數(shù)學(xué)七年級上

出版時間:2010-6  出版社:世界圖書出版公司  作者:何毅,唐守明 主編  頁數(shù):224  字?jǐn)?shù):261000  

內(nèi)容概要

一、實用高效,服務(wù)教學(xué)    “教材1+1”叢書,以講為主,以練為輔,全面解析新教材的知識能力,系統(tǒng)總結(jié)教與學(xué)的規(guī)律方法,融知識性、科學(xué)性、趣味性、針對性、實用性為一體,多角度剖析新教材內(nèi)涵,全方位拓展知識空間,立體化整合教學(xué)環(huán)節(jié),實用高效,優(yōu)化助學(xué),并輔以強(qiáng)化精練,鏈接中考。叢書的目的是:力求為老師提供一套備課、講課、教研教改的輔助資料,為學(xué)生提供一套自學(xué)、深造、復(fù)習(xí)、查閱的范本,為家長提供一套輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的參考書;打造高效率的教與學(xué)平臺,真誠為師生及家長服務(wù)?! 《Ⅲw例科學(xué),優(yōu)化創(chuàng)新    叢書的核心理念是:全析精練,指導(dǎo)教法與學(xué)法,揭示知識的內(nèi)在規(guī)律,授之以漁。為此,叢書采用了總分總的結(jié)構(gòu)、對稱與非對稱分欄和大量的表解形式。新穎的欄目設(shè)計,使形式和內(nèi)容科學(xué)統(tǒng)一。即每個講練單位先進(jìn)行單元教學(xué)總解,再進(jìn)行教材全解,后進(jìn)行單元總結(jié);在教材講解的核心部分,寬欄為知識全解,吃透教材,窄欄為綜合解析,揭示規(guī)律,雙欄對照,各個擊破;從知識體系、層次結(jié)構(gòu)、規(guī)律方法等方面拓展擴(kuò)充,挖掘教材內(nèi)涵,展示教學(xué)全程,使整體內(nèi)容系統(tǒng)化、專題化,達(dá)到教與學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的目的。  三、全解精練,特色鮮明     叢書以“新、全、實、詳、精”為編寫原則,做到透徹講解,系統(tǒng)歸納,全析精練,拓展創(chuàng)新。新:運用教改新理念,創(chuàng)造編寫新體例,挖掘教材新內(nèi)涵,設(shè)計各類新題型,培養(yǎng)教學(xué)新思維。同時,版面圖文并茂,新穎別致。全:全面解讀教材內(nèi)容,100%覆蓋知識點,全面整合知識體系和教學(xué)環(huán)節(jié),全面總結(jié)規(guī)律技巧,全面突破重難點,全方位提升教學(xué)質(zhì)量。實:聯(lián)系教學(xué)實際,講求實用和實戰(zhàn)效果,力求講練內(nèi)容深入扎實,讓讀者使用該叢書后有實實在在的收獲。詳:詳細(xì)講解教教材知識點,總結(jié)規(guī)律。并在講解中增補(bǔ)教材相關(guān)內(nèi)容,拓展知識面,使其內(nèi)容更詳盡、更系統(tǒng)、更深入具體。精講練內(nèi)容精,精心設(shè)計各類題型和專題內(nèi)容,做到講得精準(zhǔn),練得精要,鑄就新一代教輔精品?! ∷?、名師解讀,傾情奉獻(xiàn)    本叢書特邀教育教學(xué)專家參與策劃及統(tǒng)稿,全國著名示范性中學(xué)部分名師聯(lián)袂編寫,作者陣容強(qiáng)大,并總結(jié)、歸納、采用最新新課標(biāo)教研教改成果,使教材講解、精練及專題講座內(nèi)容精彩紛呈。本叢書開創(chuàng)了新一代講解類教輔的先河,是教育新理念的結(jié)晶,權(quán)威、專家、名師的傾情奉獻(xiàn)。

書籍目錄

第一章 有理數(shù)  1 正數(shù)和負(fù)數(shù)    自主課堂    整合應(yīng)用    回顧小結(jié)    點擊中考    大展身手  2 有理數(shù)    自主課堂    整合應(yīng)用    回顧小結(jié)    點擊中考    大展身手  3 有理數(shù)的加減法    自主課堂    整合應(yīng)用    回顧小結(jié)    點擊中考    大展身手  4 有理數(shù)的乘除法    自主課堂    整合應(yīng)用    回顧小結(jié)    點擊中考    大展身手  5 有理數(shù)的乘方  ……第二章 整式的加減第三章 一元一次方程第四章 圖形認(rèn)識初步

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用戶評論 (總計2條)

 
 

  •   很棒的一本教科書,由淺入深,解題思路很全面,非常適合剛進(jìn)入初中的學(xué)生使用,試著買了一本,自從有了這本教材,孩子和我們家長在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)功課上都獲益匪淺!
  •   當(dāng)備課資料使用
 

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