聰聰玩學(xué)館·聰聰科學(xué)創(chuàng)意游戲（第1輯）

內(nèi)容概要

《聰聰玩學(xué)館·聰聰科學(xué)創(chuàng)意游戲(第1輯):有趣的自然》內(nèi)容簡(jiǎn)介：玩工具：貼紙、卡片等游戲工具容易激發(fā)孩子的好奇心，讓孩子在游戲的過(guò)程中完成對(duì)客觀事物的初步認(rèn)知。玩情景：借助迷宮、涂色、連線等游戲形式，讓孩子在預(yù)設(shè)情境中開心地玩，在“玩”中提升思考能力和創(chuàng)意能力。學(xué)知識(shí)：在輕松有趣的游戲氣氛中，知識(shí)變成了游戲的一部分，學(xué)習(xí)變得生動(dòng)而有趣，孩子對(duì)知識(shí)的記憶更深刻。學(xué)方法：讓孩子在游戲中養(yǎng)成獨(dú)立思考和主動(dòng)解決問(wèn)題的習(xí)慣，鍛煉孩子的推理能力和邏輯思維能力。“聰聰玩學(xué)館”將“玩”與“學(xué)”有機(jī)統(tǒng)一，使孩子在充分享受游戲樂(lè)趣的同時(shí)，智商、情商和創(chuàng)意能力得到協(xié)調(diào)發(fā)展。愿“聰聰玩學(xué)館”的玩學(xué)方法能讓孩子玩出智慧，贏在起點(diǎn)！

作者簡(jiǎn)介

作者：（韓國(guó)）金成恩 譯者：趙東輝 插圖作者：（韓國(guó)）張順女 （韓國(guó)）樸恩珍

章節(jié)摘錄

插圖：

媒體關(guān)注與評(píng)論

用孩子最喜愛(ài)的游戲形式來(lái)引導(dǎo)孩子對(duì)世界的認(rèn)知，給孩子插上創(chuàng)意的翅膀，孩子的未來(lái)將會(huì)更高遠(yuǎn)!　　——北京市朝陽(yáng)區(qū)教育研究中心學(xué)前教研室 林玉萍幼兒的大腦正處于發(fā)展最為活躍的時(shí)期，但和學(xué)習(xí)相關(guān)的腦組織還沒(méi)有發(fā)育成熟，這個(gè)時(shí)期最佳的學(xué)習(xí)形式，就是用能引起孩子好奇心的方式引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，“玩學(xué)”正是這樣的形式?！　　本┦邪踩A里幼兒園園長(zhǎng) 于杰

編輯推薦

《聰聰玩學(xué)館·聰聰科學(xué)創(chuàng)意游戲(第1輯):有趣的自然》：韓國(guó)最暢銷的玩學(xué)游戲，根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》創(chuàng)意整合，權(quán)威幼教專家聯(lián)合推薦。

圖書封面

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