2012公務(wù)員考試

出版時間:2010-6  出版社:世界圖書出版公司  作者:李進(jìn) 主編  頁數(shù):502  

內(nèi)容概要

公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗科目題型范圍廣泛,近年來命題又呈現(xiàn)出題量大、難度高的趨勢與特點(diǎn)。能夠擺脫教育背景與學(xué)科特長的限制以游刃有余地應(yīng)對行測科目所含的所有題目,在有限的時間內(nèi),以不足一分鐘的平均用時,從容作答上百道題目并取得高分,這是所有考生的愿望,也是光華教育的著力之處。    為幫助考生實(shí)現(xiàn)愿望,光華教育精選歷年真題,并附以最科學(xué)、最實(shí)用的解析以饗考生。眾所周知,真題質(zhì)量相對較高,并有很高的實(shí)戰(zhàn)參考價值??忌J(rèn)真鉆研歷年真題,是尋求進(jìn)步、提高分?jǐn)?shù)的必由之路與捷徑。而本書的價值并不僅在此。我們還推出標(biāo)準(zhǔn)解析,和真題配套,使考生可以得到思路的正確貫徹和方法的系統(tǒng)訓(xùn)練。在真題解析中,我們植入了下述全新理念。    本書率先挖掘出行測考查對象與目的——“倒三角”理論    光華教育率先提出行測考試的考查真諦。多數(shù)人乃至一些所謂的“專家”認(rèn)為:行測考試題型間沒有關(guān)聯(lián)性,像一盤散沙,備考時只能機(jī)械地各個擊破;行測考試就是考查知識面的廣泛與否,其背后并無明確考查目的,考查趨勢和應(yīng)對方法更是無從談起。這種誤解或源于其逐利本質(zhì),或因其不具備抽象思維能力。秉著強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感,光華教育“破天荒”地提出,行政職業(yè)能力測驗各題型間不但有密切關(guān)聯(lián),而且它們共同考查人類最基本的能力。具體來講,行測以人類知識的最根本點(diǎn)——“邏輯”“言語”“數(shù)學(xué)”為考查對象,并以我們對此三種基本能力的挖掘和培養(yǎng)程度為考查目的。顯然,對前述三大基本能力掌握熟練并運(yùn)用自如者,更適應(yīng)公共事務(wù)管理崗位。    因此,光華教育第一次揭開行測考試的神秘面紗,將之展現(xiàn)給廣大考生。我們將這種理念貫徹于書中,才有了最為科學(xué)的解題思路與方法。    本書率先提出科學(xué)的解題思路與方法——全新“秒殺”理念    針對考試難度漸增,考生面對試題常常沒有思路的現(xiàn)狀與難題,光華教育首先提出全新“秒殺”理念。所謂秒殺,尤指快速建立思路,繼而貫徹以科學(xué)的解題方法。一些教材也談方法,但其方法只能在某種程度上解決一類小題型,沒有普遍意義。循此思路,考生在考試中只有先對題目進(jìn)行分類,再回憶應(yīng)對它的方法,如此往往會耽擱時間,難以取得好效果,因此這種“方法”并沒有實(shí)戰(zhàn)作用。本書中所倡導(dǎo)的解題思路的建立和方法的使用,恰恰可以糾正上述錯誤做法。快速找到正確的解題思路,并貫徹以有普遍適用意義的方法,是提高正確率的關(guān)鍵。針對每一類型題目的特點(diǎn),我們提出了相應(yīng)的解題思路和方法。

作者簡介

李進(jìn):光華系列《公務(wù)員考試錄用教材》總策劃,對國家和各省公務(wù)員考試、事業(yè)單位考試、軍轉(zhuǎn)干部考試等有深入的研究,對申論和面試有深入研究,是面試特訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容和組織模式的創(chuàng)始人,是第一、二、三代面試特訓(xùn)師資培養(yǎng)及訓(xùn)練的總負(fù)責(zé)人,是目前我國公務(wù)員考試輔導(dǎo)課程模式

書籍目錄

2010年中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》試題 標(biāo)準(zhǔn)答案及解析2009年中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》試題 標(biāo)準(zhǔn)答案及解析2008年中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》試題 標(biāo)準(zhǔn)答案及解析2007年中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》試題 標(biāo)準(zhǔn)答案及解析2006年中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗(一)》試題 標(biāo)準(zhǔn)答案及解析2006年中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗(二)》試題 標(biāo)準(zhǔn)答案及解析2010年浙江省各級機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗(A類)》試題 標(biāo)準(zhǔn)答案及解析2010年福建省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》試題 標(biāo)準(zhǔn)答案及解析2010年江西省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》試題 標(biāo)準(zhǔn)答案及解析2009年浙江省各級機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗(A類)》試題 標(biāo)準(zhǔn)答案及解析2009年北京市公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測驗 標(biāo)準(zhǔn)答案及解析2009年廣東省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗 標(biāo)準(zhǔn)答案及解析2009年江蘇省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》試題(A類) 標(biāo)準(zhǔn)答案及解析2009年山東省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗 標(biāo)準(zhǔn)答案及解析2009年福建省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗 標(biāo)準(zhǔn)答案及解析2009年江西省公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測驗 標(biāo)準(zhǔn)答案及解析內(nèi)蒙古自治區(qū)2009年度考試錄用公務(wù)員《行政職業(yè)能力測驗》試題 標(biāo)準(zhǔn)答案及解析2009年黑龍江省公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測驗 標(biāo)準(zhǔn)答案及解析2008年山東省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》試題 標(biāo)準(zhǔn)答案及解析2008年廣東省國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》試題 標(biāo)準(zhǔn)答案及解析

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用戶評論 (總計16條)

 
 

  •   光華版的行測歷年卷子不僅有國家的還有各省的很全
  •   姑且不說這書怎么樣,但是那物流實(shí)在讓人火大。我提前一星期買的書,一直到考試前一天才給我到。周五買的書,本來打算周一到的話,我可以做題熱身,結(jié)果拖到考試前一天才到,做了一份,第二天就去考試了。
  •   不可多得的真題教材,值!
  •   紙張,內(nèi)容,都很有質(zhì)量
  •   這本書很好,講解比較詳細(xì)!
  •   書很新,發(fā)貨也很快,謝謝
  •   感覺挺益智的,沒事寫寫看
  •   給別人的,說是還不錯
  •   很認(rèn)真的把這書過了一遍,收獲不小。
  •   解釋挺詳細(xì),不過有些還是不太明白
  •   覺得還不錯哈,答案講解的比較充分
  •   和申論一起買的,申論不錯,但這本差強(qiáng)人意。答案講解有錯誤的地方,很簡單,就是題目中的數(shù)據(jù)和答案解析的數(shù)據(jù)不一樣,有些解題技巧沒有多說,估計要上網(wǎng)站自己找了。把這本和中公的結(jié)合起來看還好,中公有專門講解答題技巧的,二者結(jié)合起來練習(xí)。
  •   就是06到10年的部分題型的集合,本來想看看有沒有今年的廣東省的省考題,想不到連10年的廣東省省考題都沒有,估計都是些專出比較難的考題的省份吧~郵政服務(wù)很差
  •   快件到時袋子已經(jīng)半開了,書本一頭折痕嚴(yán)重,當(dāng)時就想退貨,當(dāng)當(dāng)包裝真次啊,我買了4本書,就給了個薄袋子。書質(zhì)量沒啥問題
  •   要是有試卷類型的就好了,做成書一樣的有點(diǎn)浪費(fèi)
  •   內(nèi)容多,但內(nèi)容不新
 

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