社會(huì)志愿服務(wù)體系鏈接七　提高國(guó)民身體素質(zhì)熱點(diǎn)二　弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化鏈接一　保護(hù)和發(fā)展傳統(tǒng)文化鏈接二　加強(qiáng)文化交流熱點(diǎn)三　增強(qiáng)文化發(fā)展活力鏈接一　深化文化體制改革鏈接二　扶植公益文化事業(yè)鏈接三　發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)鏈接四　鼓勵(lì)文化創(chuàng)新第四章　社會(huì)進(jìn)步 熱點(diǎn)一　發(fā)展教育事業(yè)鏈接一　深化教育體制改革鏈接二　基礎(chǔ)教育鏈接三　高等教育鏈接四　職業(yè)教育熱點(diǎn)二　擴(kuò)大就業(yè)鏈接一　改善就業(yè)結(jié)構(gòu)鏈接二　加強(qiáng)勞動(dòng)者職業(yè)培訓(xùn)鏈接三　維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益熱點(diǎn)三　收入分配改革鏈接一　深化壟斷行業(yè)收入分配改革鏈接二　提高低收入者收入鏈接三　增加居民財(cái)產(chǎn)性收入鏈接四　收入分配的監(jiān)督和調(diào)控?zé)狳c(diǎn)四　完善社會(huì)保障體系鏈接一　完善養(yǎng)老保險(xiǎn)制度鏈接二　促進(jìn)醫(yī)療保險(xiǎn)改革鏈接三　加強(qiáng)住房保障鏈接四　健全社會(huì)救助體系熱點(diǎn)五　建設(shè)基本醫(yī)療衛(wèi)生制度鏈接一　深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革鏈接二　醫(yī)療安全鏈接三　健全基層衛(wèi)生服務(wù)體系鏈接四　促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化鏈接五　發(fā)展傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)熱點(diǎn)六　完善社會(huì)管理鏈接一　健全維護(hù)群眾權(quán)益機(jī)制鏈接二　流動(dòng)人口服務(wù)和管理鏈接三　保障安全生產(chǎn)鏈接四　健全突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制附錄——2011年政府工作報(bào)告

編輯推薦

　　申論是一門對(duì)考生綜合能力要求頗高的科目。從備考而言，一方面，光華教育傳授給廣大考生的解題方法和技巧像是一把鋒利的“寶劍”，足以幫助考生在考場(chǎng)上披荊斬棘；另一方面，申論考試具有與社會(huì)熱點(diǎn)和國(guó)家大政方針緊密關(guān)聯(lián)的特點(diǎn)，只有考生自身?yè)碛凶銐虻?ldquo;功力”，才能駕馭這把“寶劍”，才能充分發(fā)揮它的威力。而眾多考生所面臨的共同難題正是熱點(diǎn)積累和政策把握不到位，很多考生在大量紛繁的熱點(diǎn)面前感到迷茫，想要努力卻不得其門而入。鑒于此，光華教育集最具實(shí)力的研發(fā)編輯團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的悉心研究以及深入剖析，打造出這本《申論熱點(diǎn)精讀》，相信一定會(huì)成為廣大考生的良師益友，幫助大家在公考中馬到成功。

圖書封面

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